一位有名的房產公司企業家曾經說過：「不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。愚痴的人，一直想要別人了解他，有智慧的人，卻努力地了解自己。」
我們一直在思考一個問題，是什麼引起了一次又一次的爭吵，讓彼此冷眼相對，老死不相往來。
爭吵的原因來自於人和人之間產生了「矛盾」，在哲學上解釋「矛盾」即對立統一，指事物內部各個對立面之間的互相依賴而又互相排斥的關係。這個比較深奧。
對於我們普通老百姓來說，「矛盾」就是你沒有符合我的要求做了不該做的事，惹我不開心了，所以我們之間有了矛盾，但是我們不進行溝通，不互相理解，沒有換位思考，所以我們爭吵了，越吵越兇，我們冷戰了，最後什麼問題沒解決。
這種老百姓口中的「矛盾」出現在社會的任何角落，比如我不小心在路上碰了一下你，我沒道歉，讓你不舒服了，你不開心，小到動口大罵，大到拳打腳踢。
這種「矛盾」更頻繁地出現在家庭中，特別是父母與孩子的矛盾。
不止一個家長問我，這孩子的字怎麼一直寫不好？教了那麼長時間，還是這樣，怎麼這麼笨啊？家長罵了孩子，跟孩子之間產生了分歧。碰到膽小的孩子，是不敢怒，也不敢言，對於膽大的孩子，便會撒潑，跟父母大吵起來。估計這些家長已經忘記了自己小時候的模樣，對於一個剛入學的小朋友來說，什麼都不會，連握筆的姿勢還沒掌握，為何能提出這樣要求？於是我就問她：「若我讓你用你一直不用的左手來寫字，你會是什麼狀態呢？剛入學的一年級小朋友剛學習寫字，就如同你拿左手寫字是一個道理，需要專業的培訓和長時間的練習才能達到好的效果。」
說到這裡，這些家長恍然大悟，他們想想的確是這個道理。雖然在想問題的時候或者爭辯的時候，我們經常聽到「換位思考」這些話語，但是往往在做的時候，要麼被當時的情景氣暈了頭，一時半會兒想不起來，要麼就認為這個方法是自己退縮的表現，非得「不爭饅頭，掙口氣」，最後大家不歡而散。
為了家庭和睦，孩子跟父母能有更好地和平交流，在這裡給家長和孩子一點建議，希望能幫到你們。
學會在爭吵和責怪前，捫心自問
每次對孩子的責怪，希望能調查好後，才下定論。
比如完成作業的速度，完成作業的正確率，考試成績等，不能一看到這種情況，不管三七二十一，馬上就劈頭蓋臉地一頓大罵。
我們靜下心，捫心自問，如果我跟孩子換一下角色，他現在出現了這種情況，如果我是他，我會怎麼辦？是害怕嗎？
還是用各種方法去掩蓋，為什麼我會去掩蓋，是因為怕打怕罵？想到這裡，我覺得家長會趕緊收起自己罪惡的雙手，閉上自己傷害到孩子的嘴巴。
先冷靜地分析他為什麼會出現這樣的情況？作業完成了慢，是因為知識點掌握了不熟練還是因為不專注？正確率的問題，是因為粗心還是因為不懂？當我們認真分析好後，再對孩子進行教育，這樣避免了一場「車禍現場」又讓孩子得到一次心靈上的慰藉。
對孩子有要求的時候，想想自己能做到嗎？
每到放寒暑假的時候，孩子本想利用假期好好玩一把，可是家長們已經幫他們安排好暑假時間，沒有報培訓班的，從早到晚布置了一大堆作業，報了培訓班的，趕著場子。這種讓孩子失去童年的樂趣似乎每年都在進行著，哪還有那個爬上樹抓知了，在河邊摸蝦，晚上去捉蟋蟀的場面啊？
我身邊有這麼一位家長，因為暑假上的培訓課實在太多，居然能把第一節作文課排在早上的六點半，實在讓人汗顏。
家長們在做這樣的安排和決定的時候，首先要想想如果是我，能否能做到，若做不到這樣強度的話，請趕緊快刀斬亂麻，為孩子挑選一節他喜歡的課程，為孩子布置他力所能及的作業。
對於孩子是否能做到換位思考，請家長巧妙引導
孩子比較小，在發脾氣不聽話的時候，肯定想不到這麼深奧的邏輯，這就要靠家長好好地去引導他們。
當孩子發脾氣的時候，有的家長也可以學著他的模樣，孩子肯定覺得奇怪，我們趕緊抓住時機，問他：「爸爸（媽媽）這樣做到底對不對？」或者先不理他，把他的醜態拍出來，然後放給他看，問他視頻中的孩子乖嗎？孩子看到自己這般模樣，肯定略有慚愧，這時候，我們可不能責怪，而是告訴給他們講道理，讓他們清楚自己的行為是不對的。
在一個幸福的家庭中，對於孩子的培養和陪伴是非常重要的。首先，父母之間必須要和睦，也要做好換位思考。其次，對孩子的教育，一定要陪伴，特別是四年級前的孩子，是需要家長無時不刻的關懷和陪伴的，讓他們感覺自己有一個幸福美滿的家庭，有愛自己的爸爸媽媽，這樣環境下的孩子，更會換位思考，性格更溫順，更講道理，當然成績也不會差。
懂得換位思考，才是情商高的人。
怎樣做一個合格的父母，我們可以有以下一些書籍作為參考，希望能幫到您。