學不好語文、不會寫作文——人物外貌描寫技巧

2020-12-24 心語心晴

人物類作文其實是我們考試中經常會使用的一個描寫,放在閱讀理解中就是需要我們清楚地知道怎樣通過具體的人物描寫去分析、理解作者描寫的這個人物形象,但是放在我們自己的作文寫作中,確是更多的需要我們知道如何運用合適的語言對自己需要描寫的人物進行描寫。

當然我們也都知道人物描寫可以簡單地劃分為:動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫、心理描寫五大類。在這裡呢,小編一個一個帶你來認識學習一下作文寫作中我們應該如何對人物形象進行具體的描寫,今天咱們先講外外貌描寫。

3-1 人物外貌描寫的技巧掌握——概念認知

想要把自己作文中的人物「寫活」,咱們就需要這個人物在文章中有血有肉,當然想要讓一個人物有血有肉,首先需要的就是讓讀者認識、感受到他的存在,也就是需要先讓讀者對這個人物有一個直觀的印象。人物直觀的外在特徵,即容貌、衣著、身材、姿態等描寫其實就是我們今天要講的外貌描寫的組成部分,而這就是外貌描寫的基本概念。

3-2 人物外貌描寫的技巧掌握——如何描寫

外貌描寫我們已經清楚地知道了它的概念,那麼一個人物可以有很多外在特徵進行描寫,我們應該如何描寫才可以加深讀者對人物的印象呢?是的,需要加深印象就描寫人物的最特別的地方,比如他的特殊經歷、特殊身份等與眾不同的地方。集中自己的文筆對這些特殊的地方進行描寫,就可以輕鬆抓住人物姿態、性格等信息迅速傳達給讀者,使讀者可以通過外貌描寫對這個人物有一個深刻的認識,進行加深對人物的理解。當然除了特殊的身份經歷描寫之外,我們還可以把重點放在能夠反應人物性格、內心情感的外貌描寫上,這樣的描寫可以讓人感受到筆下人物的栩栩如生,讓讀者有一種身臨其境,仿佛自己就是描寫的這個人物一般,進而深入地表達出自己(作者)對這個人物寄託的情感,從而加深讀者對人物的理解,為以後文章的描寫和中心升華做好鋪墊。

3-3 人物外貌描寫的技巧掌握——把握適度原則

雖然對筆下人物進行外貌描寫可以加深讀者對人物塑造的印象,但是也需要謹記「過猶不及」的適度原則,畢竟外貌描寫只是人物描寫的一個組成部分,我們通過外貌描寫主要是為了體現人物境遇、身份、性格等特徵,不能把過多的筆墨放在外貌描寫上,這樣會壓縮自己作文的發揮空間,從而影響作文整體的美感和情感的表達。

總結:相信通過以上的三點屏幕前的你也一定明白了外貌描寫的技巧,那麼希望在以後有關人物描寫的文章中可以有效的使用!這裡小編提醒謹記適度原則,這個原則適用於所有作文寫作的技巧方法哦!

關注我,後面還有更多知識分享!

