初中階段的孩子正步入青春期，這個特殊時期，需要父母的全身心陪伴，尤其是父親的陪伴。讓我們來聽聽女兒年級一位家長的心得分享，為這位用心用情的父親點讚！
我一直認為我家孩子和我一樣，既缺少突出閃光的點，也沒有特別讓老師和家長煩心鬧心的事，是個平庸之輩平凡之人。在外人看來，我家孩子內心陽光，青春期情緒穩定，表現還比較好，我思來想去，這應該是與爸爸的陪伴有些關係。
回顧了一下這幾年陪伴孩子成長走過的路，有些思考。
第一，為什麼我比媽媽陪伴多一點？
兩個原因。
一是媽媽搞不定了。因為我家的是女孩，加上自己原來工作比較忙，所以從小我就指望她媽媽能成為她的朋友，指望在青春叛逆期的時候，母女之間能無話不說，方便掌握孩子的心理動態，不曾想上小學沒幾年，媽媽就說搞不定了。
二是因為一本書。有次在機場候機的時候，我陪女兒逛書店，她對一本叫《父與子》的漫畫書愛不釋手，買了後一段時間天天抱著看。我好奇之下也翻看了一遍，發現父子之間竟然可以這麼有趣。正是這本書觸動了我的內心，從此慢慢放下工作，把更多的時間留給孩子。因此相對於媽媽來說，我陪伴孩子更多一些。
第二，我是怎麼陪伴的？
首先是在學習上裝大神。我是行伍出身，文化水平比較低，很多知識已經忘了，有些知識就沒學過。但孩子問了你問題，不能一句「我不懂」應付了事，也不能總是把她推給老師，怎麼辦呢？
我的方法就是兩招：一是努力搞懂。先把孩子的書本拿出來過一遍，搞懂了再和孩子一起探討。第二招是不懂裝懂。背著孩子上網搜，搜出來理解消化了以後再和孩子一起探討，實在不確定的，囑咐孩子找老師面批。
我的定位是不能做到從初中到高中全程輔導，但要保證孩子對新開的科目不產生為難和不感興趣的傾向。不能陪孩子一路向前，至少要陪她開個好頭，努力扶上馬送一程。
其次是生活中做榜樣。青春期的女孩已經不是三五年前的乖乖女了，學習之外的事，特別是孩子 不怎麼樂意的事，你喊她去做，她會抗議，一味地講道理，她會反感。
最好的辦法，當然是帶頭做，一起做。只要不是時間太緊張，我每天會要求他做200個跳繩，30個伏地挺身，60個仰臥起坐，10個收腹。我自己每天也會當著她的面鍛鍊作為示範和榜樣；上培訓班的時候，只要有時間，我都會坐在教室後面一起聽，一起學。
最後是情緒上多關注，看到她高興的時候問一問，看到她鬱悶的時候探一探，不求全面掌握孩子的心思，但力求儘可能確保孩子的情緒不出太大的波動。
不知道家長們在孩子情緒波動的時候心情如何，我是誠惶誠恐。比如，這個星期換了一副眼鏡，因為時間關係沒帶她自己去選鏡框，她媽媽擅自選了一副，不知道怎麼的不如意，反正就是說很醜，生了好幾天的悶氣，哭也哭了四五回。
我是左右為難，換一副嘛，幾百上千的也不能說換就換太慣著她了；不換吧，已經生了好幾天的氣了，還不知道時間能不能熨平這個情緒。
我現在的處理方法是，把上周家長講座上的方法現炒現賣，一是接納，接納她的氣憤，接納她的抗議；二是共情，理解她的嫌棄，不過多地講道理，過幾天再看情況。
第三，呼籲爸爸要抓緊時間多陪伴青春期的孩子
為什麼要爸爸多陪？孩子從媽媽肚子裡孕育到成長，媽媽天然的陪伴著孩子，比爸爸付出了更多的時間和精力，爸爸理應迎頭趕上，多多陪伴，既是對孩子的一份責任，也是對媽媽的一份補償。
至於是爸爸多陪伴好，還是媽媽多陪伴好，仁者見仁，智者見智。科幻小說《三體》有很多文字描寫了長期和平背景下男人的女性化傾向。從這個角度考慮，爸爸對孩子的陪伴，特別是對男孩子的陪伴還是有一份沉甸甸的責任的。
為什麼要抓緊時間陪伴？英國著名心理學家西爾維亞曾提出：這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。
青春期正是孩子子從聚到離的過渡期，這個時期孩子們嘗試著告別童年走向獨立，這個時期他們與父母親若即若離、欲離還聚。
這個時期孩子們面臨著學習生理人際關係等方面的壓力。所以，這個時期更需要代表理性、勇氣和力量的爸爸更多的陪伴。
過了這個村就沒這個店，過了青春期，孩子們將成為一個個獨立的個體，揚鞭奮蹄一路向前，留給父母親的將是是淡淡的背影、長長的牽掛和無限的希望。
願我們一起，珍惜當下，長情陪伴；願孩子們不負韶華，青春向上。