孩子作文能力差怎麼辦?3個方面父母要重點培養,讓娃下筆如有神

2020-12-17 文竹媽媽

文|文竹媽媽

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說到寫作文這個話題,有的父母可能不太重視。不就是寫寫文章嘛,這有什麼難的?只要識字、會說話、寫出一篇文章和不就是分分鐘的事情嗎?

對此,我只能說這些父母把寫作文這件事情想的太簡單了。

雖然說寫文章是一件很簡單的事,但是要想寫出一篇好作文,有深度、有內容、有思想,還真不是一朝一夕就能夠做到的,這要求寫作者擁有豐富的知識以及優秀的寫作功底。

而我們的孩子,如果缺少閱讀、缺乏練習、眼界狹窄、格局太小的話,是很難寫出一篇好作文,拿到高分的。

01老師批改學生試卷,看到一名學生的作文後,忍不住打了低分

劉老師是一名三年級的語文老師,臨近期末,劉老師經常會在班裡做一些突擊測試,讓孩子寫試卷。

三年級的孩子這個時候已經需要開始寫作文了,雖然字數不多,但是同樣需要孩子。好好思考,用自己所學的知識,寫出一篇好文章。嗯。

這一次測試孩子需要寫的作文題目是——《我的老師》,作文要求孩子們把自己心目中印象最深刻的任課老師,寫出來。

比如說,形容老師的長相、老師上課的內容、老師與自己發生的印象最深刻的故事......還有自己想對老師說的話等等,這都可以成為作文中的一部分。

等到孩子們做完試卷,劉老師把孩子們的試卷都拿到辦公室批改。在批改到作文的時候,發現有很多孩子都寫了自己印象最深刻的老師,就是自己。

看著孩子們用稚嫩的話語勾勒出自己在他們心目中的形象,劉老師內心感動的一塌糊塗。但是也有幾個孩子沒有認真寫好自己的作文,看完之後劉老師忍不住給他們打了低分。

其中有一個孩子的作文是這樣寫的:「我最喜歡的老師是語文老師,他在上課的時候,看起來特別像一隻蜜蜂,說起話來嗡嗡嗡嗡的,特別吵。」

雖然這只是簡單的一句話,但是這個孩子不僅寫錯了好幾個字,「嗡嗡嗡嗡」還用了拼音來替代,拼音的聲調還標錯了。

而且,孩子的作文寫得牛頭不對馬嘴,雖然寫了他自己最喜歡的是語文老師,可是文章中並沒有體現出來這一點,全文就像一篇流水帳一樣,沒有重點。

總地來說,這篇作文卷面不工整,字跡不清晰,還有病句、錯別字,雖然字數達到了要求,但是一看就是湊字數而硬生生做出的文章。

所以劉老師看完這篇作文之後,忍不住給孩子打了低分,並且寫上了自己的指導意見:「多看書,多多練字!希望老師下次能看到你,寫出一篇好文章。」

在劉老師教育的孩子當中,像這名學生一樣作文有著毛病的孩子還有很多,讓孩子寫出一篇好作文真不是一件簡單的事情。

02為什麼有的孩子難以做出一篇好文章呢?

孩子的知識儲備不足

孩子寫不出來一篇好作文,沒有足夠的知識儲備是其中大原因之一。

孩子缺乏足夠的知識儲備。遇到不懂的字就不會寫,不會引用適當的名人名言,文章沒有深度,看起來就像流水帳一樣。

這樣肯定做不出來一篇好文章。

孩子的思維邏輯能力差

有的孩子思維能力比較差。在寫作文的時候沒有辦法確定文章的構造,組織自己的語言。

所以寫出來的文章看起來就好像是胡亂拼湊出來、前言不搭後語並且出現錯誤邏輯關係,這樣的文章一看就讓人頭大,就算有心想要修改都不知道從何下手。

孩子對寫作文缺乏興趣

有的孩子對寫作文天生沒有興趣,對他們來說寫作文就是一種折磨。

為了完成一篇作文孩子簡直是抓耳撓腮、坐立不安,沒有辦法集中自己的注意力,把心思放在寫作文上。

在這種狀態下的孩子,能夠把字數給你湊齊就算是不錯了,其他各方面的要求就不要強求了。

孩子的作文沒有真情實感

有的孩子的作文一看就很虛假,沒有體現出真情實感。而有的孩子為了讓自己的作文符合題意,甚至還編纂出自己身邊沒有發生的故事。

作為擁有社會經歷的成年人,孩子們這些小謊言,我們常常能夠一眼分辨出來。當孩子作文中沒有真情實感,他就達不到感情的升華,無法成為一篇優秀的作文。

03孩子作文能力差怎麼辦?這三個方面,父母要重點培養

·增加孩子的知識儲備

孩子的作文能力差,其中的主要原因之一就是孩子的知識儲備不夠。

在寫作文的時候,孩子沒有辦法用自己的知識儲備,將其轉化為文字去填充作文中的細節,豐富文章的層次。

所以想要提升孩子作文能力,一定要增加孩子的知識儲備。父母可以多給孩子閱讀一些經典名著,讓孩子在閱讀當中學會這些作家寫文章時運用的技巧,並且積累一些名人名言。這樣在寫作文的時候就可以將其運用上來。

古人云:「讀書破萬卷,下筆如有神。」當孩子的知識儲備達到一個程度之後,孩子寫出來的文章就會發生質的改變。

·多帶孩子參與社會實踐

孩子的作文能力差,其中一個原因就是缺乏真情實感,一看就是孩子自己編出來的虛假事例。

所以為了提升作文的真實性,父母在日常生活中可以多帶孩子參加社會實踐,增加孩子的閱歷和經驗,這樣在寫作文的時候,孩子才會有感而發,寫出自己真正的體會。

這樣寫出來的作文,才能得到老師的認可。

·讓孩子多聽、多思、多寫

老話說好記性不如爛筆頭。父母想要培養孩子的寫作能力,然而讓孩子在平時多聽、多思、多寫。

將自己在生活中聽到的事情在腦海中思考一遍,了解其中的信息,分析背後的原因以及影響,把自己的體會感悟記下來。

當孩子的這種積累達到一定程度之後,他在寫作文的時候就不會缺乏事例,而在寫作文的時候也能寫出自己的真情實感,讓做完看起來更具備真實性。

04和你說句貼心話

寫好作文不是一朝一夕就能夠完成的事情。在這個過程中,需要孩子通過自己的努力不斷積累,不斷練習,這樣才能夠真正寫出一篇好文章。

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