時光荏苒，歲月不居。轉眼間，又到了教師節了。
師恩重於山，而深於海。自古以來，尊師重道都是中華民族的傳統美德，歷來諸多文人雅士們對於師恩的歌頌亦是不留餘力，歌頌師恩的詩詞名句可謂數不勝數。其中，清朝鄭板橋的這首「以竹謝師」的佳作《新竹》可謂不得不讀。
《新竹》
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
今年的新竹已漸漸高過了舊有的老竹，這都是靠著老竹們的催生與扶持。等到來年，又會有更新的竹子孕育而出，於是，池塘將被鬱鬱蔥蔥的幼竹環繞。
鄭板橋詩用詞素來以樸實見長，詩意通俗易懂，讀來朗朗上口。新竹高過舊竹，即暗喻年輕的優秀學子青出於藍而勝於藍，漸漸超越了師長，更進一步。而「新竹」的成就又是有原因的，是依靠於「老乾的扶持。」
正如韓愈所言：師者，所以傳道授業解惑也。人非生而知之者，老師在我們的成長進步的過程中擁有著不可替代的地位。長江後浪推前浪，學子們能做到「青出於藍而勝於藍」，師長們自然是樂見其成的。作為後輩學子，既應不負師望，奮力進學，亦當牢記師恩，不忘初心。
而「下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池」一句，實為對前兩句的衍進展望。江山代有才人出，一代新人勝舊人。學子師從於恩師，得其教誨，又將所學教授於後輩。傳道授業，薪火相傳，生生不息，乃至於桃李滿園，碩果盈枝。這正是「師道」的一大魅力所在。
鄭板橋一生愛竹，他愛竹，畫竹，寫竹，亦由竹而思及人生百事，他的竹早已擁有了靈魂。鄭板橋觀新竹而為詩，我們觀其詩而學為人。從這一點來看，鄭板橋不也是在為師嗎？詩畫成為了他傳道授業的依託。
尊師，應當發於心而顯於形。形式或許是需要的，但最重要的還是在於我們的內心。再多的祝福語也及不上我們源於內心的對於恩師的真摯祝願，詞不達意，惟願天下師長，喜樂安康，萬事如意。