國際在線四川消息：12月4日，由成都高新區基層治理和社會事業管理局主辦，高新區特殊教育資源中心（新光小學）承辦的主題為「優化隨班就讀工作，促進特殊教育發展」的普通學校特殊兒童隨班就讀工作主管人員工作研討會在成都高新區新光小學召開。
高新區基層治理及社會事業局教育處林超科長表彰先進學校及個人（新光小學 供圖）
成都高新區基層治理及社會事業局教育處科長林超，高新區特殊教育資源中心常務主任、新光小學校長桂海波，武侯區特殊教育資源中心主任、武侯特校校長蔡曉莉，高新區特殊教育資源中心巡迴指導專家盧悅、毛慧琳出席了此次會議，與會的還有高新南區和西區中小學分管資源教室工作的領導、德育主任以及資源教師。
此次研討會，由高新區特殊教育資源中心常務副主任王莉主持。會上，林超規範了特殊教育專項經費的使用、數據的上報、資料的收集整理，同時表彰了高新區2017-2018學年度融合教育先進學校（新光小學、新源學校、新科學校、菁蓉學校、順江學校、玉林附小、大源學校）以及高新區2017學年-2018學年度融合教育先進個人（新光小學王莉、吳靜，慶安小學李洪軍、實驗小學王澤晴、銀都紫藤付小琳、芳草小學林文紅）。
武侯區特殊教育資源中心主任、武侯特校校長蔡曉莉進行專題講座（新光小學 供圖）
高新區特殊教育資源中心常務主任桂海波介紹了資源中心，分享了新光小學推進隨班就讀工作的經驗；高新區特殊教育資源中心巡迴指導專家盧悅博士解讀了《成都市普通學校特殊教育資源教室建設標準》以及如何規範開展資源教室相關工作；毛慧林教授根據高新區部分資源教室2017-2018年度運作情況，介紹了《普通學校特殊教育資源教室如何有效開展隨班就讀工作》；武侯區特殊教育資源中心主任、武侯特校校長蔡曉莉就《以學生需要為核心的全納教育支持服務——資源教室工作實務》進行專題講座，主要內容包括以下三個方面，學校特殊兒童教育工作的組織與保障、資源教師的主要職責以及資源教室的運作。
新光小學、芳草小學、中和小學等學校就本校特殊兒童工作的管理和運行與專家進行了互動。研討中，各位領導、專家的專業引領和現場解惑讓參會的分管領導們明確了職責與任務，讓參會的資源老師們知道了自己在特殊教育工作中應該做什麼，如何做，遇到困惑如何尋求專業的幫助。
據了解，此次研討活動，是有計劃、有步驟的實施《特殊教育第二期（2017-2020）提升計劃》工作布置會，也是高新區順利迎接2020年市政府的特殊教育專項督導工作的工作推進會。通過此次研討，促進了高新區特殊教育工作的開展，提高了普通學校特殊需要兒童隨班就讀的管理和教育教學質量。