本人剛剛教完一二年級，對學生在拼音教學中容易出現的問題還記憶猶新，現在把學生在學拼音時容易出現的問題整理出來，貢獻給下學期家裡有娃入學的家長。
1、i和u在一起時的標調原則總弄錯。
「iu在一起，誰在後面給誰戴」，這句話的意思是說，當i和u在一起時，誰在後面，標調就標在誰的頭上。比如「就」，它的音節是「jiu」,誰在後面呢？「u」在後面，那麼，標調就要標在「u」頭上。又比如「龜」，它的音節是「gui」，在後面的是「i」了，那麼標調就要標在「i」的上面了。所以，學拼音時有關標調原則的順口溜不光要背出來，還要理解它的意思。
2、ü上兩點的省略規則總弄錯。
ü上兩點的省略規則很重要，上面兩點在碰到哪些聲母時可以省略呢？記住了，在碰到「jqx」和「y」時可以省略。如寫出音節：j-ü-an→(juan) q-ü→(qu) x-ü-an→(xuan)
y-ü→yu,學生做這種題型時，經常會忘了去掉ü上兩點，從而導致做錯題。
3、會發生拼讀錯誤。
教一年級時我發現一個奇怪的現象，有些學生拼讀音節時，會拼出一個風馬牛不相及的讀音來。比如w-a→wa,照道理應該拼出「蛙(讀音）」，但是他們會拼出來「ma」,怎麼會出現這種問題呢？歸根結底是讀得少了，練得少了，舌頭讀起來還不順溜，多讀多拼，等到拼音很熟練了，這種現象會自然而然地消失的。
總的來說，學生剛接觸拼音，家長不可太心急，在練習拼讀音節時，可以循序漸進，先讀好後面的帶調韻母，再跟前面的聲母相拼，直至拼出完整的音節來。下學期家裡有即將要讀一年級的家長朋友們，可以@跟著陸老師學語文，可以去看我的「拼音教學系列」，祝娃兒學得快樂！學習進步！