支持俞敏洪提議,取消外國留學生超國民待遇。

2020-08-28 陌上郎中


兩會期間,俞敏洪提議的《關於規範外國留學生招生政策防範國際高考移民的建議》得到了大家的認可。這個要為俞敏洪點讚,取消外國留學生超國民待遇是一個正常中國公民應有的智慧,不知道是哪個所謂的關心教育或者就是教育工作者,腦洞大開給外國留學生超國民待遇,讓中國高校成為了一些不學無術者洋學生的天堂。

雖然中國的外國留學生政策為對外交流做出了積極貢獻,但時過境遷,隨著時代的進步,有些政策,尤其是高校等級評審有留學生人數的考量早已不適應高校的發展,給現在外國留學生招生亂象造成有機可乘,使教育有失公平,損害國家形象。

讓一些國際人渣輕易鑽入中國高校,造成很壞的國內、國際社會影響,對外壞了中國高校的名聲,對內傷了國人的心,貽害無窮。

超國民待遇早已不合時宜,給了外國留學生面子,打了自家人的臉,賠錢賺吆喝,喪失文化自信。寧缺毋濫,給於留學生正常國民待遇方顯中國大國風範。

俞敏洪提議,取消外國留學生超國民待遇,大快人心,是一個有良知教育工作者的行為,舉雙手同意該提議,為俞敏洪點讚。


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  • 留學生政策應與時俱進,適時取消外國留學生的特殊待遇
    我國長期以來一直給予外國留學生以超國民的特殊待遇,遭屢國人詬病,媒體也曾多見反對意見,但目前看來問題並未從根本上得以解決。對來華外國留學生的待遇問題,本質上是屬於國民待遇的範疇。我國由於長期堅持對外開放的需要,對來華留學生基本上是給予超國民待遇的,這些政策措施的實行對外國留學生也是有著極大的吸引力,使得來華留學生的數量逐年大幅增長。
  • 外國留學生的超國民待遇確實無奈,讓你了解真實的留學生現狀
    Youtube上有一個視頻,是一個外國留學生在蘭州和北京,採訪了來自兩所大學的6名中國學生和6名外國學生後拍成的,短片叫做:《一個國家,兩種宿舍》。,等等都讓國內學生望塵莫及,這就是所謂的超國民待遇。網上還層出不窮的爆出了很多讓吃瓜群眾譁然的事件,比如清華大學在2017年公布的留學生本科招生,全面取消筆試,無需參加考試,只要提交申請材料、面試,然後等待審核通過即可。
  • 俞敏洪建議:雙一流大學應該限制外國留學生入學門檻,網友點讚!
    近些年來,越來越多的留學生選擇來我們國家上大學,國內不少重點大學也給予了留學生們「超國民待遇」。最近兩會的召開,俞敏洪為此發聲了,他建議:「雙一流」高校應該制定高於教育部對國際留學生的錄取標準。也就是說,外國留學生進入我國大學的門檻將提高。
  • 解決「國際高考移民」問題的關鍵,是廢除留學生的「超國民待遇」
    媒體披露,全國政協委員俞敏洪老師特別就「國際高考移民」問題,提交提案。他主張通過降低留學生數量指標要求,來防範國際高考移民。大家都知道,這些年來,國內一些有錢家長通過移民國外,讓子女以留學生的身份輕鬆入學國內重點高校讀書,即所謂」國際高考移民」。
  • 外國留學生為何有超國民待遇,詳細解析國內大學招收留學生的原因
    Youtube上有一個視頻,是一個外國留學生在蘭州和北京,採訪了來自兩所大學的6名中國學生和6名外國學生後拍成的,短片叫做:《一個國家,兩種宿舍》。在她的視頻裡,國內的學生宿舍一間宿舍至少住4個人,而她所在的留學生宿舍基本是單間,最多才2人。
  • 對外國留學生和來中國的外國人超國民待遇你怎麼看
    這種類似於「跪舔」方式,實在是有失國體,至少歐美國家的大學是不會這樣的對待我們的,實際上對待外國留學生一律平等就好,無需過度照顧,一個非洲留學生考試40分居然及格,山東大學居然讓女大學生在各個方面照顧留學生,外籍學伴制度。北師大胡必亮院長說,給非洲留學生一年也就10萬獎學金,其實不多。這些行為簡直是混帳。為了一個國際排名,由於歐美大學關於留學生比例是大學排名的一個重要指標。
  • 控制來華留學生規模,把更多的教育資源留給我們國家的學生
    為什麼會國內大學那麼喜歡招收留學生,又給留學生提供超過國民待遇?我們感到憤怒的同時也一定想知道背後的原因。唐宋八大家的蘇軾有一個好友佛印。有一天兩人在江邊散步,望著江中百舸爭流,蘇軾問究竟有幾艘船?佛印曰:這江中熙熙攘攘,無非一者為名,一者為利!天下皆名利場,大學也是一樣。
  • 外資藥「超國民待遇」
    從12月1日起,在我國延續多年的外資企業「超國民待遇」正式終結。事實上,外資企業的「超國民待遇」並不僅僅表現在稅收政策上。在醫藥領域中,「原研藥」也許並不為人們所熟知。原研藥特權外資原研藥享受超國民待遇,一直是醫藥行業的頑疾之一。「原研藥」指專利過期的專利藥品和同類藥品(未能申請中國專利保護,但在國內首次上市的藥品)。在國內市場上,原研藥主要集中在國外獨資、中外合資的製藥企業中。
  • 俞敏洪建議:防範國際高考移民,降低高校留學生數量指標要求
