說教師上課不講重點補課講的人,出來走兩步,你說這話依據在哪裡

2020-12-11 騰訊網

文/小魚

樓下鄰居給孩子預報了一個寒假補習班學漢語拼音，上10次課，一共繳費6880元。這個補習班是網上的，她自己主動去報的。據說老師是清華北大畢業的名師，有多年教學經驗。

但是這筆錢她花得很不情願也很心疼，所以經常訴苦：

「學校老師上課不講重點，不然我們哪裡用得著去補課？這補課費太貴了！」

補課費貴是事實，這是全國人民都知道的事，因為各大輔導機構的課程是明碼標價的，白紙黑字有實證。

但是說學校老師上課不講重點，依據在哪？家長憑什麼這樣說？家長走進課堂聽課了嗎？家長知道中小學課程的重難點嗎？

鄰居家孩子上的是市師範附小，那是我們市裡數一數二的學校。老師們認真負責，每一屆學生成績都是全市學生中的佼佼者。我家大寶和侄子也在師範附小上學，拼音這一塊教學時間確實不長，但他們學得非常紮實。

老師上課不講重點補課講這種話到底是誰說得？出來走兩步吧，你說這種話依據在哪裡？

1、哪些人可能說這種話？

「老師上課不講重點補課講」這句話現在在網上傳得是沸沸揚揚，現實生活中我也親耳聽人說過，而且還是我家親戚。

有一次聚會親戚中有一長輩50多歲了，在宴席上大談特談教師，說現在的教師沒一個不收禮的，沒一個不搞補課的，上課不好好教就等著課下補課賺錢。

我雖然不是教師，但這話聽著也覺得挺無釐頭。我就問他：「您家兩個女兒，三個兒子，現在又有孫子孫女5個。那您是不是送了老師很多禮，花了很多錢補課？」

他大笑說：「我是聽別人說的，我家可從來不送禮不補課，我那麼傻嗎花那個冤枉錢！」

果然，又是一個把聽來的說的跟真的似的人。

其實說老師上課不講重點補課講的人，主要有以下4類：

（1）學生家長

（2）學生

（3）教師

（4）輔導機構老闆和員工

這4類人中學生和學生家長是聽話和傳話的人。什麼意思呢？就是說這個話不會是學生和學生家長說出來的。

什麼才是教學重點，學生和家長拿得準嗎？他們基本上都是聽別人說的，然後就人云亦云了。

他們是聽誰說的？那要看誰有能力又有動機去說這句話。誰呢？輔導機構的老闆和員工以及部分教師。

輔導機構為什麼這麼說，不用解釋大家也知道。部分教師為什麼這麼說也不難猜，人心啊……

以上4種人最愛說老師上課不講重點補課講，但只有最後兩種人用心險惡。

但不論怎麼說他們的話都經不住推敲：

輔導機構的人怎麼知道學校老師上課沒講重點，他們坐在每一個老師的課堂裡聽課嗎？

一個教師怎麼會知道其他同行上課沒講重點，他們每天坐在別人的課堂裡聽課嗎？

一個人，只能說自己工作沒盡力，但不能去說別人工作沒盡力。因為別人有沒有盡力，你不知道。但你自己幹了什麼事，自己門兒清！

2、教師上課有沒有教重點，很難判斷嗎？

有些家長可能會說：我家孩子沒學好，所以肯定是老師沒教好。

還有人說：我家孩子說老師沒講重點，孩子是不會說謊的。

錯了，孩子沒學好不代表老師沒教好。因為有的孩子怎麼教也教不會，有的孩子需要教幾十上百遍才學得會。學校老師有時間手把手教每個學生幾十遍嗎？他們沒時間那樣教。

那麼，教師上課有沒有教重點很難判斷嗎？

一點也不難，主要看兩點：

一，看他班級學生整體成績怎麼樣？

如果全班學生成績都差，那就是老師沒教好。特別強調：這個方法不適用於高中，有些高中的普通班本來全班成績就都很差，老師無力回天。這個方法適用於小學和初中。

二，看他有沒有辦輔導班，有沒有強制學生補課。

如果老師確實開了輔導班，甚至強制學生補課，那他確實有可能上課不把知識講透。

不過現如今這樣的教師極少極少！

特別強調：那些想辦法託人找關係請老師一對一補課的人，就別出來吐槽老師了。做人，要有底線！

3、教師群體被誣陷被惡搞，最終吃虧的必然是學生

萬事沒有絕對，我並不是說沒有教師有償補課，但是家長們如果不明確地點、人物，只撒大網說什麼「現在的老師都愛收禮」、「現在的老師都沒有師德」、「現在的老師上課不講重點補課講」那就是耍流氓！

