當代一些高等院校大都設立了書法專業,並且設置了碩士、博士點,為培養、開發人才提供了通道。書法作為一個小眾專業,全國有那麼多的院校,究竟讀完哪個院校的書法專業才能「出人頭地」?這可能是每個學習書法專業的人都想要知道的。但是,畢竟院校也分好壞,專業也有主次,有的人在地方一些院校學習書法專業,想要在很短的時間內弄出點名堂,可謂是難乎其難,而在全國排名前三的藝術類院校學習和畢業的學生,因為有了這個平臺,加上名師的指點教誨,最後的結果肯定是沒得說。
肖文飛本來不是學習書法專業的,早前的90年代初,他畢業於雲南大學,獲計算數學、漢語言文學理、文雙學士學位,可見他的學習能力是非常強的,直到2003年才考入中央美術學院王鏞的書法專業碩士班,經過2年的學習,後又考入王鏞的書法博士專業,肖文飛在這裡對中國書法進行了全面、系統的學習,也得到了導師王鏞等人的十分肯定,並且以優異的成績博士畢業。
只要自己努力,加上導師和平臺的影響力,就一定會成功的。肖文飛在這裡可以說是真正地學到了博大的中國書法文化,他以自己的飽學,撰寫了多篇書法藝術論文,並以國家名義向聯合國起草了「人類非物質文化遺產代表作名錄」等重要文獻,不僅為國家爭得了榮譽的地位,還使自己在鍛鍊中提高和升華。正如王鏞所評價的「文飛為人忠實誠懇,辦事竭盡心力,去文化部中國藝術研究院中國書法院任職後,對書法申遺卓有貢獻。」
書法家應當「兩條腿」走路,這個意思是說,學習書法的人,不管是專業,還是非專業,都應當理論和實踐相結合,這樣才是完善的,是盡善盡美的。作為書法博士,更多的是學習中國書法的理論知識,而實踐上的時間則大大少於理論學習,這是常則。作為一般的書法愛好者,則實踐多於理論,這些現象都不是正常的,都不能實現「兩條腿」走路的目標。那麼,肖文飛的書法作品如何呢?
著名書法家沃興華說:「文飛的書法,作為湖南新銳的一個代表,有才氣而能無霸氣,可謂雅人有深致者。」這個定義是準確的,肖文飛的書法作品應當屬於文人書法,因為它缺少一種「霸氣」。書法自古以來,人們就把其風格類型進行了分類,有文人氣、士氣、雅氣、匠氣等等,作為一名學者、文人來說,書法應當具有文人的雅氣,是十分正確的。
肖文飛通知中國書法發展史,有的人可能要問,他知道的太多,如果要臨摹古人的話,不知道他是學誰的?如果要給肖文飛的作品非要找一個師法對象的話,我覺得不能一概而論之。他通略五體,從上古到近古,到民國,從甲骨文到篆隸,從魏碑到行草書,他也許都進行了嘗試。也許他的這個學習方法或許會成為書法學習的基本經驗。
我們注意到,肖文飛博士喜歡黃庭堅的行草書,所作草書作品略見山谷風格。但是,也不得不承認,他的書法作品仍有不足之處,有時候為了得形而取其形,例如他的對聯作品,看似有大氣象,仔細一看,個別字照搬了于右任的字形,就顯得生硬了一些。另外,由於他精通書法史,而在作品中,尤其是在書寫的時空感覺上,時有左右偏離之感,對個人風格的形成帶來一定影響。