不同地域 不同民族 不同的歷史與文化
造就今天豐富多彩的世界
每一種文化藝術
都是它所歸屬的民族的獨特產物
從這些文化標籤中
我們讀懂一個民族的歷史
人們的生活 以及他們的信仰
子彈穿過胸膛 陳家兆
當哥倫布發現了美洲大陸,揭開了歐洲與美洲的碰撞,大量的歐洲殖民者踏上美洲這片土地,印第安人的生活從此不再安寧,為了各自的利益,戰爭的硝煙開始蔓延.
頭上插著很多羽毛的部落——這是孩子們對於印第安人的最明確的標識,偶爾有個別孩子能詳細講述印第安人的歷史,令其他同學羨慕不已。印第安人如何和殖民者打交道,他們怎樣生活,他們如何保護妻兒,捍衛自己的家園,最後如何戰敗
孩子們聽的出神,專注的眼神裡閃爍著奇妙的光彩,他們已經將自己置入戰爭的場景,並深深被吸引,在腦海裡編織著印第安人的故事。每個孩子的興趣點不一樣,畫面的表達也各不相同。你瞧,他們再現了印第安人身著部落服裝奮勇殺敵的場景,甚至表現出了印第安人的勇敢和殖民者的奸詐,武器的懸殊讓戰爭看起來異常慘烈,他們安排了真刀真槍的廝殺,和平時期的談判,出徵前的壯烈,有愉快的狩獵生活,更有狡猾的殖民者偷襲 .
關於印第安人的戰爭,生活,和藝術,只有你沒講到的,沒有他們想不到的.
煜兒 / 文
本版作品的創作者年齡為8—10歲
印第安戰爭
狩 獵
湯馨怡
我方認為 夜間偷襲效果更好
王翊陽
與酋長的談判
袁天玥
槍林彈雨也要守護我們的部落
許維天
酋長 我們已經準備好去戰鬥了
趙一僑
殖民者的偷襲
李鈺淼
印第安圖騰
另外一部分孩子則對印第安人的圖騰更加感興趣,那些雕刻在圖騰柱上被誇張變形的神獸怪鳥,是印第安人的精神信仰,漫無邊際的想像力,原始的美感表現,同時也吸引著孩子去探索和效仿印第安人的生活和思維方式。
唐江依
汪靜雯
闞瑤
褚子卿
美洲圖騰柱
王夏 陳靜怡
朱雀 張亦軒
唐禾靖 張熙雯
徐子涵 李昊然
汪鼎諾 朱樂楊
美洲圖騰柱
( 集體創作 )
自上而下
胡文睿 劉丞涵 許亦心月 王駿潔 丁奕喬
自上而下
吳艾柯 汪泊言 徐雅喆 陳羿豪
本版圖片為五角星學生作品
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責任編輯 王金京
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