生活中，總有些人說普通話時發音不準，這可能和方言的影響有關，其中有一部分人可能存在輕聲音節發不準的情況。在之前的文章中，我們從音長、音強、音色和音高等方面介紹了輕聲的聲學性質，今天就來告訴大家如何發準拼音中的「輕聲」。
聽障兒童的輕聲問題
輕聲在不同聲調後面的輕聲表現不同，聽障兒童對輕聲存在感知問題。對於助詞、方位詞、趨向動詞、詞尾等有規律的輕聲詞，如：子（桌子），頭（石頭）等，聽障兒童的發音相對較好；對於那些沒有規則的輕聲詞語，除了部分聽力損失程度較輕及補償較好的兒童能正確發音，其餘在沒有提示之下也較難正確發出輕聲，聽障兒童容易把輕聲字詞讀成原聲掉或是平調，或出現替代的情況。
如何發準輕聲
（1）從輕聲音長的實驗結論來看：輕聲詞比正常音節短。我們髮帶有輕聲的詞語時，可以把前面的音節發得相對響一點、長一點，佔到整個詞語發音時間的五分之三，這樣，後一個音節就容易讀得輕短了，輕聲就明顯了。
在練習時可以選擇那些有辨義功能的輕聲詞，用這些輕聲音節的音長與非輕聲音節的音長作對比，來感知輕聲音長的縮短。例如：
報仇（chóu）——報·酬（chou）
包含（hán）——包·涵（han）
蓮子（zǐ）——簾·子（zi）
兄弟（dì）（哥和弟）——兄·弟（di）（弟弟）
買賣（mài）（買和賣）——買·賣（mai）（經商）
（2）從音高的實驗研究來看。輕聲的音高曲線取決於前一個音節。在陰平、陽平和去聲後的輕聲，均體現為去聲；上聲後的輕聲較為複雜，有平調、先平後降和先平後升等。我們在練習發輕聲詞時，可以讓其把陰平、陽平和去聲後面的輕聲詞統一發成去聲。下面的詞語中均有輕聲，可以把輕聲音節讀成去聲，來做一下對比。
獅子 舒服 師傅 機靈
桔子 餛飩 核桃 狐狸
卷子 鬧哄 漂亮 少爺
可以發現，這些輕聲音節在聽感上與去聲並無太大差別。