孩子的課本，仿佛充滿了陰謀論。
比如《背影》出自名家朱自清，總被人認為要從教科書裡刪除，因為某個教研員認為，背影裡有翻越月臺的行為，有教唆孩子不遵守交通規則的問題，應該刪除。
這種理由被人傳播開後，一種不讓孩子學到真本事的陰謀論，佔據了高地。
但其實這不過是個謠言。
但也真的有些當初宣傳得火熱，突然銷聲匿跡的課本內容。
比如——賴寧。
15歲少年英雄賴寧，從課本中刪除9年
賴寧，這個永遠留在15歲的救火英雄，是我們80後當初學習的榜樣。
有種精神，叫"賴寧精神"，但你問問現在的"10後"們，還有幾個孩子認識他？
為何不讓"10後"認識賴寧？
無疑又是陰謀論鑽空子的時候來了。
有人說，當初根本沒有賴寧，不過是謠傳，以訛傳訛後被發現是個誤會，就草率地把賴寧的故事，從教科書刪除，也把學校裡，掛著賴寧的畫像都摘了下來。
這種陰謀論，無疑是給當初那個奮不顧身的小英雄，身上抹了厚厚一層黑，居心叵測。
確實，從2012年來，賴寧真的從課本中被刪除，至今已有9年，學校也不再懸掛賴寧的畫像。
就連"賴寧精神"，也不再被提及。
但不是因為賴寧這個小英雄，不存在，或是不夠資格接受大家的尊敬。
而是為了保護孩子們。
忘卻的賴寧，是未成年人的保護觀在成熟
為什麼當初廣泛推崇的賴寧，突然"不香了"，似乎有種"前倨後恭"的感覺？
而且一切發生的悄悄然，讓孩子乾淨的學堂，成為被陰謀論盤踞的溫床。
其實，賴寧之所以被請出課本，完全是出於對未成年人的保護。
《北京未成年人保護條例》生效的時候開始，各地學校就開始把賴寧珍藏起來。
不是不尊重，實為不得已。
因為社會對未成年人，對我們身邊的每個孩子，實行的保護政策，在不斷完善和成熟。
第一，未成年人不應該奮不顧身
不知道多少人在讀書時，接受過"見義勇為""奮不顧身"的薰陶。
即便是現在，我們仍然認為這是一種優秀的品質，是人性中的"善"，需要在中華兒女身上發揚光大。
但同時，我們作為制定社會規則的成年人，也要考慮未成年人的能力。
不切實際的奮不顧身，是被高調的道德捆綁後的受害者。
未成年人，不應該對付他們對付不了的困難。
第二，賴寧精神的本質，不是犧牲
賴寧精神的本質，並不是鼓勵未成年人犧牲。
見義勇為，要承擔巨大的風險，動輒就是用生命作為代價。
鑑於此，逐漸成熟的觀念，把賴寧珍藏起來，而不是給甄別能力尚未完善的孩子宣傳。這是出於對孩子保護，而不是某些暗戳戳的陰謀。
結語
賴寧的精神永不過時，見義勇為、出手相助是中華兒女的本色。
看看大連海洋大學的17位平均19歲的大學生，他們穿著防護服，在冰天雪地裡，為學校為集體，挑起了後勤保障工作。
這支被稱為"大連海洋大學青年志願者抗疫突擊隊"的隊伍，被所有人稱為"移動的雕塑"。
每一個參與者，都是一座活生生的豐碑。
這就是賴寧精神，在現代中國的延續。
但前提條件是，大家做好防護，保護好自己，而不是耿直的自我犧牲。
雖然一個賴寧被請出了教科書，但賴寧精神並沒有被忘卻，他以傳承的方式，一代代地傳遞下去。
還有無數個賴寧，隱藏在中華兒女當中，隱藏在你我的孩子當中。
當有一天，危難將至，自會有這些後來者，扶大廈於將傾！
當然，因為對未成年人更成熟的保護觀念，這些後來者，也會更加睿智，更加成熟。