說明文是中考當中一種常見的非常有規律的題型，其中的許多問法，在原文中都能找到答案。
所以解答中考說明文閱讀，可以考慮還原法。
所謂的還原法，就是根據問題答案會顯現或隱匿在原文中的原理，把問題還原到原文當中，通過搜集並且篩選有關的信息，進而尋求到問題的答案的方法。
下面，就結合一道例題，談一談還原法具體如何運用。
材料非常簡短，閱讀的文字也不多，就不在文中做標記，而是希望大家一氣讀完。
解題的順序。
只要是閱讀，無論是哪一種類型的，整體的感知都是非常的重要，在整體感知的基礎上審清題目，還原問題並推敲出正確的答案，這可以看成是解題的順序。
解題的技巧
看完材料，再看一看具體的問題，一篇短文後面跟了六個問題，雖然都不是很難的問題，但是在解題上卻非常有典型性。下面說一下解題的技巧。
整體感知。
解答語段閱讀題，整體感知是前提。接觸到閱讀材料，先要迅速默讀，從整體了解文章，感知出寫的是啥內容，初步理清出結構層次，體會語言的特色。比如上邊的例文，雖然很短，卻也有三個自然段。
第一段，是說明沙塵暴來臨時出現的景象，第二段，說明了沙塵暴頻繁出現的原因，以及人類破壞自然的後果，第三段呢，則是呼籲人們趕快覺醒，語言風格是比較平實的。
2.審清題目。
這一步呢，是還原和解答問題的基礎。同學們要弄清題目問了什麼，是怎樣問的，把題目隱含的信息搞清，明確題目的要求，以及回答問題角度和思路。除了第五題，剩下的題目都問的非常明確，。第5題呢，則需要仔細審審：題目有兩個問，第二問為第一問的依據；第二問的實質呢，是分析「幾乎」一詞在句中的作用；問題之本身，包含著解答的方法：我們可以再做一下實驗，把原句與去掉「幾乎」後的句子進行比較，這樣一下子，便能看出表達的意思的不同，就是問題的答案。
3.問題還原。
怎麼是還原問題呢？就是將具體的問題還原到原文之中，看看問題是從哪裡提出來的，是針對哪句、哪段、哪部分，或者是面向全文，確定問題解答的有效區，也就是確定答案的範圍。像上文的例子，如第5題出自「春季幾乎無日不風」，第1題出自第一段，第6題則是從全文而來的。
4.推敲答案。
編筐窩簍，全在收口。分析了一堆內容，忙活了一大陣子，就是為了做出正確答案。到底如何做到呢？就是根據題目要求，在有效「信息區」中進行比較、篩選、推敲、提煉，組織問題的答案。如第1題，在第一段中稍一篩選，便可找到它的答案：飛沙走石，天昏地暗，能見度極低。
總而言之，運用還原法解答說明文的閱讀理解題，符合一般的思維過程，符合在具體語言環境中分析、解答閱讀題的基本原則。
題目非常的簡單，非常適合用來給大家示範方法。自然，答案也就不給大家，只要認真讀一讀分析，是可以看到答案的。
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