2020年4月17日，我果斷決定，刪掉百家號之前所有的文章，我也不知道這對帳號有哪些影響。我為什麼這麼做呢？因為我發現我的內容太不垂直了。我之前的內容是讀書筆記，今天理財，明天情感。不好劃分領域。不破不立，我開啟空杯心態，從零開始。
說說我為什麼選擇教育領域吧，首先是當時在情感教育公司內部創業，為了打造個人品牌，註冊了百家號。更了幾篇文章，沒賺錢就中斷了。後來創業失敗，軟體被我無情地卸載了。
大學畢業快四年，80%的時間都在教育行業，我已經喜歡上了這個行業，之前是以銷售的身份進入這個行業，收入不穩定。我平時喜歡教學，我認為教會別人是共贏，特別有成就感。
這兩天，我又把百家號下載回來，成為作家的夢想一直都在心底，我和百家號也沒法斷絕關係。最近在家待業，我在思考接下來的職業規劃。我可以培養哪種能力，能在家辦公。結合興趣，我選擇的是小學語文老師。
於是，我報名了網課，開始備考。今天開始的更文方向也確定了，小學語文教育。不說大話，我先行動，開始探探我對課程內容的理解。
1993年，正式提出《中國教育改革和發展綱要》，
1999年，正式實施《關於深化教育改革，全面推行素質教育的決定》。
2006年，成為國家意志，《中華人民共和國義務教育法》
2010年，戰略主題，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》
不看不知道，一看嚇一跳。我是在1993年出生的，為什麼我從來沒感受過素質教育。我接受的是應試教育，死記硬背，通過考試即可。從這一點，看出農村教育方面的落後。
雖然，我沒有趕上素質教育，也許是命中注定，我看過ACI心理諮詢師，加上我畢業後的所見所聞，我培養了自己成長型思維。也就是終身學習，不會的東西可以學。因人而異，發揮每個人的長處。
這次備考，不僅是對一份生意的準備，也是對自己教育的彌補。我遲早要成家立業，小學語文是孩子的剛需，即使我不去學習，以後也會把孩子送去學校。
對於我的童年，我是不是不滿意的，不怪我的父母，是環境造成的。我可以創造一個健康的環境給我的孩子。
教師是一個自我實現的職業，以前從來沒想過去做老師，可是，人生就是這樣啊，不知道哪裡會有驚喜。我也不去自卑了。用行動去創造自己想要的生活。
素質教育，從我做起，不只是傳道授業解惑，更多的是心理方面的指導，以人為本，以學生為中心。剛剛開始，我就對小學語文老師的職業生涯有了期待。
我看了一下教材，哇，小學語文老師需要上知天文，下知地理。和我小時候完全不一樣。我喜歡這種挑戰。
我相信，少年強，則國強。