這種把少數說成群體的行為是對教師的誣陷和惡搞。

惡搞教師群體最後吃虧的是誰？這個問題的答案已經很明顯了吧？

七八年前，寒暑假很多學校會組織集體補課，一個假期才收三四百塊錢。家長們鬧、罵、舉報，學校不組織集體補課了。

四五年前，學校老師們可以大大方方搞輔導班，一個假期收費一兩千元。家長們鬧、罵、舉報，說老師強制補課。老師不再搞補課了。

現在，只要不是教師的人，就都能開輔導班。家長們爭先恐後地把孩子送去補課，一門課一個假期收費大幾千甚至上萬。

現在，想補課只有兩條路可走：去社會輔導機構或者花錢請人一對一補課。

當然，現在的家長有錢，不怕花錢。可關鍵問題是那些給你孩子補課的人真的是老師嗎？他們拿過教材嗎？系統性地教過幾屆學生？

結束語

教師不過一介書生，被惡搞時沒有什麼還擊能力。但是作為家長，我們必須明白一個道理：

當教師們被惡搞，最終吃虧的必將是學生！

相關焦點

  • 在職教師有償補課實不該,但校外補課班收費天價,家長卻趨之若鶩
    山有高低，人有高矮，世上沒有兩片完全相同的樹葉，更沒有完全相同的兩個孩子，差異性是人的本質特徵，況且，由於遺傳、家庭、環境、生理髮育早晚等因素，每個孩子的智力發展情況並不相同，因此，同一個班的孩子，雖然年齡相同，學習內容相同，但接受的快慢程度卻是不一樣的。
  • 因為發了一個嚴禁有償補課的視頻,我被班主任踢出家長群!
    在談到《規定》出臺的背景一文中說：……有些教師為了追求名利，本末倒置，熱衷於有償補課，把學校的本職工作當副業，將有償補課當主業。極少數教師利用職務之便，採取「課上不講、課下講，校內不講、校外講」的方式，強迫所教學生參加有償補課，敗壞師德……一天的下午，我送走了上小學的倆外孫後，在家裡又看到了朋友發來一個有關評在職教師有償補課的視頻。內容大致是指責有的教師上課不講重點，有償補課才講，靠此賺錢，掏空學生家長的錢包。我也是一名退休教師，從教三十餘年。
  • 孩子說長大要當老師,補課太來錢了,網友說:千萬別當,誤人子弟
    我也不知道替她開心，還是替未來她的學生傷心。我爸和她媽聊天，她媽驕傲地跟我爸說，我家丫頭說，馬上畢業出來就要考編制，進高中當老師，現在高中老師補課費很貴，除了拿工資，補課費很賺錢的。她的高中老師哪個不是賺得盆滿缽滿。為啥這位大媽會這麼說呢？
  • 教育部明令禁止有償補課,為什麼還有教師頂風作案?家長說出實情
    怎麼才能杜絕教師有償補課？根本原因還是出在工資收入上，在職教師的工資不算高；看著私立學校的教師有償補課，賺的盆滿缽滿，又有幾個人不心動呢？看看一線教師和家長對於有償補課的看法：@一棵樹：只要教育廳保證教師工資待遇不低於公務員工資。收入提高了，能養活孩子和老婆了，還補什麼課啊？癥結就在教師工資不高。工作23年了，每個月打在卡上的工資是3800多元。這麼低的收入怎麼生活？怎麼買房？怎麼會有存款？教師也是普通的人啊？
  • 有的教師補一假期課「夠買一臺轎車了」,有償補課該怎麼治理
    違規有償補課「花樣百出」長春市教育局近期通報了7名有償補課的在職教師，涵蓋小學、初中、高中各階段，包括吉林大學附屬中學、東北師範大學附屬實驗學校的教師。這些教師均在校外培訓機構上課，被查處後受到警告、記過、降級、扣薪等處罰。
