2008年5月12日下午14:28:04，汶川發生了芮氏8.0級大地震，破壞地區超過10萬平方公裡。
時任四川都江堰市光亞學校老師的範美忠，正給一年級上語文課，地震發生一瞬間，飽讀詩書的範美忠便察覺危險來了，他沒有和學生說一句話，丟下學生第一個逃跑，撤到了學校的操場。
老師跑了以後，搬上了十幾名學生隨後才反應過來，陸續來到操場，由此範美忠落下了一個範跑跑的名聲，如今12年過去了，曾經的範跑跑現在又在做什麼？
1973年，範美忠出生於四川省內江市的一個邊遠村落裡，1989年範美忠進入隆昌二中學習，中學時方面中幾乎都是全校前三的學生，學習成績優秀，但是其個性張揚，思想無邊無際，經常性的崇尚所謂的自由。
1992年，範美忠參加高考，他是村子裡面第一個考上北大的學生。沒錯，範美忠是一個高材生，北大畢業，這已經將99.9%的同齡人都比了下去。
在大學時，範美忠讀的是歷史系。讀書期間範美忠學習了中國式和西方式，他在其中開始迷失自我，經常性的抨擊中國古文化，反而非常喜歡西方文學，並將北大歷史系的老師們通通數落了一頓，的確夠奇葩。
畢業後，範美忠進入四川自貢蜀光中學當起了語文老師，但此人思想天馬行空，在教學課堂上仍然沒有收斂自己的言辭，最終也因為課堂言論被迫辭職。
之後範美忠輾轉至深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都等城市從事教育或媒體工作，曾在中國經濟時報、南方體育等媒體任編輯。
不過他的文章中大多都是批評性的文字，如今是否可以搜到就不得而知了。最後範美忠又來到了四川都江堰市光亞學校，在這裡，範美忠為了能夠保護好自己的鐵飯碗，也沒有再出現此前的情況，學校對他也非常好，給了他特權。比如如果學生不聽話，他就可以不上課，他的待遇在中方教師裡也算比較高的。
光亞學校是新中國第一所由公民個人創辦的全日制寄宿學校，光亞學校教育與國際教育接軌。23年來，光亞教育向英國牛津大學、英國劍橋大學、美國史丹福大學、美國加州大學、伯克利分校、澳大利亞雪梨大學等全球高校輸送了一大批優秀學子。
學校老師對範美忠的評價也非常中肯，大家都認為範美忠和同學們相處愉快，盡職敬業，但就是這樣一個好老師卻在危險到來時違背了師德。
2008年5月12日下午，第一節課剛開始天氣很熱，範美忠到教室後轉了一圈，將教室裡的所有窗戶都開到最大。這節課的內容是紅樓夢第13回，範美忠給學生講紅樓夢的時候，居然聯想到了宇宙神秘力量。
剛講到這裡，課桌晃動了一下，學生一愣，有點不知所措，對於地震有過了解的範美忠安撫學生不要慌，地震沒事，話還沒完，教學樓猛烈的震動起來，甚至發出譁譁的響聲，範美忠瞬間反應過來，這是一次大地震，他猛然向樓梯衝過去，在下樓的時候甚至摔了一跤，然後連滾帶爬的以最快速度衝到了教學樓旁邊的足球場中央。
到了操場，範美忠才發現自己居然是第一個到達足球場的人，而他班上的學生愣了一會兒，然後鑽到了桌子底下，等到大地震過去才陸續來到操場，他的這種行為引起了學生的不滿，最終學生將此事曝光了。
接著各大媒體對範美忠逃跑事件的爭相報導和討論，一時間使得其曝光率大增，成為2008年中國新聞人物。
範美忠在這次事件升溫後被網友譏諷為「範跑跑」。起初人們對於範跑跑事件有兩種不同看法，一者認為範美忠有損師德，不應該逃跑，二者認為範美忠逃跑可以理解，因為那是他的本能，不應該道德綁架。
2008年5月22日，範美忠在網上記述自己在震中中後的經歷，文中寫道：
在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒，才可能考慮犧牲自我。其他的人，哪怕是我的父母，在這種情況下我也不會管的。
範美忠說，逃跑是自己瞬間的本能行為，但同時也反映了他對自我與他人生命的權衡，他並不認為作為一名老師有為救學生而犧牲自己生命的義務，這些言論引發了大批網民對其教師道德素養的聲討。
2008年6月6日，範美忠在北京接受媒體訪談時，首次公開向公眾道歉，但繼續堅持自己的基本立場。
對於範美忠的逃跑行為，光亞學校的校長表示沒有問題，有問題的只是範美忠在震後10天發表的感想言論，範美忠在範跑跑事件後離開了光亞中學，成名以後範美忠接受了多個採訪，採訪中他依然堅持著自己的做法，辭職後範美忠受聘於北京開華教育公司，擔任該單位的潛能開發研究院，人文素質講堂講師。在該教育網站裡對範美忠的簡介則是畢業於北京大學歷史系，長期任職於基礎教育領域，對中學文科教育有獨到的見解和研究，號稱中國第一文科教師。
如此褒獎無疑是一種諷刺。
不過該教育機構受限於網絡輿論的壓力，最終還是解僱了範美忠。
那麼他現在又在幹什麼？
他現在在家帶孩子，全職奶爸，無業游民。
12年後，當我們回過頭再回顧範跑跑事件，卻又可以得到更多的解讀。當年社會輿論一股腦的針對範美忠這一個人，而似乎忽視了範跑跑的由來。
範美忠的罔顧師德是毫無疑問的，但絕不是問題的根源，範跑跑的結局驗證了這一道理，沒有人會喜歡醜陋的東西，尤其是醜陋的人性，追求道德之美是人類區別於動物的最基本要素。