幼兒園的孩子該不該學寫字，布置家庭作業是否合理？專家怎麼說？其實安排合適的家庭作業是合理的，學習漢字也有積極意義。
語言是文化的載體，漢字是與表音文字區別開來的最大標誌，漢字中蘊藏著豐富的中國文化，漢字是學好中文的重要環節，學好漢字正確把握音形的意思，並能寫出正確規範的漢字，首先學習漢字的時候，要遵循漸進規則，也就是說，從簡單的字開始學習，從問題說明中的照片來看，老師安排的寫法是合理的，漢字的形狀比較簡單，讓幼兒園的孩子容易理解和掌握。
漢字的學習最初讓學生困擾的是筆畫，之後是筆順，如果不能養成寫文章的習慣，生活中大部分的文字都不重視筆順，事實上，正因為筆順正確，才保證筆畫有規律。
在幼兒園寫漢字有以下優點。
儘快認識漢字，理解基本筆畫，掌握一部分字的筆順。
開始學漢字的孩子們應該快一年級了，在正式寫漢字之前，要儘快認識漢字，在老師的指導下認識基本的筆畫，掌握簡單的筆順，讓孩子掌握新知識打下良好的基礎，對此，教一年級的老師們應該有所體會，基礎好的學生們掌握得很快。
養成良好的寫作習慣，坐姿、拿法規範。
標準的坐法是寫漢字的前提，正確的握筆是寫漢字的基礎，很多學生握筆姿勢不正確，養成了習慣，今後的學習生活也很難改善，正確的姿勢保證身體的舒適，肩椎和頸椎不痛，和書的適當距離可以保護視力，緊緊握住的姿勢，寫起來不費工夫，寫起來很有效率，不僅美麗，而且很快。
我能理解父母的擔心，我覺得孩子不應該那麼小，那麼嚴厲，小時候應該會更開心，恰當的工作需要適當的寫法練習，因為少量的練習不需要很長時間，所以孩子做完作業後就可以玩了，高年級的孩子們一邊學習一邊配合學習的節奏，一年級的話會更快，儘早養成好的學習習慣，用適當的練習來寫漢字也不錯，對於家庭作業也要適量，不要佔用孩子過多的時間。
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