    澎湃新聞記者從新東方教育科技集團了解到,今年兩會,全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪帶來了三份提案,分別是《關於規範外國留學生招生政策防範國際高考移民的建議》《關於充分利用5G優勢進一步推進我國城鄉教育均衡的建議》《關於利用網際網路技術提升西部鄉村小學英語教學及師資的建議》在《關於規範外國留學生招生政策防範國際高考移民的建議》中,俞敏洪提到,近年來,由於國際留學生指標是評價世界一流大學國際化水平的重要指標
  • 俞敏洪:關於規範外國留學生招生政策防範國際高考移民的建議
    案由:關於規範外國留學生招生政策防範國際高考移民的建議 提案人:俞敏洪 提案內容: 近年來,由於國際留學生指標是評價世界一流大學國際化水平的重要指標,擴大國際留學生規模成為國內高校「雙一流」建設的一項核心工作,外國留學生數量快速攀升
  • 12年苦讀抵不過外國護照!高校降低標準錄取留學生的「病」要治
    可是,你有沒有想過你12年、甚至16年的努力學習居然還比不過別人的一張外國普通有效護照。而且一所高校的留學生比例,還會影響該校的國際排名,所以這就是為什麼我們國家高校不惜降低標準大量招收留學生的原因。但是,這樣是我們國內的高校裡面出現大量的外國留學生的形式真的能建成世界上一流的大學嗎?我看未必,如果忽視留學生的質量把控,只會給中國高校的發展帶來壞處,也進一步的減少了國內學生的求學機會。
  • 啥叫「超國民待遇」!?
    山大為留學生配「學伴」是有章可循,合情合理的。參加的女生也是你情我願的。順手還拉出來南京大學,吉林大學,東北師範大學,中山大學,哈工大等。估計這些大學現在已經哭暈在廁所。連說話都帶顫音兒了。不帶山大這麼坑人的。說明的最後,義正言辭的指出,這都是2018年的事情,半年多以前的老黃曆了。怎麼現在才想起來說,早幹嘛去了?一定是有敵對勢力在幕後操縱。
  • 政策和執行力:談談我們給予外國人的超國民待遇
    可問題是,政策一旦出了偏差,超強的執行力只會帶來更嚴重的後果,我們給予外國人的超國民待遇就是最好的例子。至於我們為什麼要給外國人超國民待遇,有我們自己的考慮,更多的或許是我們想要爭取國外的資本和投資,或是讓我們融入到整個國際環境,削弱西方對我們的孤立……總之,優待外國人是我國政府的政策,承認與否都是這樣。
  • 憑什麼外國留學生就有優待?因為要國際化?
    但現實生活中,我們卻總能遇到超出待客之道的事情,給予這些外國人「超國民待遇」。以至於,我們不禁想要問一句「憑什麼」。那麼外國人一般在哪些方面享有超國民待遇呢?首先是在教育方面。根據該校公布的2015年留學生招生人數以及官網公布的學費標準算一下,僅2015年一屆留學生,我國做出的補貼就是210萬左右,也就是說:各級政府及學校出資的獎學金-留學生繳納費用=210萬。這是一個學校一年的情況,根據人民日報海外版的相關報導,從2006年至2010年,北京市就投入了1.9億元人民幣作為獎學金,惠及49所高校1.5萬名外國留學生。
  • 給俞敏洪的建議點讚,在華留學生問題教育部重視起來了
    近期,新東方董事長俞敏洪的一個針對在華留學生的建議,引來了網友的關注和支持。俞敏洪建議:杜絕外國留學生錄取標準上的&34;,在學校學生管理上的&34;。這些年,國外的留學生,包括一些外籍高考生,在我國的高考當中,享受了許多超級待遇。
  • 疑似享有「超國民待遇」的來華留學生怎麼管?教育部:趨同化管理
    從山東財經大學為留學生騰宿舍引發本校學生不滿,再到「中國學生不能進入首師大遊泳館」的傳聞……這一系列的新聞事件背後體現的是中國老百姓的擔憂——來華留學生被特殊化、外國人享受「超國民待遇」。既要對中外學生一視同仁,也要看到來華留學生風俗習慣和語言、文化存在差異,以合理、公平、審慎為原則,幫助來華留學生了解中國國情文化,儘快融入學校和社會。在教育教學方面,建立有效的教學輔導體系,向來華留學生提供學業幫扶;在管理服務方面,組織和引導來華留學生參加健康有益的課外教育活動,促進中外學生文化交流和互相理解。來華留學教育支出太高?
  • 終止外國人「超國民」待遇時,是否也該終止英語「超國文」待遇
    原創文章:隨著社會的進步,國人見識和素養的提高,部分地方給予外國人的超國民待遇正逐漸終止。那麼,還處於「超國文」待遇的英語,該不該一同被終止?羽寒的答案:「是!」為何?理由呢?目前是否也處於「超國民」待遇,它的背後是否也體現出一種不公平?是不是也該終止英語的「超國文」待遇?我想每個人的答案都不同,但我的答案是「是的,該終止它的超國文待遇!」那麼,英語有「超國文」待遇嗎?
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    (視覺中國/圖)南方周末編者按:「學伴」爭議仍未過,來華留學生群體正在承受前所未有的關注,在一些輿論看來,這一群體享有「超國民待遇」。2019年7月20日,教育部表示將進一步推動留學生與中國學生的管理和服務趨同化,既對中外學生一視同仁,也要看到留學生風俗習慣和語言、文化存在差異。