幼小銜接課程怎樣設計才顯得更專業呢？

2020-08-29 MEEDYOU米德優

據《中國幼小銜接行業白皮書》，75.5%的家長知道幼小銜接培訓，實際報讀率為35.4%。最大的報讀障礙在於缺乏優質幼小銜接機構和課程，擔心「知識性內容太多，孩子壓力大」或「課堂太枯燥，孩子沒興趣」。


由此可見，託管加盟機構如果要在幼小銜接招生中脫穎而出，關鍵是需要專業的幼小銜接課程。
那麼，託管機構的幼小銜接課程究竟應該如何設計？需要遵循哪些基本原則呢？

今天，米德優課後服務文化研究院就和大家說一下幼小銜接課程設計應遵循的五大基本原則！


米德優幼小銜接


一、整體性原則

幼兒園教育與小學教育是一個整體的系統，既有連續性又有階段性。在幼小銜接過程中，要把幼兒園和小學的教育內容視作一個整體，堅持整體教育，從而實現順利過渡。

二、協調性原則

幼小銜接作為一項複雜的任務，由家庭教育、學校教育和社會教育共同承擔和完成。要做好幼小銜接工作，必須處理好家庭教育、學校教育和社會教育的關係。

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三、雙向性原則

幼小銜接是做好幼兒園和小學之間的雙向銜接，兩者是連續的，幼小銜接課程應該以順利幫助孩子適應從幼兒園到小學的過渡為主。

四、全面性原則

全面性是指幼小銜接的內容要包括體、智、德、美各個方面，小學入學準備是全面素質的準備，包括身體、學習和社會性適應等方面。所以幼小銜接的課程應該以幼兒體、智、德、美全面發展的角度出發，不推崇以學習為主的課程。

