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【導讀】幼兒園大班手印畫教案：可愛的動物朋友們 活動目標 1、看動物身體上有特徵的一部分說出這是什麼動物。 2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。 3、通過表達各種事物培養孩子
成功學員：江西吉安學員吳瑾：宋煒老師，好消息啊，我考了第一名...
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幼兒園大班手印畫教案：可愛的動物朋友們
活動目標
1、看動物身體上有特徵的一部分說出這是什麼動物。
2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想像力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
活動準備動物圖片(兔子，豬，大象),動物身體一部分的圖片(兔子，豬，大象）
活動過程
[導入]
1.看看動物身體上有特徵的一部分，猜猜它是什麼動物。
①看看動物身體一部分的圖片，猜猜它是什麼動物，它有什麼特徵。
-這是動物呢？
-像圖片中這樣，有長長的耳朵的動物是什麼？
-有長長的耳朵是兔子。看看圖片。耳朵很長吧。兔子由於耳朵很長所以它的聽力很好。
-像圖片中這樣，有長長的鼻子的動物是大象。大象的鼻子像我們的手一樣使用，它們用鼻子抓東西來吃。
-家裡有許多動物的腳印，這都是誰的腳印呢？
-按照動物的腳印印出正確的動物來。
[展開]
1、一邊看活動紙一邊討論。
-這是哪兒呢？
-這是誰的家呢？這裡有動物的腳印。
-這是什麼動物的腳印呢？用手印出擁有這些腳印的動物。
2、在活動紙上印出動物。
①想一想動物的腳印，用手印出各種動物腳印。
-想想這是誰的腳印。老師找出小狗的腳印，印出一隻小狗。
-老師告訴大家印手印的方法。(做示範)老師是這樣印出小狗的頭。
-大家認為活動紙中的腳印是哪些動物的呢？
-如果有想到的動物就按照腳印印出正確的動物來。②幫助孩子們印出自己想印的動物。
-印完後用籤字筆或彩色鉛筆完成剩餘的部分。
-在印完的圖畫上用籤字筆或彩色鉛筆畫出動物的腿和臉。
-老師先畫。（做示範）老師畫出小狗的臉。
③用手不好印出的地方用籤字筆或彩色鉛筆畫出來。
-我們用籤字筆畫出動物的腿和臉怎麼樣？
[結尾]
1、印完手印後用溼巾把手擦乾淨。
2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。
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