宜良縣一山村女教師的情懷

宜良縣一山村女教師的情懷
NEWS.SOHU.COM　　2003年09月25日11:35　　雲南日報
頁面功能  【我來說兩句】【我要「揪」錯】【推薦】【字體：大 中 小】【列印】 【關閉】   　　在宜良縣狗街鎮高古馬村有一位昆明知青高繼英，她紮根山區32年，嘔心瀝血培養農民的後代。她以堅定的信念和無私奉獻的精神贏得了全村群眾的信賴和尊敬。她在辦理了退休手續後，仍四處奔走，想方設法賠還改善校舍欠下的債務，她的事跡激勵和感召著第二故鄉的人們。請看———

　　不久前，宜良縣高古馬小學校長高繼英退休了。這位紮根山區教育事業30多年的老教師，本可以輕輕鬆鬆回老家昆明安度晚年。但她卻沒有這樣做。因為她心裡放不下因重建學校而欠下的債務。她決心在有生之年，通過自己不懈的努力，把這筆債還清，否則，她於心不安。許多人對此覺得不可理喻，說學校是公家的，建學校欠的錢應由公家來還，高繼英是自討苦吃。了解高繼英的人卻說，這就是高繼英。

　　獻身教育 無怨無悔

　　高繼英是昆明知青。1969年，高中畢業、風華正茂的她，告別母校昆明師院附中，從春城昆明下鄉來到宜良縣狗街鎮中營村插隊落戶。1971年被推薦進入當地小學校教書。

　　從當上教師的那一天起，高繼英對教學工作極為投入、十分負責。課堂上她認真講解，讓學生聽得懂、記得牢，課後則用心鑽研教材、準備教案、批改作業，常常挑燈夜戰。高古馬小學的教師們說到高繼英，都有一個發自心底的評價：她是個熱愛教育、只求奉獻的人。

　　高古馬小學的學生，分布在全村方圓12平方千米的範圍內，距學校最遠的有七千米。上學途中，有的要穿越鐵路，有的要過小河，天陰下雨很不安全，尤其是剛進校門的那些六七歲的娃娃，每天頻繁往返讀書，給學習帶來很大影響。為此，學校積極創造條件改成了寄宿制學校，1996年，得到上級批准後，學生家長的後顧之憂解除了，但高繼英和其他老師的負擔卻重了許多。她們既要當學生的老師，又要做學生的父母。生活還不能完全自理的60多個來自山區的娃娃住進學校後，事無巨細都要靠高繼英和同事們周全照料，有的家長過意不去，便提出還是讓孩子回家住。可高繼英卻毫不畏難地說，孩子在學校老師確實很累，但只要有利於孩子的學習和成長，即使再辛苦，心裡也是甜的，誰讓我們是孩子們的老師呢。

　　教書育人，是學校教育的根本所在。時常教育學生要孝盡老人的高繼英，為了培育農民的後代，卻顧不上孝敬自己的親人。從宜良狗街高古馬村回昆明，也就是兩個半小時的車程，可她節假日卻很少回昆明看望家人，父母和兒子、親戚朋友抱怨她不該當老師，更不該在宜良那偏僻的半山區紮根。可高繼英並不後悔自己當初的選擇，她說，農村生活比起城市要苦很多，但農村孩子對知識的渴求，會讓人感到身上肩負的重任。不盡心盡責地教好書，就對不起孩子，也對不起孩子們的父母。再說，自己還兼著班主任、少先隊輔導員、教研組長等職，不能不負責任啊！雖然親人們諒解了她，但高繼英卻有挽不回的遺憾：父親患病來不及回城醫治，長眠於中營山後；母親積勞成疾，過早去世。兩位老人的先後去世，在她的心中留下了永遠的痛。

　　傾心竭力 重建校園

　　高古馬村民委員會有5個自然村，600多戶人家2000多人。高古馬小學是1979年遷出破爛的寺廟後建的。由於校舍全部是土木結構的簡陋平房，時間一長，破破爛爛，門窗幾乎都壞了。校園內全是土場土道，坑坑窪窪，雜草叢生。俗話說：環境造就人。由於辦學條件和環境太差，寄宿學生和住校老師每天都要自己燒火做飯，天陰下雨，特別是冬季，常常飯未煮熟，上課鈴聲就響了。教師思想不穩定，給學生帶來一定負面影響。每到期末考試，高古馬小學在全鎮21所小學中，經常排列倒數一二位。當時只要一提到高古馬小學，領導搖頭，群眾不滿，學生外流，教師自卑。多少年來，換了一茬又一茬的學校領導，誰都想重建學校，都因當地經濟發展的相對滯後，最終好夢難圓。

