「11減4等於7」是錯的？爸爸微信質問校方，老師解釋後才恍然大悟
有很多網友都說，現在小學生的作業特別難，除了一些提綱應有的題目之外，還有一些發散性思維的題目，這些題目讓家長在輔導的時候傷透了腦筋。小李是一名小學教師，這天正在睡夢中的小李被微信吵醒，手機一直在響個不停，李老師拿起手機，發現是一名爸爸在微信群裡，質問校方這次試卷的題目，同時還有很多家長也在底下附和，而這究竟是怎麼一回事呢？
原來上個禮拜小李發了一張數學試卷，試卷上其他題目都在書本的提綱上，同學們回答的也都不錯。但在試卷上有這樣一道題目，班級裡面一共有11盞燈，老師滅掉了其中4盞，還剩下幾盞燈。有很多同學在下面寫上了答案：11減4等於7，但沒想到老師批改的時候告訴學生，這個答案是錯誤的。
家長對此不解，11盞燈滅掉了4盞，不就是還有7盞嗎？為什麼老師還要打錯？於是才有家長來到微信群質問老師，究竟是老師批卷的時候在打瞌睡，還是老師的專業能力有問題。隨後李老師向各位家長解釋道，這道題目並不能從表面上來看，它是一道腦筋急轉彎，不僅在考同學的數學知識，同時也在考大家的理解能力。
題目是班級裡有11盞燈，滅掉了4盞，還有幾盞燈，其實燈的總數是不會變的，依然是11盞。聽了李老師的解釋後，家長們才恍然大悟，明白了這道題目的意思。有些家長說這題目出得非常好，不僅考了小朋友的數學知識，同時也考了大家的語文理解能力。
但也有一些異樣的聲音，有些家長說，這樣的題目不應該出現在小學試卷上，題目出得過於"詭異"，小孩子只會從題目表象上進行考慮，哪裡能思考這麼多呢？其實在生活中，有不少類似的腦筋急轉彎，小孩子在做的時候往往只看表面意思，很少能參透其中的"奧秘"。
這些腦筋急轉彎，對孩子的腦力開發是否真的有幫助呢？
1、有利於孩子舉一反三
對於兒童來說，發散性思維在學習過程中是特別重要的，有不少孩子雖然學習特別好，但是卻缺少這種思維方式。這樣的學生沒有創造能力，只知道按部就班遵守規定，他們雖然掌握了基本的學習知識，但在未來進入更高的學習階段後，如果想要更大的突破則非常難。所以現在有不少家長提出，希望學校出一些帶有發散性題目的試卷，讓孩子擁有舉一反三的能力。
2、影響孩子正常的思維模式
幼年時期是邏輯思維產生的關鍵時刻，人的大腦歪曲會影響兒童的正常邏輯思維，因此當孩子還小的時候，儘量不要讓他們做一些腦筋急轉彎的題目。因為這些題目往往是荒誕無趣的，這些沒有趣味的智力問答，其實違背了孩子正常學習的規律，很容易會對兒童造成不良影響。
3、影響孩子學習專業知識
網絡上有一些腦筋急轉彎，其中涉及到迷信以及暴力活動，嚴重危害了兒童接受專業知識的途徑。另外還有一些腦筋急轉彎很容易扭曲兒童，接受正確的社會道德價值觀念，如果長期讓孩子在這種題目中作答，那麼題目帶給孩子的危害，將在他們的日常生活中出現影響。
其實任何教育方式，在真正實行的時候都會有一定的優劣勢，作為家長應將其中的優勢發揮到最大，而對於一些劣勢的部分應排除在外。腦筋急轉彎的確可以起到影響孩子發散性思維的作用，但同時如果長期讓孩子接觸這種題目，讓孩子整天做一些腦筋急轉彎的話，那麼也會影響他們接受正常學習的途徑，從而在日後遇到一些正常的題目，也會從其他方面來進行思考，反而曲解了題目原本的意思，這樣就得不償失了。