五、漸進性原則

幼小銜接應該是循序漸進的，並不是一蹴而就的，要讓孩子在幼小銜接過程中逐步養成良好的學習、生活習慣。所以幼小銜接的課程應遵循漸進性原則，逐步增加課程的難度。

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相關焦點

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    有教育專家認為，「這樣走過場的幼小銜接並不能真正解決幼兒的難題」。那麼，幼小銜怎麼做？幼小銜接的兩大問題「銜接」不等於簡單做加法，也不是多個活動的拼湊，而是對課程、教學的重新設計，因為課程的不連貫將直接造成兒童學習銜接上的困難。
  • 倍思樂幼小銜接課程介紹
    一般而言，幼小銜接課程的設置是從鍛鍊孩子的思維習慣，與督促孩子形成良好的學習習慣這兩方面出發的。
  • 濟南洪樓廣場的幼小銜接班都學什麼?幼小銜接課程內容
    濟南洪樓廣場的幼小銜接班都學什麼？幼小銜接的課程內容是什麼？幼小銜接包括哪些課程？幼小銜接班一般情況下主要有兩種存在方式，一個是由幼兒園自己開辦，來替代幼兒園大班，在進入小學前的一個學年在幼兒園中開設幼小銜接班。
  • 幼小銜接怎麼選擇呢？
    幼小銜接班，解決您新一年入學的困擾！從幼兒園到小學，是孩子人生旅途中第一次重大轉折，也促使我們的孩子要面臨幼小銜接階段的多重阻礙，孩子在幼兒園的學習方式、生活習慣等跟不上小學節奏成為幼小銜接的主要障礙。
  • 佐程學能幼小銜接課程簡介
    孩子為什麼需要上學能幼小銜接？幼兒園與小學的課程教學模式完全不同，通過課堂教學搭設幼兒園與小學的橋梁，Ai學能中心根據小學新版課本標準開展教學，將幼兒園的「動」與小學的「靜」巧妙組合，在傳授基礎知識的同時，更注重培養興趣力，體驗感知，動手操作，團隊交流，使孩子在課堂上敢想，敢做，敢表達，達到幼小協同，科學銜接。
  • 想投資幼小銜接，市場前景怎麼樣呢？
    近幾年，幼小銜接的市場隨著父母對於孩子小學擇校的重視程度而逐漸火爆，投資幼小銜接課程的創業者越來越多。那麼幼小銜接能學到什麼?幼小銜接培訓為何熱?幼小銜接加盟有什麼優勢呢？幼小銜接的市場怎麼樣呢？國韻教育為你解答疑問。 幼小銜接能學到什麼? 處於幼兒園與小學階段的學童具有不同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於減少孩子焦慮，促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。
  • 泊林幼小銜接——銜接的不僅僅是文化課程
    泊林幼小銜接班開辦以來至今一直深受家長的好評和孩子們的喜愛，因為我們了解這些孩子，家長更是信任泊林品牌。
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    昨天，圓圓老師分享了一個問題，幼小銜接的活動怎樣在森林學校裡開展？幼小銜接這個話題近年來非常火爆，我們要清楚幼小銜接的目的是什麼？是適應小學生活？是學習小學知識？還是其他？明確幼小銜接的目的它不只是知識上的片面銜接，更是比較注重幼兒思維方式、學習習慣、社會技能等方面的銜接。主要是培養幼兒對小學生活的熱愛和嚮往，幼兒對小學生活的態度、看法和情緒。
  • 常州幼小銜接課程加盟,幼兒26個漢語拼音
    培養孩子的學習興趣，提高孩子的學習能力，迪贊蕞專業！提升幼兒的學習能力、抗壓能力、能力。迪贊幼小銜接教育精品課程就是蕞好的選擇。 首先我們需要有質量，在幼小銜接課程的組成維度包括入學綜合能力，例如閱讀能力，習慣養成邏輯思維，社交能力，專注能力，課程優勢也分為以下五大方向：科學效果豐富，獨特。迪贊教育也是一家致力於入學綜合能力養成的教育機構。 我們可以幫助每一個孩子發揮他們的獨特優勢和才能而自豪。
  • 公益課程丨如何幼小銜接?怎樣陪伴孩子走過初一?家長們速看!
    本月開設的課程有《從更廣的角度，幫助孩子適應新學期》《分離讓我成長》《幼小銜接中的六大養育界律》《如何陪伴孩子走過初一年》《揚帆起航，陪伴孩子走進高中生活》這五門，家長們注意收聽。如果不能及時收聽也沒關係，隨時打開我們的微信，有音頻哦！
  • 幼小銜接課程該如何選擇?認準這三點!
