在廣泛徵求業內專家意見和系統梳理教育信息化重大進展、典型經驗的基礎上，《中國教育報》「信息化」專刊、中國教育技術協會、《中國電化教育》雜誌社、江蘇省教育信息化工程技術研究中心、教育技術學科網等聯合評選推出「2015年度教育信息化十大新聞」：
一、國際教育信息化大會在我國召開，世界矚目中國教育信息化
首屆國際教育信息化大會2015年5月23日在青島召開。會議由聯合國教科文組織與我國教育部合作舉辦，習近平主席向大會致賀信。
二、教育信息化寫入《教育法》
2015年12月27日第十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過《關於修改〈中華人民共和國教育法〉的決定》，將「國家推進教育信息化，加快教育信息基礎設施建設，利用信息技術促進優質教育資源普及共享，提高教育教學水平和教育管理水平」寫入《教育法》。
三、國家戰略部署教育大數據和教育「網際網路+」
2015年8月31日國務院發布《促進大數據發展行動綱要》，對教育大數據進行了頂層設計與規劃，在將重點實施的公共服務大數據工程中，確定建設教育文化大數據，將加強專業人才培養作為要建設的大數據七大政策機制之一。
四、第二次全國教育信息化工作電視電話會議召開
此次會議部署「十三五」教育信息化工作時，要求遵循「服務全局、融合創新、深化運用、完善機制」16字原則，以教育信息化全面推動教育現代化，實現三大目標。
五、「一師一優課」成為「網際網路+教育」的典範
教育部基礎教育司和中央電化教育館聯合推出的「一師一優課、一課一名師」活動（簡稱「一師一優課」），為百萬教師探索信息技術與教育教學的深度融合提供了國家級賽臺。截至2015年年底，「一師一優課」活動已曬課300多萬節，共有500多萬名教師參與。
六、舉辦首屆中國「網際網路+」大學生創新創業大賽
首屆中國「網際網路+」大學生創新創業大賽成功舉辦，共有1800餘所高校、5.7萬支團隊、20萬名大學生參賽，並帶動百萬學生參與。
七、立足中國智慧教育引領創新理念
在信息化時代大背景下，我國學界主動擔當，積極探索，形成了一些新理念和新理論。智慧教育是高度教育信息化支持發展的教育新形態，核心在於教育基本遵循的重構——由「知行合一」走向「知行創統一」。
如江蘇師範大學智慧教育研究中心努力探討課程由跟進、並進向引領發展，加緊研發智慧型課程（創課），以實現課程創新的中國引領。
八、各地政學產界加緊布局智慧教育
各地紛紛出臺智慧教育的文件和規定，建立智慧教育的研究機構，實施智慧教育專門人才培養。江蘇省發布《關於推進智慧教育的實施意見》，力推全省智慧教育。
由中國教育學會主辦、《中國教育學刊》和雅森集團承辦的智慧教育國際展覽會，吸引了幾百家企業和學校參展，觀眾人數達3萬多人，為人們搭建了啟發智慧教育創新好平臺。
九、創客教育蓬勃發展
2015年3月5日，創客首次進入《政府工作報告》。李克強總理對創客的兩次點讚，使創客教育在我國大地上蓬勃開展，在北京、溫州、深圳等地出現了創客的實踐熱和研究熱。
十、開展首屆全國教育信息化區域應用典範推選活動
中國教育技術協會與中國教育報刊社聯合舉辦「首屆全國教育信息化區域應用典範推選活動」。