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...吳澗飛:授人以魚更要授人以漁,產業項目讓老百姓致富更有信心
「3年來，我們扶貧工作不僅做到了救急，也做到了『授人以魚更要授人以漁』。通過基礎設施的改善，村民逐漸顯示出對致富項目的迫切需要。我們通過多方考察，從一開始種植蔬菜到後來引進大棚，發現村民缺少的是資金，缺少的是技術，更缺少市場。那麼我們就從資金配套入手，給他們請來了技術員。
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李錦記:授人以魚不如授人以漁
在整個醬油品類中，以蒸魚豉油為代表的細分類複合醬油品類增長尤為顯眼，成為眾多經銷商青睞的調味品商品品類，也是零售企業採購制定此品類商品結構時必選的A類品牌。 1 從松仁魚米到蒸魚豉油 授人以魚不如授人以「漁」
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授人以魚更授人以漁,雲集電商扶貧結碩果
於是，我們得出結論：農村產業要振興，必須要讓農產品的產品形態、內容創造等方面與新消費市場接軌。」以長白山(603099,股吧)野山參為例，儘管它是「東北三寶」之首，但是近兩年人參產業一直處於銷售低谷狀態。傳統人參的使用方法多為「泡酒、燉雞湯」，並不符合年輕人的高頻消費需求。2019年，星探桔給「人參銷售困境」提供了新的解題思路——把人參磨成粉，和高頻消費品牛奶結合。
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...授人「漁」「欲」「魚」 丨習水縣馬臨街道五一村第一書記李桃莉
我一直深信授人「魚」不如授人「漁」，並按照這樣的思路指導我的駐村工作。授人「漁」，授人「欲」 「你把衛生打掃乾淨，自己坐起都要舒服點。」 「都不幹，我來號召，大家一起幹。」 久而久之，大家都自願加入到人居環境整治的大軍中，形成了村民的行為自覺。
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從「授人以魚」到「授人以智」 這門國家級線上線下混合式一流課程...
線上線下教學，拓展學習的寬度和深度 《創業基礎》（社會創業）之所以能夠獲得國家級線上線下混合式一流課程大獎，更重要的是它創新了教學模式。從前，大部分課程都是在線下課程，一間教室，容納幾十名學生，更多想學習、了解相關知識的學生，如果沒有「搶到課」，很難有機會進行系統性學習。
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救助流浪者也應「授人以漁」
疫情防控常態化下，市救助管理站工作如何開展？17日上午，記者跟隨市救助管理站工作人員開展寒冬送溫暖行動，為流浪乞討人員送去棉衣、食物等禦寒物資，幫助他們安全、溫暖過冬。（見《梅州日報》12月19日4版） 流浪者淪落在街巷裡弄、蜷縮在城市角落，大多是一種無助和無奈，對現代社會來講，關愛弱勢群體是文明城市應有的包容，也是城市管理者不能迴避的責任。
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道家「授人以魚不如授人以漁」和佛家「法施」,至高智慧殊途同歸
為什麼要行布施？因為它是立人間和樂、出世聖法的根本。布施可以廣結善緣，捨去慳貪，培植善根。所以「布施」對於修行者來說是非常重要的法門。布施，也分作財施，法施和無畏施。布施財施，也分作兩種，一種是外施，就是用身外的財物，比如金錢、衣服、食品等，救濟有需要的人(或者其它生物，如貓狗及一切飛禽走獸等）；一種是內施，就是用身內的東西去救濟需要的人，比如獻血
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「我的扶貧故事」扶貧就是要「授人以漁」丨望謨縣人社局主任冉光龍
扶貧的本質就是要讓群眾過上好日子，在脫貧攻堅的道路上，授人以魚不如授人以漁，我始終堅信，為貧困群眾謀上一份好職業，一個好飯碗，是確保貧困群眾能夠真脫貧、不返貧的重要舉措。 2019年12月，根據縣就業專班工作安排，明確由我具體負責望謨縣創業就業孵化園工作，可說是讓我獨擋一面，於是，我的扶貧之路便從「授人以漁」而開始……我深知自己責任重大，到崗後，我不敢有絲毫怠慢，我積極主動與相關業務部門對接，為了及時熟悉和掌握我縣招商、營商等相關惠企政策，我連續熬夜，我在心裡告訴自己，必要腳踏實地一步一步的來，先把文件吃透，才能做出下一步打算
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米娜紡織:授人以漁 示範引領重責任
授人以魚不如授人以漁。
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曼瑜天雅:授人魚不如授人以瑜
最近,關於曼瑜和曼瑜天雅兩個品牌的故事在網上越傳越離奇,本來是抱著清者自清的心態聽之任之,但反而容易被誤會成膽怯理虧,不敢作聲,因此,同時作為曼瑜和曼瑜天雅兩個品牌的締造人謝杭峰、羅曼瑜夫婦,不得不再次回顧一下這段歷史。2017年,謝杭峰、羅曼瑜夫婦攜巨資到深圳投資,由於深圳這座城市註冊一個新公司竟然和買房一樣,需要在深圳的居住證明。
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「授漁計劃·雙師課堂」在CCTV「9.5中華慈善日」特別節目《善行...