相關焦點

  • 滿分作文開頭、結尾好句摘抄,家長再也不用擔心孩子作文不會寫了
    導語:滿分作文開頭、結尾好句摘抄,家長再也不用擔心孩子作文不會寫了相信很多家長都清楚,孩子在語文學習當中有一大難點,那就是作文的寫作。很多孩子古詩背的很好,組詞造句也不是什麼難事,可是一遇到作文就發愁,不知道該怎麼寫作文。其實作文的寫作也是有方法跟技巧的,孩子只要掌握住方法,寫作也不是什麼難事。小學的作文一般分為3種類型,分別為寫人、寫事、寫景作文。抓住每種作文的特點,然後再加一個好的開頭、結尾,再應用一些修辭手法一般就沒什麼問題了。下面,小夢老師具體來說一下每種作文的寫法。
  • 小學寫人作文需要用外貌描寫?這2點要清楚,否則語文成績難提升
    歡迎來到作文課堂,我是說文寫作老師,作文也能笑著學,不信,那就試試看!是不是說,我們在寫作文的時候,這外貌描寫必須用?這當然不是的!是否要寫外貌,這要看具體的情況,如果說,外貌描寫能夠突出本次的習作重點,或者說對人物形象的刻畫有幫助,這個時候應該寫。如果說,我們寫的外貌描寫,就是單純地湊字數,或者複製粘貼。那有什麼意義呢?不是糊弄自己嗎?是!為啥不是糊弄老師?
  • 小學語文:描寫冬天的滿分作文摘抄,用在作文裡絕對很吃香,收藏
    如何指導小同學寫出一篇高分語文作文?這是很多家長、老師都在思考的問題。在大熊看來,與其先思考如何教小同學寫作文,不如先教小同學喜歡閱讀;與其教小同學寫一篇高質量的文章,不如先教小同學寫好一段話。大熊建議,小同學寫作文就是要這麼寫!當然,大熊建議小同學寫作文,先從模仿開始!接下來,大熊將整理好的小學語文:描寫冬天的滿分作文摘抄,用在作文裡絕對很吃香,收藏!分享出來,小同學認真學,最好找一個小本字摘抄下來!
  • 小學語文寫作技巧:描寫「家鄉美景」的作文詳解,孩子一看就會!
    小學語文寫作技巧:描寫「家鄉美景」的作文詳解,孩子一看就會!這段時間,同學們的學習任務相對較輕,那麼,同學們在這個階段,就要想辦法來提高自己語文作文的寫作水平,語文作文分值有多高,相信不用老師多說了吧,提升寫作水平,有效提高作文成績,語文作文拿高分。今天我們就來做一個專題的作文講解——如何寫好家鄉美景。
  • 寫作文要建立素材庫?語文老師:習作練習的正確方法是認真仿寫
    關注語文教學發展,解決語文學習困惑。有家長問我,老師讓同學們建立作文素材庫,作為日常寫作練習的參考,以免在考試的時候,不知道寫什麼,這個練筆方法可以幫助小學生寫好作文嗎?請問該如何建立作文素材庫?相反,寫慣了「組裝作文」的同學,他們在表達上往往會受限於素材庫,如果是素材庫裡沒有的,他們就不會寫了。寫作文不需要建立素材庫,我們的素材庫應該是積累庫,習作練習的正確方法就是仿寫。
  • 小學語文:滿分作文開頭、結尾好句摘抄,建議小同學認真學著點!
    小學語文:滿分作文開頭、結尾好句摘抄,建議小同學認真學著點!眾所周知,語文這門科目想要拿高分,寫好作文是首要條件,所以作文就顯得尤為重要,那小同學怎樣才能寫好作文呢?大熊今天就以小學作文為例子。小學作文主要分為寫人,寫事和寫景等四個板塊。那麼如何寫人?可以通過一件事或是幾件事來寫,表現人的一種品質或性格特點。在寫人的過程中要注意:一、小同學必須將事情發生的時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果),一一交代清楚;二、學會刻畫人物,可從人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作等方面描寫。
  • 小學生寫人作文怎樣運用肖像描寫把人物寫活
    中小學作文中最常見的記敘文是寫人的和記事的,無論是寫人的還是記事的,都離不開塑造人物形象,然而看似最常寫的文章,中小學生寫起來卻很難寫好,關鍵的一點在於,不知道如何塑造人物才傳神,今天小徐老師就從肖像描寫入手教會大家如何塑造傳神人物。
  • 初中作文素材:有關描寫人物外貌的好段(三十)
    中考網整理了關於初中作文素材:有關描寫人物外貌的好段(三十),希望對同學們有所幫助,僅供參考。   他胖乎乎的臉蛋兒上,長著一對調皮的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發亮的黑寶石,只要他一眨眼,準出鬼點子。   她的長長的濃密的微微抖動著的長睫毛下,蘊藏著的那一對烏黑溜溜的東西能稱之為眼睛嗎?
  • 別的同學寫作文生動有趣,你寫作文是流水帳,寫作能力該如何提高
    建立了作文素材庫就能寫出生動的作文嗎?我們寫作文,不是在流水線上組裝產品,隨便取幾個零件,就能組合出一個產品了。而是在寫作練習中,一定是投入了感情,產生了共情,願意表達,用心去觀察了,這種流水線上組裝出來的文章,在考試中並不討喜。相反,寫慣了「組裝作文」的同學,他們在表達上往往會受限於素材庫,如果是素材庫裡沒有的,他們就不會寫了。
  • 孩子不會寫人物作文?期末考試前讓TA看看這個
    寫人作文是小學作文裡面很重要的一類寫作題材。那麼該怎麼寫呢?我們可以按照下面步驟進行。01題目寫人作文的題目可以參考以下幾種:①以人物關係為題,如我的弟弟,我的同桌03過程過程可以分為兩部分,一是人物外貌描寫;二是寫一至兩件能夠表現人物特點的事情。
