讓家長幫著檢查網上作業？網課內容太多？一則家長投訴引熱議

近日，某區教育局接到一則小學家長投訴，投訴稱：一、老師讓家長檢查作業。二、網上課程太滿。三、認為線上教學沒有任何效果，建議取消教學新課。

其實，從上述觀點來看，有幾點值得商榷。他說的是老師讓家長「檢查作業」，並沒有說老師讓家長「批改作業」，這兩個詞雖然意思相近，但是詞意卻大相逕庭。

檢查作業可

以檢查孩子的作業完成情況，字跡工整程度以及有沒有少做漏做的現象，這個對於高年級學習習慣良好的學生來說不必由家長督促，學生可以先自行檢查，家長只需大致瀏覽即可。

對於部分學習習慣較差的學生，家長的檢查督促至關重要。看看下圖，就知道沒有家長檢查監督的網上作業是什麼樣子了。

這是一個六年級學生的作業

試想，這樣的作業就這樣堂而皇之地交到老師面前，換位思考，作為老師，你的心情如何？

當然，讓家長批改作業又另當別論。看看這些家長的評論，就知道他們是多麼痛恨「批改作業」的事情了。

作為老師，我也認為，讓家長批改作業是教師不負責任的表現。「高度近視」，「年齡大了」------這些託詞其實都是掩飾自己不負責任的藉口。

有這些問題，要麼去醫院解決，要麼自己申請離開一線教師崗位。既然從事的是這份工作，就要負起自己應盡的責任！就要對得起自己的這份工資！

何況，家長的知識水平程度參差不齊，讓他們批改，也沒法看出學生的問題存在，這樣的作業，還不如不要布置。

關於網課內容過多的問題，其實很多部門已經磋商過很多次，也制定了許多新的規定。

現在，就網課內容來看，可以很明確地說，這真的只是一面之詞。

家長的耐性估計也是被頑劣的孩子磨到爆點，所以才有疲於應付的感覺。講真，我們也很了解這種心情。

網上教學，確實存在種種弊端。這點，我們承認。

但，我們不能因噎廢食。因為，目前這種情形，網上教學，畢竟是最好的選擇。

至於線上教學有沒有效果，更是因人而異，與孩子的學習習慣，學習態度，自律性，家長的有效監督息息相關。

說實在話，公平地講，對於一貫認真的孩子和同樣一貫認真的家長來講，網上教學和現實教學的效果可以說是相差無幾的。

區別在哪？說到底，比的不僅是孩子，更是眾多家長的耐力與堅持。

其中的是非曲直，相信不必贅言，公道自在人心。