  • 教師私自補課被開除,為什麼很多家長的心裡感到暢快無比
    最近瀋陽127中的事件，都是因為補課引起，70塊錢一堂課，一周四節，五周共計1400元。但大家有沒有注意到補課費呢？在瀋陽收入4500元以下佔絕大本分，一門功課的補課費一個月就得1120元，還不算其他課程，和興趣班。
  • 一名有情有義的教師,給真親戚孩子「補課」不怕舉報
    不可否認，作為教師，很多人都可能有著給親戚孩子補課的經歷，但那絕對都是「真親戚」，事實求是地講，這個補課也絕對不可能「班」的形式來出現。第一，哪有那麼巧，那麼多「真親戚」的孩子都上同一個年級？都那麼磨開臉、好意思讓你「白受累」？用我們家鄉的俗話說，親戚不夠近、關係不夠親，是不好意思張嘴的。
  • 聽特級教師講:如何成為特級教師
    1．用心記住每一個學生的名字 直呼其名相對於不指名道姓課堂效果會更好，把所授班級的學生座次表寫出來，上課時放在講桌上，這樣做，有助於記住學生的名字
  • 查處教師違規補課,更須激活「禁補令」
    查處教師違規補課，更須激活「禁補令」2020/12/1 14:09:17　來源:中國產業發展研究網　【字體：大 中 小】【收藏本頁】【列印】【關閉】核心提示：據11月29日澎湃新聞網報導，遼寧瀋陽一學生家長被孩子的班主任拉黑電話、踢出家長群，原因是該老師懷疑家長舉報其開辦補習班。
  • 退休教師有償補課被舉報的背後折射出什麼問題?
    今天看到一篇文章：大致是說有一位退休教師開了一個託管班，在家長的建議下進行了有償補課。退休教師覺得家長願意，自己也不違規，於是就補了起來，沒想到竟然被舉報了。這位退休女教師覺得莫名其妙，退休了怎麼還遭人舉報，真是世界之大，什麼人都有。舉報退休教師有沒有用呢？
  • 教師有償補課,一個難解且令人困惑的問題
    接著，班主任拉黑了那位家長的微信，並將她和孩子都從班級微信群踢出，電話也打不通了。無奈，家長只好到學校找老師，打算說清楚這件事。在學校保安室等候之時，金老師的丈夫進來了，一把薅起家長的頭髮，將她按倒在地，用腳踹她的胯骨，踩她的脖子。被保安拉開後，家長一邊哭一邊打了「110「報警。
  • 老師給學生補課,家長被家屬毆打,處理通報中涉及兩類人
    有人說，開車上路最怕貼著實習標誌的女司機，我覺得那倒不必，女司機細心，溫柔，男司機開車也不是都很好的，不能這麼評價。這下又出來一位，有償補課的瀋陽某中學的女老師，也讓人很害怕，和學生家長發生口角，叫來自己老公把家長毆打了。
  • 老師帶菜刀上課、講黑話,他硬是把一群混混送進世界名校
    有混混學生直接指著Jaime說：走走走，我們這裡不歡迎你。面對學生的挑釁，他沒有畏懼。在見識過他們的頑劣之後，他要做的第一步是鎮住學生沒錯，就是菜刀！這裡的學生們大多是貧窮人的子女，長期被人瞧不起的他們已經完全放棄了學習，頂著雞窩頭，拿著鐵棍，在學校相互鬥毆已是家常便飯。一個初來乍道的新老師，這些小流氓們根本不把Jaime放在眼裡，分分鐘都準備把這個新來的菜鳥轟出學校。「我不想上數學課，只想上性教育課！"在那段時間，讓Jaime難堪，成為了學生們上課最大的樂趣。
