孩子讀書是一種主動學習的行為

看電視也好，用電腦打遊戲也好，都是一種被動學習或消遣的方式。

這兩種被動學習或消遣的方式，在好多時候只是一種娛樂行為，為了打發時間。不管你看不看，電視和電腦會自己播放的，一般收穫都不太大。

讀書學習就不一樣了。

書籍看起來是沒有生命的，但是它是人類文明的載體。

要讀書肯定要有願望，要有行動，要動頭腦，要一邊看一邊想，還會產生聯想，還會產生感受，還會產生好多好多的新的想法，收穫是非常多的，不光是學習和繼承，還會有創造活動。

喜歡系統讀書的人，不知不覺中會成為一個理性的人，會成為一個知識淵博的人，會成為一個善於借鑑的人，往往會成為創新者，走在時代的前面，不知不覺就引領了時代的潮流，成為同類中的拔萃者。

據說猶太人特別喜歡讀書，以色列人平均每人每年讀書在70本左右，居世界第一。當然猶太人中的政治經濟文化等各方面的傑出人士，從百分率來說，是世界上數一數二的。據說諾貝爾獎的22%，被不到世界1%的猶太人給收割了。

據說我們國家讀書的統計資料顯示，每個人平均一年能閱讀4本書。這其中還包括大量的教學輔導書。有關資料說我們出版的書籍80%和教學輔導考試有關係，屬於教輔書，屬於教育市場的一部分。所以國人所讀的書籍的質量還是需要提升的，數量還是需要增加的，風氣還是需要再濃厚一點的。

我認識的一位張經理，原來是初中學生。當兵以後，喜歡讀書學習，被調到部隊宣傳部門去了。後來又考上了軍校，後來又上了黨校，後來又轉業到了地方，後來又繼續進修，已經有了研究生碩士文憑了，成了地區級的領導了。他說自己有點進步，主要得益於讀書。為了提升文憑和水平，有計劃地讀書，基本上每年都參加一些考試的。後來讀書形成習慣了，工作再忙，每天都要讀書兩小時左右，真的是益處很大的。

我們的生命有限，我們直接經歷的東西很少，通過讀書以後把人類世世代代積累的文明文化，傳承下來，的確讓人變得十分強大。強大了之後就特別自信。自信了以後幹事情就容易成功。

我們看到的喜歡讀書的人，會讀書的人，一般都能夠考取二本及其以上的大學。這些人百分之九十七八以上生活的相當相當不錯，基本上都有退休金，老了以後每月可以獲取三四千元到一兩萬元的養老費，生活還是不錯的。大約百分之二三活得不太好。

我們也看到不喜歡讀書的人，小學沒讀完的人，還有初中沒讀完的人，整體來說，絕大多數都在社會底層拼命工作，每天幹10個小時左右的活，一般也不能完全享受雙休日和節假日，生活壓力比較大。如果能有一個比較穩定的工作的話，進入比較好的單位的話，還可以獲得退休金。如果只是待在農村，依靠著種地和打工生活的話，初中沒有畢業的人，90%以上是相當辛苦的，60歲以後每月能拿到兩三百元的養老費，還是比較低的。生活質量可想而知了。當然現在交的多拿的多，60歲之後的農民有一些已經拿到1400元左右了，這是個好現象。

讀書的黃金年齡在26歲之前，如果能有機會的話，一定要抓緊時間好好讀書。不要整天打遊戲，不要整天看電視，不要整天講吃講喝，在學習方面一塌糊塗。該奮鬥的階段，如果提前享受了之後，那剩下的50多年的人生光陰將是比較沉重的，這個在大概率方面是沒有錯的。

一個不喜歡讀書的同學，讓我把讀書和打遊戲和看電視比較一下，說說讀書有什麼好處，我把自己的感想拉拉雜雜的抬一抬，請方家賜教。