對於中國家庭來說，高考無疑是一件特別重要的大事。
劍客老師曾經總結過一句話：一次高考，三次考核，考孩子，考老子（父母），考票子（經濟實力），不少家長深有體會。
先說考孩子。
這可不單是指高考這幾天，而是指孩子從小上學以來，直到走出高考的考場，十多年寒窗苦讀，孩子經歷過的大大小小的考試、考核和考驗，可謂數不勝數。
這其中，有些孩子窺到了學習的門徑，雖然也辛苦，但能取得較好成績，苦中有樂，甜多於苦。
而有的孩子始終在門外而不得入，不知道流了多少汗，吃了多少苦，就是得不到與付出相應的回報，真是心裡只知道苦，卻不知道為什麼。
還有些孩子主動放棄了。這當中，有的是因為能力不夠，不想在一棵樹上吊死，有的則是有能力卻無毅力，貪玩而失去了前進的動力。
從小到大，一路上跌跌撞撞、踉踉蹌蹌，能經受各種風險和考驗，最終順利完成高考的孩子，不管最終成績如何，只要盡了力，都是好樣的！
不讀書，不知讀書苦。讀不進去，哪知讀書樂！
再說考老子。
我們都知道，在教育當中，父母的作用是無可替代的。每一個優秀的孩子，不管是品行純良的還是成績突出的，他們的背後一定有優秀父母的身影，絕無例外。
倒並不是說，父母手把手地教孩子什麼，而是父母對於孩子的潛移默化實在有春風化雨、潤物無聲的功效。身教勝於言傳，在父母身上比老師身上體現得更為明顯。
一個孩子，如果父母邋裡邋遢，幹事沒章法，家裡拾掇得不整潔有序，那麼，這個孩子在父母身邊長大，也不會衣著乾淨整潔、行事有條不紊。除非，離開父母身邊，受到其他人的深切影響。
這也是學校教育、社會教育不可或缺的原因之一。
但不管怎麼樣，父母是孩子的第一任老師，也是相伴最長久的老師。有人說，父母是原件，孩子是複印件，這話固然有刻舟求劍之嫌，但也不能說毫無道理。
除了陪伴、薰陶、滲透，父母的作用還有引導和規劃。
如果說前面這三點是無意的或者是下意識的，一般的父母都是生而知之的，後面這兩點就是刻意的、有意識的。而優秀父母與普通父母的區別，往往就出現在這後面的兩點上。
家長教育孩子，不單是把自己的事情做好，給孩子打樣，還要有意識地利用各種方式引導孩子，把孩子送到最適合的道路上去。
什麼才是孩子最適合的道路？這就要考量家長的出發點了。是以自己為中心，讓孩子幫自己完成未盡的願望呢，還是以孩子為中心，竭盡所能幫助孩子走該走的能走好的路，需要家長做出抉擇。
在觀察孩子、了解孩子、理解孩子的前提下，為孩子做出人生規劃，非常重要。這種規劃不是一以貫之的，還會隨著孩子的成長進行調整。所以說，考老子（父母）就是這個意思。
教育從來都不是一蹴而就的，它是長期而複雜的過程。家長要有智力、耐力和毅力，才能完成引導的重任。
最後說一說考票子。
毋庸諱言，教育孩子是需要家庭有一定經濟實力的。特別是現在，仍然以高考為中心的教育模式下，無論是高考前的培養，還是高考後的讀書花費，算起來，都是家庭的主要支出部分。
劍客老師看到一條新聞，感觸頗深。一位家長花了20萬送孩子去輔導機構補課，結果物理測試只有2分！能出這麼多輔導費，這位家長是捨得的，也是有實力的。但孩子最後只考了2分，她一怒之下把輔導機構告到了教育局，其實，孩子在輔導機構裡學得這麼差，難道她事先一點也不知情麼？
最近研究了一些省份的高考志願，發現不少高校推出了中外合作辦學模式，那動輒七八萬頭十萬的學費，讓劍客老師咋舌不已。而有的2+2模式，出國2年的學雜費就要高達50萬以上，還不算生活費。這哪是普通家庭可以負擔得起的啊！
當然，在孩子的教育上投資，家長都覺得理所應當並且竭盡所能。只不過，腰包不厚，票子不多，在當下，確實成了對孩子發展的一種掣肘了。
總之，養孩子殊為不易，且養且珍惜。這當中，父母的責任重大，不可輕忽，不能簡單地將重視程度與花錢多少對等起來。
你有什麼高見，歡迎留言探討。