  • 青島給學校行為劃「槓」 教師有償補課、學校亂收費等被列入負面清單
    其中涉及教師有償補課、隨意增加學生課業負擔、學校亂收費等現象及處理辦法。「三張清單」促進學校依法自主辦學近年來，青島市圍繞推動學校依法自主辦學、特色發展，先後制訂落實 「學校權限下放清單」和「學校管理正面清單」。
  • 北京人講情講理兒,而不講情不講理的人,走到哪裡都不招人待見
    徒弟：我要走，老頭你別阻礙我發展。師傅：徒兒，莫要如此囂張，俺昔日待你不薄！徒弟：可是你耽誤我掙錢了！師傅：徒兒，你可眼裡都是錢，看誰都像人民幣？答案應該是肯定的，要不古人也不會說「一日為師終身為父」的話來。曹雲金能火的確有他的才華所在，要不師傅郭德綱當年也不會器重他。但是才華高不等於人品好，做人不能太曹雲金。就是社團也講究江湖義氣，不欺騙不背叛，這是為人的價值觀。待你如兒子般的兒徒曹雲金，不應該對師傅下毒舌，這點很多人都無法接受。一個不尊重不孝順師傅的人，對別人能好嗎？
  • 利用周末和節假日補課,是否該算教師的加班工資?
    出來混，遲早是要還的。享受了「超長假期」的待遇，就得接受周未、暑假補課的命運。查一查各省區發布的開學通告就會發現，除了北京市等少數省市明確表示「非畢業班不佔用周末和暑假」之外，其他省區大多表態「因延遲開學而耽誤的教學內容，可通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償」。
  • 在校教師有償補課屢禁不止,有什麼好辦法一招解決問題嗎?
    教師有償補課一直是個熱門話題，愛之者有，恨之者也有。 近日，瀋陽市127中學教師金某有償補課事件更是鬧得沸沸揚揚，滿城風雨，相關部門快速介入，對事件相關人員嚴肅處理，其中金某被開除。
  • 老師講多遍學生還是不懂,要再講一遍嗎?家長:沒有學不會的學生
    「電量耗盡」的有之，「不在服務區」的有之，開啟「飛行模式」的有之，很乾脆地「關機」的亦有之……同一個老師上課，有的學生，在老師講一遍之後直接聽懂了；有的學生，老師只是開個頭，他們後面的全會了；有的學生，老師講了兩三遍之後他們才會；還有一種學生，老師講了十來遍，他們始終聽不懂。
  • 教師有償補課受處分,調離本校,對調至的學校意味著什麼?
    江西貴溪九中三名教師有償補課受到了嚴懲！小李揚起手機，在辦公室裡大聲宣布。 小張衝他翻了個白眼：少見多怪！最看不起你沒見過世面的樣子。這麼大的一個市，就3名教師補課嗎？他們倒黴，撞槍口上了！ 老方在改作業，頭也不抬，說：小李，怎麼嚴懲了？開除了公職還是吊銷了教師資格證？ 小李說：那倒沒有。
  • 學生上課總走神,家長不要過度焦慮,這些辦法可嘗試
    錯過重點知識基本上老師在課堂上肯定會講一些重點的知識，所以學生在留神的時候最影響的可能就是錯過重點知識，大家也都知道重點知識是有多麼重要，在考試的時候也是拉分項目，而且重點知識本身就是比基礎的問題簡單，所以學習起來也比較麻煩，如果錯過一次真的會影響學生的學習。