節目以直播的方式進行，中央廣播電視總臺少兒節目主持人小鹿姐姐聯合北京師範大學實驗小學的李寧老師通過《善行課堂》的展現形式，開展「授漁計劃·雙師課堂」素質拓展課程，為全國的師生們上了一堂以「公益慈善」為主題的開學第一課。本次《善行中國》特別節目，融入了網際網路直播授課的特點，以中國社會福利基金會「授漁計劃·雙師課堂」為載體，在演播間搭建了「1比1雙端教學場景」。
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東莞體育老師尹鉅文支教新疆:授人以漁,帶出一堆教師弟子
2010年畢業的他想做一名教師，報名了廣東省「三支一扶」招募計劃，擔任東莞市寮步鎮香市小學的體育老師，此後一直從事一線教育工作。 遇到一個好師父 「授人以魚，不如授人以漁」。支教團不僅僅只教當地學生學習知識，同時還傳授當地老師教學經驗。支教團採用師徒結對的方式，用「傳幫帶」的形式傳授當地老師教學方法，以便在支教團隊離開後當地老師能更好地進行教學工作。
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感謝一路有您相伴,授漁祝您中秋快樂
值此中秋佳節來臨之際，授漁計劃全體工作人員祝福所有的愛心企業、項目學校、愛心人士及授漁學子們：中秋佳節快樂
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彩站業主授人以漁分享快3投注技巧
原標題：彩站業主授人以漁分享快3投注技巧楚天都市報訊 楚天都市報訊（記者曹磊 通訊員李建民）「快3」遊戲的3000萬派獎活動進行得如火如荼，記者近日在武漢市漢陽區的一家福彩站點裡發現，為幫助彩民提高中獎機率，業主李先生主動分享自己的投注心得，授人以漁。
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「漁」「魚」兩相授 賦能貧困村拔窮根
授人以魚更要授人以漁。近年來，城西村在掛鈎幫扶單位——惠州市住建局的幫助下，完善基礎設施建設，技能培訓賦「漁」，產業扶貧贈「魚」，打出產業扶貧和就業扶貧組合拳，利用黨建引領結合文化扶貧，添加脫貧新動力，助推城西村摘掉「貧困」帽子，煥發新時代新農村的無限生機。
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授人以漁式扶貧 太保創建 「防貧保」
266萬元的幫扶資金，7000餘戶的防貧救助保障、種植生態茶100畝，這是近兩年來，中國太保參與上海「百企幫百村」結對幫扶工作，對「三村」施策積極開展精準扶貧工作帶來的變化。該負責人表示：「比起扶貧，更重要的是防貧，這是在扶貧和脫貧之後，我們更長遠要做的一件事。在脫貧攻堅決戰決勝的關鍵階段，中國太保發揮專業優勢，創建商業防貧保險『防貧保』，有效解決了非貧低收入戶和非高標準脫貧戶『邊脫邊返、邊扶邊增』的扶貧難題。」
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韓端科技鍾志剛:授人以漁,教育在於鍛鍊孩子的自主學習能力
比如開發出的「6E」教學模式，這種教育模式的價值就在於，它更強調動手能力的訓練和理論聯繫實際，即通過跨學科式的動手造物來讓學生從被動的接受知識轉變為主動探索、深入鑽研、自發學習、鼓勵創新，從而解決生活中實際問題，提升學生學習能力。真正做到「授人以魚不如授人以漁」。
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「我的扶貧故事」授人以魚 不如授人以漁丨劍河縣觀麼鎮原銀杏村第...
知之深、變之切，深感自己扶貧工作責任之重。吳重慶走訪村中的老人銀杏村距縣城65公裡，2009年修通鄉村公路，因路面差、彎道多、坡陡路險，往來車少，遇急事前往縣城的村民，每次請車費要300元左右。據不完全統計，共幫助載人帶物1000多人次，為村民及工作隊員節省100000元以上。 但授魚，更要授漁。發展產業才是脫貧致富的根本途徑。記憶尤新的是鴻盛養兔基地建設。鴻盛養兔基地由建檔立卡困戶萬軍、吳思奇等三個大學畢業生聯合創辦。萬軍畢業後在福泉工作，去年5月初入戶走訪時，了解他為了照顧年近花甲的奶奶想回家創業。
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「穩就業促創業保民生」萬山:授人以漁 讓群眾「炫技」有道
今年，高豐實業發展有限公司的管理人員和工人參加了3次技能培訓，學以致用，讓農民種田更科學，助推企業管理更高效，產業發展更給力。「通過今年的培訓，各個基地的蔬菜種植得到了提高，產量得到提高，產值得到提升，我們的效益也有所增加。」蔡芹說。
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爭奪計程車市場,迎來黎明的背後:如何「授人以漁」?
「我為什麼要選擇計程車？」下過兩場雪的北京，最低氣溫已經接近零下10℃。這樣的溫度，對常年生活在廣州的許飛（化名）來說格外刺骨。顧不上冷，許飛一下飛機就直奔機場計程車打車點，排隊10多分鐘後，終於坐上了車。「這是我第一次來北京，想著還是坐計程車能更方便一點。」讓許飛沒有想到的是，這次的打車經歷給他留下了深刻的印象。