新華網北京12月22日電 日前，由新華網主辦的第十一屆新華網教育論壇「2020·CIP教育創新大會」在新華網媒體創意工場舉辦。本屆論壇圍繞「Creation創新、Interconnection互聯、Participation 參與」等維度，研討教育發展新變革，探討教育高質量發展之路。活動中，貝樂教育集團創始人、CEO馮菲接受採訪，以下是本次採訪的精彩內容。
Q1：請您簡單介紹一下貝樂教育集團的基本情況。
馮菲：貝樂英語成立於2009年，距今已有12年辦學歷史，目前，已在全國各地開設80多家中心。貝樂英語通過引進美國K12教育體系，同步美國小學課程，聘請歐美外教授課，通過英語學習培養孩子的獨立思維能力、批判式思維能力，用英語思維方式去觀察、理解、表達自己的所看、所思、所悟。
Q2：我們該如何讓科創教育更加有效地落實和提升呢？
馮菲：早在2014年，我們就開始嘗試將傳統的教學產品搬到線上，同時還開發了一些幫助孩子補短板的課程。為了讓孩子能夠得到深入、充實的在家學習體驗，幫助孩子進行自適應的精準、高效學習，實現聽、說、讀、寫的全面提高，2016年我們還上線了「貝樂雲OS系統及貝樂雲APP」，裡面包含課前預習，課中資料查看以及課後複習，給孩子的學習成長帶來創新型的科技體驗，幫助他們掌握英語技能，達成高效吸收、牢固記憶的學習效果。尤其在疫情期間，我們在上面提供了三種課程，一是全國孩子都可以免費看的錄播課和大直播課，就像公益活動一樣。同時將線下常規班挪到線上，原班原老師原進度的孩子，原課程，原進度往前繼續學，另外就是為幫助孩子補短板，設置倒金字塔型的課程體系，供孩子們選擇。
教育是很特殊的行業，它不是一個看得見摸得著產品，所以說任何一個技術性的改革對它來講，可能不能立竿見影見到效果。就像貝樂英語，我們是傳統的教育企業，但從2014年開始，我們就沒有停下探索的步伐，將每個教學產品放到線上打磨，通過家長和孩子的使用反饋，再去優化，基本每款要一年以上的時間。另外，教育產品的研發，需要大量資金投入，作為傳統行業，我們要精打細算，開源節流。
Q3：您認為當下，該如何調整教育機構的管理模式才能獲得更好的發展？
馮菲：教育影響的是孩子一生，孩子的時間是不可逆的，所以我覺得非常有必要優化市場結構和內涵。不論哪個行業都需要有好的標杆起帶頭作用。作為教育機構，有責任心，有愛心，百年樹人這種情懷是要有的。線上機構也一樣，優良的線上機構一定要對家長負責，對孩子負責，要樹立一兩個好的標杆起帶頭作用。