  • 初中作文素材:有關描寫人物外貌的好段(二十八)
    中考網整理了關於初中作文素材:有關描寫人物外貌的好段(二十八),希望對同學們有所幫助,僅供參考。   1、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣,腳穿高筒皮靴。高個子,方臉盤,長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣,那雙眼睛在黑暗中閃著亮,使人覺得粗獷又精明。   2、這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神採奕奕。
  • 作文寫作時,怎麼做人物外貌的照相機?
    外貌描寫,就是用文字給人物「拍照」。  一提到外貌描寫,你是不是會很容易想到這樣的寫法:黑黑的頭髮、彎彎的眉毛、水汪汪的大眼睛、櫻桃一樣的小嘴、紅蘋果一樣的臉蛋……這樣的短語,寫的人比較多。  這樣一來,大家筆下的人物就像電腦中複製出來的,千人一面,沒有特色,很難給讀者留下深刻的印象。  怎樣才能將人物的外貌寫出特色,寫得精彩呢?
  • 初中語文,學精文言文作文大提升,一舉多得的學法你掌握沒?
    文言文到底該怎麼學?學習文言文我們能得到什麼?如何打通語文學習的內部壁壘?如何古今溝通提升語文學習的效率?這是百家號人生底色看語文,今天試圖回答的問題。有例子好說話。一般情況下,老師們都不會忽略謝道韞的精彩比喻。除了這個還有別個嗎?當然有所謂的學無止境是也。寫文章有方法,敘事自然有技巧。先說襯託。
  • 初中作文寫作技巧,會看更要會寫!
    提起語文寫作,是語文考試中分數的大頭,基礎題型水平相差不大的學生,如果作文寫得好,語文成績就不會差到哪裡去。與之對應的,寫不好作文的學生,在別的題型和知識點上做得再好,這個差距也比較難拉近。我們都知道語文學習,最重要的就是累積和閱讀,尤其對於寫作來說,大量的閱讀必不可少,但也並不是讀了很多的書,看了很多文章就一定能寫好作文,這之間的轉換是需要一定的寫作技巧的,現在就和勤藤教育一起來看看有關作文寫作的一些技巧吧!一、多餘的字一概不要什麼是多餘的字?
  • 寫人作文小竅門,滿滿的「乾貨」,輔導小學生很有用哦!
    小學階段,老師經常要求學生寫一篇描寫人物的作文,寫人作文可以寫不同的對象,例如:家人、同學、朋友、鄰居等。當然描寫對象還可以按職業來劃分,如:醫生、老師、警察、消防員等。寫作對象的選擇性很廣,可以寫的東西很多,看起來寫作難度並不大,但仍有不少學生不知道怎麼寫,那就來學習學習寫人作文技巧吧!優秀的作文開頭可以被視為「龍頭」,有特色的開頭可以吸引讀者的閱讀興趣。學生可以在作文開頭直接點出描寫對象的優點,可以是善良大方、團結友愛、關心他人、樂於助人、平易近人等優秀品質。
  • 20首寫作技巧順口溜,熟記不怕寫不好
    學寫文章忌籠統,細節具體才生動。 前設伏筆後照應,結構嚴謹不鬆懈。 開頭別致又扣題,結尾言盡意無窮。 用詞準確句通順,標點符號正確用。 寫好之後讀幾遍,一字一句抄寫清。
  • 高考作文寫不好?跟高中老師學4招,提高分數就靠它們
    我是教高中語文的,寫作文是高考語文試卷上的重頭戲,也是最讓學生們頭疼的事情。一提起寫作文學生們就長籲短嘆,真正喜歡寫作文的沒有幾個。不喜歡寫作文可以嗎?當然可以,蘿蔔白菜各有所愛,高中學科那麼多,為什麼偏偏就要喜歡作文呢?那麼,不寫作文可以嗎?當然不可以,因為高考在那裡!
  • 小學語文寫作必備:描寫夏天的作文素材,孩子積累好,作文分數高
    小學語文寫作必備:描寫夏天的作文素材,孩子積累好,作文分數高很多孩子把作文寫作當成一個很累的學習任務,家長在一邊看著也很著急。孩子拿到一道作文題,半天都不動筆,一問孩子,孩子哭著說「寫不來」。我們都知道,小學語文作文總分30分,差不多佔了總成績的三分之一。如果語文成績想要拿高分,那麼作文分數就不能低。我們應該怎麼來提高作文成績呢?
  • 寫人怎樣寫?這篇文章一定要看,10年經驗,教你寫出滿分作文!
    ● 通過一件事來寫人我們可以通過一件事來寫人,通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物,對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。寫人的時候,要抓住典型事例來寫。更多的是在一篇文章中,有的事詳寫,有的事略寫。● 學會刻畫人物寫人的文章,要學會在敘事的過程中,對最能表現人物思想感情和性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫,也就是學會刻畫人物。1.
  • 初中生不會寫作文,不僅是練筆少的問題,更重要的是技巧與方法
    「作文是語文教學的一項重要任務.又是語文教學的一個難點.學生作文又是衡量學生語文水平的重要尺度,同時作文又是語文考試中分值最大的一個題目,所以我們應該更加重視它,因為作文的好與壞直接影響你是否在考試中拿到高分。」提起「語文」,學生們往往會想到的就是「寫作文」。