每一位居民都是社區的主人翁，社區的美好建設有賴於每一位居民的共同參與。12月10日，在育才社區黨總支引領和「關愛桂城」建設督導委員會指導下，桂城街道育才社區發展服務項目社工協同開展了「小區事，居民議」——金點子活動頒獎儀式暨小區自治先鋒動員會，推動社區居民圍繞垃圾分類、環境衛生以及不文明養寵三大議題進行建言獻策，共同點亮和推動金點子成真。
（活動合照）
徵集金點子為社區治理獻計
「我們進駐育才社區後，為了使項目服務更緊貼服務對象及社區治理的需求，在2020年7-9月期間開展了居民需求調研，收集居民需求，收集到桂華教師村小區居民最關心的問題為加裝電梯，環境衛生和不文明養寵。此後，我們在11月中發動居民從中選取自己最感興趣的議題類型並提出金點子，金點子徵集結束後經過方案展示和居民投票環節，最終根據票數確定了獲獎方案。」桂城街道育才社區發展服務項目社工何卉妍表示，金點子徵集活動開始後，共收到桂華教師村居民提出的涵蓋環境衛生、不文明養寵、加裝電梯、垃圾分類、消防安全、電車規範停放、落體防盜門鎖、噪音擾民、綠化問題等9種社區問題類型的金點子42個，最終通過投票評選出了16個更被居民認可的社區金點子。
（社工介紹社區治理政策）
（社區居民進行方案分享）
活動共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎10名。12月10日當晚，育才社區黨總支委員、育才社區發展項目負責人分別為金點子方案獲獎者進行了頒獎。「本次活動接地氣，能調動居民參與社區的積極性，具有操作有效性。」育才社區黨總支委員楊映婕表示。
培育小區自治先鋒促社區善治
據介紹，當晚活動主要分為四大部分，分別是活動參與者相互認識、活動介紹、金點子方案頒獎儀式以及推動金點子方案的落地討論。項目社工還帶領大家了解桂華教師村的改造歷史，讓在座的參與者能直觀地感受到居民參與自治後共同收穫的喜人變化。
（2020年11月17日，育才社區項目社工通過家訪的形式動員社區居民參與金點子活動投稿）
頒獎儀式後，本次金點子獲獎者分為兩組，以小區自治先鋒身份從本次獲獎票數最高的議題中，聚焦垃圾分類、環境衛生及不文明養寵議題展開討論，共同思考推動方案落實的具體措施。經過一輪思想碰撞，各組代表進行了心得分享。
（2020年11月28日，育才社區項目社工在金點子投票活動中向社區居民宣傳社工服務和社區金點子活動，邀請居民參與金點子活動投票）
獲得一等獎的金點子提出者潘青雨在垃圾分類方面提出了建議：「我們可以邀請社區裡熱心志願者為居民講解垃圾分類的小知識，可以和市政聯手設置泔水桶解決廚餘垃圾分類投放問題等。」潘青雨是一名教師，提倡除了教孩子們垃圾分類的環保意義外，自己也踐行垃圾分類行為，她希望自己可以帶動更多社區居民學習和踐行垃圾分類，讓小區更加環保和健康。
（2020年11月28日，育才社區項目社工將所有的金點子方案投稿分類整理並製作成海報，展示於小區宣傳欄中）
接下來，項目也將推動金點子進一步落實，如計劃在元旦遊園會上組織社區居民宣講垃圾分類知識，組建一支志願巡邏隊日常解決小區環境衛生問題等。另外，育才社區發展服務項目也將以此活動為開端，擴寬居民參與社區平臺，提高居民對社區的認同度，並進一步發掘、吸納較為積極的居民群體，孵化和培育樓長、街坊會等社區社會組織，推動居民的社區參與，創新社區治理模式，實現社區共建共治共享。
來源：珠江時報見習記者鄒韻斯
通訊員：何卉妍