    對於學齡前兒童來說，小學和幼兒園在生活節奏、學習內容、師生關係、上課形式等方方面面都有著很大的不同，那麼如何讓孩子順利從幼兒園過渡至小學呢？幼小銜接課程是個很好的選擇。幼小銜接其實就是為了銜接孩子入學，不僅是從知識上進行培養，更是從良好習慣的養成、自我把控能力更各方面進行培養。去年幫我女兒在巧問教育報了名，也是經過了多重對比之後選擇的，今天就和大家說說幼小銜接課程該如何選擇。
  • 幼小銜接這樣做，一勞永逸
    她在職責範圍內的工作做得非常棒，幼小銜接到底應該怎麼做，每個家庭都應該有自己的規劃！✅2 到單純的好幼兒園就讀，純粹地玩，我們上的公立幼兒園，育才幼兒園都不教老師專業業務以外的知識，我覺得非常贊，還是那句話，術業有專攻！周末或者幼升小的暑假找專業機構培訓，綽綽有餘！✅3 通過專業網絡平臺機構，利用周末時間，上幼小銜接課程，平時在家輔助練習，練字即可。
  • 博山區做好幼小銜接課程設置
    中國山東網10月16日訊(記者 李姿豫 通訊員 張豔芹) 近日，為切實保證2019年秋季新生一年級入學適應活動課程效果，博山區在全區各小學組織開展了小學入學適應活動課程案例徵集評選活動。課程內容涵蓋新生報到、入學儀式、課堂課間訓練、校園參觀、人際交往、親子互動等方面，在遵循小學一年級新生認知特點和身心發展規律，突出幼小銜接過渡、柔性著陸;突出入學後生活管理和學習管理的前提下，注重課程的科學系統性和層次遞進性，兼顧習慣養成的強化訓練，採取多元化展示評價，以動手操作、觀察實踐為主，鼓勵學生說出來、做出來，評價結果以記錄形式呈現，納入學生成長檔案。
  • 如果取消幼小銜接,會怎樣?
    任首都師範大學學前教育專業兼職碩士生導師、首都師範大學學前教育研究中心副主任、北京師範大學校長培訓學院兼職教授、北京市名園長發展工程導師等。出版專著《故事教你做園長》《發現最好的自己》等。    1. 絞盡腦汁的幼小銜接為啥家長不買帳        今天大班剛剛召開完家長會，就聽幾個家長在樓道裡大聲地議論著，聽聲音還有些激動。
  • 幼小銜接中 什麼比識字學拼音更重要?·都市快報
    快微課之校長有話說 青藍小學校長今天揭秘 記者 劉益梅 再過5個月，幼兒園大班的小朋友們即將升入小學，面對幼小銜接這個重要的轉折期，嚴陣以待的寶爸寶媽們開始陷入糾結和焦慮：要不要讓孩子提前學拼音、做口算，是讓孩子有個完整無憂的童年，還是不能讓孩子「輸在起跑線上」？
  • 2019年中國幼小銜接行業趨勢白皮書
    需求和市場存在較大缺口，家長亟需更多從孩子情況出發而設計的、培養綜合能力的專業幼小銜接課程。多類機構參與幼小銜接教育市場家長對幼小銜接的認知尚未清晰，嘗試多種模式的銜接課程專業幼小銜接培訓理念成型快速發展從單科培訓向綜合能力培養發展專業型幼小銜接機構出現幼小銜接在國內起步較晚，2004年左右，
  • 幼小銜接,經合組織國家在行動
    幼小銜接就顯得尤為重要。近年來，經合組織部分成員國家越來越重視幼小銜接工作，紛紛從教育政策和課程體系的調整入手，通過師資、資源、學習內容的無縫對接，有效促進孩子們從幼兒園到小學的順利過渡。其中一些做法值得我們借鑑。
  • 託育加盟機構如何開辦幼小銜接課程?
    近兩年來不論是幼兒園、託輔班、培訓班都在忙於開辦一種課程，就是幼小銜接課程，這是近幾年最熱門課程，因其利潤高，教學門檻較低，好操作，所以很多機構都在開拼音課、識字課、數學課……米德優幼小銜接幼小銜接問題是我們當今社會的一個重要問題，是我們一個要解決的重點熱門話題，隨著經濟的發展和社會的進步，家長對孩子的教育要求也是越來越高，但是，在高教育的條件下，我們也發現了好多的誤區
  • 昌平區幼小銜接新增播音主持人課程
    近日昌平區宏橋幼小銜接培訓學校新增了主持人藝術課程，並為家長提供相應的考級支持。表現力是一個人個人魅力的綜合體現，而口才表演與播音主持，是提高一個人表現力的最佳手段。宏橋幼小銜接培訓學校在之前的課程中新增了口才與表演課程，受到廣大家長的一致好評。同時孩子非常喜歡口才與表演這門課程，同時老師為了鼓勵孩子學好口才課。會在拼音課上重視孩子們的發音，課堂上輪流進行古詩誦讀，多鼓勵孩子進行演講，收到的學習效果斐然。因此宏橋幼小銜接培訓學校決定加開播音主持人課程，同時宏橋幼小銜接海澱校區同步開啟。
  • 2020年全國都在做幼小銜接，國韻教育憑什麼「乘風破浪」？
    2020年，幼小銜接進入了一個市場大爆發時期，無論是做美術、做舞蹈、做幼兒園、做英語、做書寫... ...今年都在此基本上添加了幼小銜接課程。 疫情之下，什麼都可以拖延，但是孩子的教育不能拖延，市場大爆發的根本原因是孩子、家長有需求。