白巖松：想培養出更優秀的孩子？建議父母，用「破窗理論」就夠了

導讀：白巖松：想培養出更優秀的孩子？建議父母，用「破窗理論」就夠了

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美國心理學家詹姆士·賈巴斯（James Jambas）做了這樣的實驗。
他在富人區和窮人區放置了兩輛相同的汽車，留在富人區的汽車完好無損。一個星期後，它還是一樣。
在貧困地區的汽車上，他摘下車牌，打開車頂。一天之內，他被盜了。
後來，他在富人區的汽車上砸了一塊玻璃，然後在幾個小時內，汽車被盜了。

兒童的成長也是如此。家庭環境對孩子的成長起著重要作用。給孩子一個清潔，溫暖的家，愛夫妻，在孩子面前爭吵和衝突，是給孩子的最好禮物。

白彥松作為父親，當然對他的孩子們寄予厚望。當然，他也希望自己的孩子將來能找到一份好工作，但他知道不要過多地幹擾孩子的選擇。他的原則是將自己視為孩子生活的觀看者，而不是編劇。

白彥松熱愛生活，嚴謹認真。這些都潛移默化地影響著他的孩子們。白彥松不會直接告訴孩子們「做什麼」，而是讓孩子們自己理解。白慶陽初中畢業時就已經很自信了，他是一個好孩子，在每個人眼裡既不謙虛也不霸道，謙虛有禮。
當有人問他長大後是否想像父親一樣做主人時，白慶陽毫不猶豫地說：「我不想。」白彥松感到非常高興，因為他的兒子沒有完全崇拜他，而是有自己的想法和想法。

大多數父母非常重視自己孩子的學業成績，希望自己的孩子每次都能獲得第一，但白彥松卻相反。他對孩子的表現表現出「不贊成」的態度，很少向孩子詢問他們的考試。成績只會提醒孩子在複習階段制定學習計劃。
白慶陽在參加高中入學考試之前，白彥松對他開玩笑說：「如果你在考試中獲得第一名，我將切斷與你的父子關係。」在這種輕鬆的笑話氣氛中，白慶陽毫無壓力地走進考場。

白彥松說，他從來不希望自己的孩子獲得冠軍，因為生活不是競技場，冠軍不一定就是冠軍。生活更像是一場馬拉松。他希望自己的孩子追求「更好」而不是「最好」。
同時，白彥松還指出，如果孩子們想要更快更好地成長，就必須給予他們更多的自由。不要讓家庭教育過於刻板。有時輕鬆的氣氛和寬容的環境可以取得更好的成績。良好的教育效果。
看著一個孩子從一小群孩子成長為一個大孩子，在成長過程中，在教育過程中，總會有各種各樣的「起伏」。有時候我們真的需要問自己：我們的教育方法是最適合兒童？
這本書從三個階段講述了兒童成長的三個關鍵時期：

第一個臨界期：0?5歲。這個時期是孩子建立安全感的時期，也是啟蒙的時期。
第二個關鍵時期：6至8歲。這個時期是兒童創造力，思維，自我控制和其他能力的關鍵時期。這也是孩子養成良好習慣的關鍵。
第三臨界期：13?16歲。這個時期是孩子的青春期。當青春期的荷爾蒙爆發並了解真正的愛情，生活觀和價值觀時，如何使孩子穩定下來？

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