中國青年報一份調研稱，2003名被訪問者中有將近70%的家長表示希望自己的孩子在5歲之前開始學習英語。
Leeson老師在之前的一篇文章中已經提及到孩子學英語的最佳年齡的是3歲以上。
孩子學習英語的黃金年齡 --> 為家長解讀：孩子幾歲開始學英語最好
今天我們重點討論下孩子如何開展英語學習，學前英語啟蒙要注意的幾個關鍵點。
低齡兒童是天然的語言收割機，國際語言研究學者都把這個年齡段的孩子學習語言比喻為像海綿吸水一樣簡單，他們在沒有學習意識的情況下會自我驅動掌握一門語言。在這個階段的孩子，有足夠強的模仿能力，在聽覺上有很高的辨識度，會自然而然地掌握語言的發音。
孩子學習英語要經歷三個階段，口語習得會先於閱讀和寫作。
01 Silent period
沉默期
當孩子學習母語的時候，會經過沉默期，在他們開始張口說之前，他們會看會聽也會通過自己的表情和動作進行交流。
孩子學英語也不例外，一樣會經過沉默期進行積累。這個時候，家長千萬不要強迫孩子說英語或者重複單詞。這個時候家長要做的就是持續和重複輸入。你要相信，你對孩子的英語輸入是有用的，而且是他吸收語言構建語言能力的重要方式。
02 Beginning to talk
開始說英語
一段時間後，孩子開始說一些簡單的單詞 (『cat』, 『house』) ，女孩通常比男孩學得快一些，當然也要看你平時和孩子溝通英語的頻次。
語言能力強的寶寶甚至會在這個階段說出一些短語('What's that?','It’s my book', 『I can't』, 'What shall we do', 'Time to go home')。
What's that - 來自於無數的兒歌、繪本中, What shall we do - 在一些伊索寓言中經常出現；孩子在重複中已經記住了這些，無意識地記住了不止一個單詞的發音。這個階段會持續一段時間，因為孩子會學到更多的語言，在他們準備好自己的短語之前，把它當作對話的捷徑。
03 Building up English language
建立英語思維
漸漸地，孩子們建立起一個由一個記憶單詞組成的短語，他們學著從詞彙中添加單詞 (『a dog』, 『a brown dog』, 『a brown and black dog』)
或者當成是一種記憶，不斷地添加英語輸入 (『That's my chair.』 『Time to play』)。
根據接觸英語的頻率，孩子們逐漸開始創造完整的句子。
如何讓注意力容易分散的孩子對英語感興趣呢？
輸入英語絕不是乾巴巴地和孩子對話，孩子絕對不會費盡心思學一門無聊的語言。美好的語言體驗才能促使他們行動起來。
比如每晚給孩子講睡前故事，英文圖畫書的畫面讓他想要嘗試理解並進入到這樣的童話世界；或者和孩子一起手舞足蹈地學兒歌，在音樂中體會到語言的美好。
不要嘗試直接指出孩子的發音或者語法錯誤，犯錯是每個人學習新東西時候必然發生的。你需要耐心地重複，孩子才會在模仿中更正自己的發音。
孩子輸入那麼多英語，TA 能夠理解嗎？
理解總是比說英語更重要，不要低估孩子的理解力，因為他們習慣於從各種各樣的上下文線索中理解他們的母語。
雖然他們可能聽不懂你說什麼 (他們一定聽不懂啦)，但孩子掌握了理解語言的要旨——他們通過一些重要的單詞及不同的線索解讀了你的意思(還有你的輔助道具，你的生活道具，你的情緒、表情、神態、動作都是幫助孩子理解的線索)。在你的多次鼓勵下，他們很快將母語的理解規則遷移到英語中。
女孩比男孩在學語言方面更有優勢嗎？
男孩的大腦發育與女孩截然不同，這影響了男孩學習和使用語言的方式。
女生在完成一項跟語言有關的任務時，大腦中專門負責語言解碼的區域會直接對語言進行解讀；而男生在完成語言任務時，語言信息卻先進入了視覺和聽覺腦區。也就是說，男生的大腦傾向於先去分析和感知語言任務的聲音和圖像，然後才進行對語言本身的解讀。
男孩可能會對自己很難用英語表達這件事倍感挫折，不知道如何像母語那樣表達。家長要特別關注男孩在學習語言方面的挫折感，在他們可以讀出英語數字（ I can count to 12 in English） 的時候，給予鼓勵。或者用他們已經掌握的詞彙通過有韻律的兒歌來學習。
捧著英語故事書閱讀的孩子是如何煉成的
在很多三四線城市的英語課堂上，還存有孩子在英語課本上標註中文的現象，老師的這種教學方法是純粹地使用中文思維對英文語言進行解碼。這樣的方式是完全錯誤的，因為中英兩種語言不存在大量相通之處。而孩子習慣性地用母語思維去解碼英文，最終是不可能完成英語習得的，這就是Chinglish的由來。
在解碼英語(decoding)前，孩子應該做好充足的準備：認識26個英文字母，而且掌握它們的發音。而在英文單詞中，我們了解到，很多字母隨單詞發音規則變換的發音一共有44種，在使用英語和閱讀中，孩子逐漸掌握其他的發音規則(不管是二合元音 -dipthlong，還是兩個字母組合發一音 - digraph)。這也就是我們現在時下流行的自然拼讀學習法最擅長的解碼。
如果孩子已經掌握了英文字母的閱讀和一些簡單的拼讀，英語閱讀就變得簡單起來。一開始，當然需要家長給孩子講解英文繪本以及英文兒歌的學習，這些內容將作為孩子的基本儲備記憶在大腦中。而後孩子根據已存記憶來自然解碼閱讀中的英文內容。一旦孩子建立起閱讀詞庫，他們就會獲得自信，進而準備更多的語言解碼方式。
Leeson說
如果你對男孩女孩不同的大腦構造導致的英語學習方式不同，Leeson老師會在接下來的文章中進行更加專業的分析和指導。