12歲男孩考場文言作文走紅 已寫2部小說十多萬字

2020-11-27 央廣網

　　葉飛在閱讀

　　小學生考場作文讓老師「震撼」

　　由於受今年1月極端嚴寒天氣影響，安徽安慶市迎江區原本定於寒假前進行的期末檢測被改為在今年2月中旬舉行。昨日，安慶市迎江區教育局組織教師閱卷。當天下午，一篇題為《美說》的作文突然打破了閱卷現場的寧靜。「不相信這是小學生寫出來的，」一位閱卷老師給了滿分後，將作文拍照發在了教師QQ群和微信群裡，隨後，迎江區教研室主任江興玲用「震撼」描述閱卷老師的感受。

　　用文言文演繹「什麼是美」

　　迎江區六年級語文作文是一篇圍繞「美」的自命題作文，要求「內容具體、感情真摯、語句通順，有一定的條理，字數400字以上」。

　　《美說》的作者是安慶華中路第二小學六(1)班學生葉飛，對於「什麼是美」的命題，他顯然和小夥伴們有了「代溝」。

　　一位閱卷老師說，《美說》的作文不僅通篇是文言文，思路也不拘一格，提出了辯證看美的想法——「故曰：真善美方可謂其美也，心假醜惡而貌美如昭君、西子亦無用也」，另外該文還對當下一些社會現象如「扶老人害怕被訛」也進行了描述，對於一名騎車將昏厥老人送到醫院去不留姓名的好人，葉飛稱讚其「雖未令吾人觀其面，然其之心，必如其事之美也。」該文甚至還分別列舉了「孝子、商賈、邊將、教師和政府官員」的例子，肯定了他們「美」的行為，認為「千千萬萬善者，其心不亦美乎？」。在迎江區教育局官網，對這篇文言文有老師給出了：「古風古意「夫子範」味道十足，辯證看美「價值觀」入腦入心」這樣的點評。

　　已寫下兩部小說十多萬字

　　昨晚，安徽商報記者聯繫了本文作者葉飛以及他的家長和班主任老師。「他愛讀書應該和父母的薰陶有關，他的父母都愛看書」。據班主任畢麗介紹，在小學一年級時她就發現葉飛很愛看書，三年級就看完了四大名著，而讀的名著不少是文言文版的，六年級葉飛開始用文言文寫作，每周的習作都是用文言文完成。

　　葉飛的媽媽肖女士告訴記者，葉飛每個月都會到圖書館借書、看書，常常一看就是一個半天。「孩子讀書分泛讀和精讀，泛讀的書他自己想看什麼就看什麼，精讀的書每天堅持按計劃進行。」「不僅支持孩子買他喜歡讀的書，我們還經常和孩子一起讀書，鼓勵他不僅要看，還要學會思考。」葉飛父親說。

　　據了解，葉飛的父母是做生意的，都比較喜歡古文詩詞。受此影響葉飛從小就喜歡閱讀傳統文化經典，三四歲時，三字經、弟子規、千字文等啟蒙讀物已倒背如流，後來就深入到四書五經。去年下半年，葉飛開始嘗試寫小說，如今已寫下了兩部小說，共十多萬字。

　　美說

　　人皆愛美，求美。然美於吾等身邊，處處皆在。或曰：「非少美也，乃少尋也。」此不亦正乎。理實如此言。或曰：「西子之容，方可曰美。」吾聞而笑之：「此乃狹義也。有人如此，貌可比昭君而心如虺蛇，可謂美乎？」對曰：「不可。」「吾又問曰：「有人若此，其貌不揚，使人恥笑，而施布善款，可謂美乎？」曰：「不可。」吾曰：「然。子之意，乃心、貌皆美方可。如上之醜人之款，救濟上萬人，功德無量，不可謂美乎？ 」

　　時人莫之應也。吾曰：「不可謂美乎？止不貌美也，其心亦美也。」對曰：「然。」吾笑曰：「故曰，汝亦以心為準，止不相服也。 」

　　故曰：真善美方可謂其美也，心假醜惡而貌美如昭君、西子亦無用也，止可謂其乃毒花、粉面夜叉者也。

　　然吾所言美者，乃心美也。吾偶見一老者於街暈厥，一騎車者立將翁送往醫者之處，雖未令吾人觀其面，然其之心，必如其事之美也。

　　吾常見孝子，其事雖繁多，亦抽時而探父母，其心不亦美乎？

　　吾常見商賈，其家雖貧窮，亦從未缺斤少愛，其心不亦美乎？

　　吾常見邊將，其雖過佳節，亦常年精忠戍邊，其心不亦美乎？

　　吾常見師者，其雖有家事，亦如春蠶般貢獻，其心不亦美乎？

　　吾常見政者，其身雖有疾，亦為民鞠躬盡瘁，其心不亦美乎？

　　亦有千千萬萬善者，其心不亦美乎？

　　故曰：善者必有善終，其不亦有道乎？心美者必不朽，其不亦正乎？吾等身邊有大善大美，不亦對乎？

　　對話葉飛：不滿意作文因答題紙不夠

　　安徽商報：你為何用文言文答題？

　　葉飛：這不是我第一次在考場上用文言文寫作文。以前也寫過好幾次，均得到了老師的肯定和認可，因此這次才打算在期末檢測中大膽地寫了這篇古風作文。

　　安徽商報：對這篇文言文滿意嗎？

　　葉飛：不太滿意，主要是文章短了？

　　安徽商報：哦，是考試時間不夠用嗎？

　　葉飛：是答捲紙不夠。

　　安徽商報：你為何如此喜歡看書？ 葉飛：這應該受爸爸媽媽的影響，我家裡是「搶」著看書。

　　(中安在線-安徽商報)

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