　　1989年，高繼英被任命為高古馬小學校長。剛上任的一天晚上，她給學生上晚自習，天下起了雨，破舊的教室四處漏雨。雨水滴滅了學生們的蠟燭，淚水模糊了高校長的雙眼，備受震撼的她發誓要改變現狀：給孩子們建一個美麗的校園。

　　一旦作出決定，高繼英就會義無反顧地為目標的實現而奮鬥，這就是她的性格。她找基層領導提出重建學校的建議，村委會的幹部為高繼英的行動而感動，卻愛莫能助，因為集體實在拿不出建校所需的資金。困難面前，高繼英毫不畏懼地選擇了一條充滿艱辛的籌資建校之路。為求得上級的支持，她早出晚歸，一趟一趟地跑昆明，該去的部門去了，不該跑的部門也跑了。家庭管不了，孩子顧不上。常常是深更半夜才跨進家門。

　　為籌資金，她大膽向縣教育局勤工辦貸款3萬元創辦學校糕點廠，還親自帶領學生種植人工菌、培育板慄苗等，開展勤工助學活動。精誠所至，金石為開。在高繼英的努力下，昆明市政府、市教委、市鄉鎮企業局、縣政府、縣教育局、狗街鎮鎮政府、宜良縣氮肥廠、昆明油漆總廠均以各種形式向學校建設提供了資金，雲南ＣＹ集團還為學校安裝了價值3萬元的兒童健身器材，高古馬村委會集資投入約40萬元。但是，建校資金仍有缺口，只得向宜良狗街信用社貸款4．5萬元。她本人向親戚朋友藉資墊款40萬元。

　　經過兩年的努力，高繼英費了九牛二虎之力籌得建校資金120多萬元。1994年8月，一座嶄新的教學大樓拔地而起，學校環境和面貌煥然一新。學校環境的改善，促進了教師隊伍的穩定，教學質量穩步提高。1996年年終統考，高古馬小學教學質量躍居全鎮21所小學的前五名。

　　牽掛債務 令人感動

　　教書生涯是平凡的，但高繼英卻以她對山區教育事業的忠誠和對第二故鄉人民的無私奉獻，贏得了當地廣大幹部群眾的信賴和尊敬，使她在宜良縣教育系統小有名氣。

　　黨和政府以及教育主管部門沒有忘記她，給予她各種獎勵和榮譽。她先後被昆明市委、市政府授予「優秀班主任」稱號，被宜良縣委、縣政府授予「優秀教師」稱號，被宜良縣婦聯授予「巾幗建功先進個人」。學校被昆明市政府授予「文明單位」稱號；被宜良縣政府授予「文明學校」稱號。

　　高古馬人民沒有忘記她。高古馬村委會主任魯富華一席肺腑之言，道出了全體村民的心聲：高繼英安心在半山區教書育人32年，像一頭不知疲倦的拓荒牛，以苦為榮，無私奉獻。為改善教學環境，不惜四處奔波求助；為把農村的孩子培養成有用之才，而盡心竭力。高古馬有這樣的老師，是高古馬人民的福氣。

　　俗話說：「樹高千尺，落葉歸根」。為教育事業奮鬥了一生的高繼英退下來後，本可以高高興興地回老家昆明安度晚年，但她卻決定留下來，因為她心裡牽掛著因重建學校而欠下的那40萬元的債務。許多人不理解，說她太傻了，建學校、辦教育，是公家的事，有錢就蓋，無錢就不要管，為何要自己借錢墊資，欠別人的債，還欠別人的情。

　　對此，高繼英表示，建設學校欠下的40萬元債務本可以移交給村委會。但現在集體有困難，我是一名共產黨員，為集體和國家分憂是應盡的責任。我雖然退休了，但我的身體還好，我要通過自己的努力，想方設法把所欠的錢還清。其實，很多人不知道，為籌集到更多的資金，高繼英自己捐資5000多元，墊資3萬餘元，還發動自己的兩個兒子捐款。學校裡的老師，在生活並不寬裕的情況下，也200元、300元地捐款，她的幾位高中同學、老知青也曾捐款900元支持她重建學校。高繼英說，這些人的善舉，她將永遠銘刻在心。

　　燃燒自己，照亮他人，是人們對蠟燭精神的讚美。而高繼英就是這樣一位具有蠟燭精神的優秀人民教師。為了給農村的孩子們重建一個美麗的校園，她舍小家，顧大家，省吃儉用，四處奔波，卻沒報過一分車旅費；建校欠下的債務，本不該由她承擔，但她卻牽掛著這筆債務。

　　她的這種高尚情懷和無私奉獻的精神，相信會得到越來越多的人的理解和敬重。我們更相信：在社會各界的關心、幫助、支持下，高繼英老師定會早日走出困境，續寫她人生的又一華章。

　　郭維昆 趙錦春（雲南日報）