我的小傳
平淡且豐富的青春——我的小傳
蘆節
我叫蘆節，男，漢族，2001年11月11日出生，籍貫江西南昌。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。
自打我有記憶開始，我就生活在一個不完整的家中，小時候因為體弱多病需要照顧，我從小開始就是在母親的照顧下長大的。那幾年裡，母親的關愛無微不至，從早晨的愛心早餐到晚上臨睡前的奶粉和蘋果……每時每刻都提醒著我，母愛是多麼偉大。
我難過時有母親陪我，開心時她也陪我。可是，我的父親呢？我記得他很少在家陪我們一起吃飯，印象當中幾乎沒有。所以那時候我有點反感我父親對我們的做法，對這個家庭沒起到一點積極作用，沒有承擔過這個家的責任。
在我3歲到6歲這段時間裡，我的父母就有過多次激烈的爭吵，其中也伴隨著撕打。對於一個孤單懵懂的孩子，我當時害怕極了，以至於我討厭我的爸爸，他怎麼能這樣，不顧這個家就算了，怎麼可以這麼不負責任，可他終究是我的父親，我也相信在外打拼他有他的苦衷。所以，那時候的我就開始把一些事情藏在心底，慢慢的等我的父親改變。
2007年因為母親工作的原因，我從向塘回到了自己的老家黃馬，開始在當地的學校上小學。我的父親拉著我的小手，拿著戶口本與一些資料來到教務處報名。父親牽著我手時，我感受到了前所未有的安全，我轉變了自己的看法，我知道他是愛我們的。第一次來到校園的我對很多規則都不懂，看到新鮮事物也是充滿了好奇。
小學時，因為性格開朗，學習成績優異，得到了老師與同學們的一致認同，所以小學那6年裡，可謂如魚得水，沒有什麼太多的壓力，學業負擔輕鬆，下課回家後還可以與小夥伴玩耍。別提多高興了！
周末時我們一同學約好去搞點事情。於是我們打完彈珠後，拿著工具悄悄溜進了一個人家的菜園裡，三下五除二的把這個菜園的紅薯洗劫一空，並在旁邊的桔園用磚塊就地搭起了灶臺開始了烤紅薯，那一次幾個人開心快活的吃了香噴噴的紅薯後便就挨了家裡人大罵，人家都跑到家裡來告狀啦！儘管有這麼慚愧的教訓，我們哥幾個也是懵懂無知，當時對於這種有失道德的事情不以為然。
2012年小學畢業的那個暑假，我來到了蓮塘大姨家。那時候我身體不好，處於病態，本來計劃來玩兒的，卻變成了養病。還別說，修養一段時間後，身體逐漸好轉，好了。正好表哥表姐回來了，可他們忙著準備論文與學校材料的事情，頭幾天騰不出時間。那幾天我就自己安排自己，每天做點家務，寫點作業。隨後我們就輪流安排，每個人有每個人的負責區域。那個暑假大姨和姨夫忙著工作是很少在家的住的，就剩我們這些小孩，那段時間裡，我的廚藝大增。我們會相約好去菜場買自己喜歡吃的，例如，螃蟹腳，螺螄，花甲…之類的東西，暑假沒去大排檔就自己在家弄，還好自己喜歡轉廚房有點基礎加上之前的經驗，所以我負責掌勺，他們輪流負責洗碗碟。那個暑假過的很快，同時又很愜意，只有快樂，很少有過煩惱。要說煩惱就是我爸爸很少來看我吧！
暑假過後，我爸爸託人把我安排在蓮塘五中就讀。那三年我感受到了學習也是有壓力的，在學校也是「危險」的，學校有時候也是烏煙瘴氣的……學校暴力是真的存在的……算了，不說了，因為自身的身材矮小，就對這些與學習無關的人和事很少關心，除了學習就是開展一些班級活動，在沒來到這個班的一個禮拜，我有幸被選為班長，於是那充滿爭議的三年開始了，起初是順風順水，兩頭都吃得開，唯獨初三，風言風語的太多啦！成績優異的我因為煩惱墮落了很多，從初二時被評選為「學習積極分子」和「美德少年」到最後的一事無成，只能怪我自己沒有把持住。
我想著減壓，給自己釋放一點壓力，一個偶然的機會，我接觸到了羽毛球這項運動，第一次打羽毛球是在六年級，這已經時隔兩三年了，我又重新拿起了羽毛球拍，在羽毛球這項運動中，大力的發洩，盡情的揮灑汗水，這種感覺爽透了，我發現我愛上了這項運動，以至於沉浸其中。因為熱愛，還與家裡人鬧了不少矛盾。
初中在大姨家時，上課時間是必須認真學習的，準時準點的要回家，這剛從鄉下來到蓮塘的我，太不適應了，不能出門這多難受。周末也不能回老家，只能關在家裡或者是和他們一起去散步。隨著關係的逐漸拉近，與他們的交談越來越多，我覺得這種日復一日年復一年的生活其中也是有樂趣的，最起碼是規律的。但是阻擋了我打羽毛球的路。
為了打羽毛球，可謂無所不用其極，找準時間就溜去打球，因為家裡反對打球，就只能偷偷去了，買裝備也只能慢慢攢啦！
記得有一次很是悽涼，那是2016年的元旦，一個球友在那之前幫我報了一個南昌市的比賽，正好我元旦有三天假期，可問題是怎麼去參加這個比賽呢？於是我收拾好裝備，和大姨說去南昌姑姑家住兩天，我就這樣自己孤身一人來到了比賽現場。那些孩子都是父母家人在旁邊陪伴和加油的，而我卻是偷偷來參加的。這差距簡直天壤之別。看著那些家長對自己孩子的那種期待的眼神，我流露出的是滿滿的羨慕，我啥時候也能這樣和自己的父母一同去參加比賽啊？
慶幸的是，在那次錦標賽中我很幸運的得到了季軍的成績，可悲的是我連獎狀都不敢給他們看，怕他們撕掉。回到大姨家後，果不其然，姨夫知道了這件事情，他沒有罵我，他只是告誡我，教訓我，那一次我哭的很慘很慘，痛心的那種難過。為什麼差別這麼大？想家想父母又有啥用，還是要自己想辦法！
（蘆節獲得南昌縣羽毛球比賽高中組冠軍）
不久，我迎來了高中生活，慶幸的是，我來到了12班。
高中後，我的家庭改變了很多，變化最大的就是，我的父親越來越顧著這個家啦，我發自內心的感到欣慰，這與之前的種種落寞相比，真的是太滿足了，一家人生活在一起的感覺越來越濃烈了！
高中生活給了我很多啟發，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在高中生涯中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。
現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧其間，我能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的高中生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好，積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義範文大全制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
珍貴的三年高中生活就快要接近尾聲了，即將步入的是充滿硝煙的高三生活。特此總結一下這兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考得不好時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，跌倒後仍需更努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始埋頭苦幹學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
由於高中的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會「方法」，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會「漁」，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤於思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以「獨立思考」作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，收集整理也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
通過兩年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
「工欲善其事，必先利其器」。高中2年，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
七雅芳華
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