家長不容當：家委會的安排應該怎麼辦，這背後的故事令人心酸
2020-09-10 解疑答惑向方平請關注我，更多精彩分享
【真實的故事】
燦燦剛上小學一年級報到沒幾天，燦燦的媽媽就收到一年級班委會周小強的微信邀請，自稱班委會的家長的反問：「親，你們家某某節是不同意集體送禮嗎？」
「我們家？什麼意思？哪裡討論的？」
圖片來自於網絡
這位家委會的成員對家長收錢的態度，高高在上，你看她的問話就仿佛透露著一種優越感，讓家長無可反駁的機會，開口就是反問，這哪裡是一種商量的口氣，明明就是命令的口氣，不執行都不行。對於這樣的家委會成員的安排應該怎麼辦？
歡迎你們討論交流。
評論區信息
有的家長感嘆說：「家長不容易當」；有的家長感嘆說：「家長太累」。
還有一位家長：「開學第四天，我們孩子班已經湊了一萬塊的班費」。
這是值得高興的事、還是無可奈何的事？
開學才四天，那麼全部班費收齊後又是多少呢？
誰去管理，怎麼去花？
都由家委會做主？
這些問題是不是值得我們去思考？是不應該引起我們的反思？
反思一、家委會應該起到什麼的作用？
課堂上的學生
顧名思義，就是家長委員會，它是怎麼由來的呢？有什麼依據呢？起到什麼作用呢？
1.家委會依據：依據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020)》中的第41 條，&34;中，專門提出&34;。
2.家委會宗旨：完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境，深入推進素質教育，促進中小學生的全面發展。
3.家委會組成：由家長代表成立的組織，作為與學校溝通的橋梁，關注學生的教育。
4.家委會作用：家長委員會是增進學校與學生、家長之間溝通的橋梁。
家委會是一個民間組織，是溝通學校與家長的橋梁，促進教學事業的發展作用。
反思二：家委會的安排我們怎麼辦？
正在上課的學生
大部分的中小學校都建立了家長委員會，但從發揮作用來看，有發揮作用較好，積極的促進家校互動，提升了教學質量，深受家長、學生和學校的好評，切實解決了很多學校和家裡不能解決的實際問題，起到了良好的示範促進作用。
但也有少部分的家委會流於形式，家委會成了收錢會，人人爭當家委會成員，變相拉近與學校、老師之間的距離，利用家委會的身份撈取個人資本，更有甚者利用家委會的身份欺上瞞下，打著為老師集體送禮幌子，強行向家長收費，撈取個人不義之財。
面對家委會的安排我們怎麼辦？
家長是最大的弱勢的群體，對於家委會的要求是敢怒不敢言，家長到底怕什麼呢？
總體來說怕因小失大。孩子的教育問題是家長們最為關心的問題，不能輸在起跑線上已達成了共識，幼兒園、小學是最初的起跑線。
家長們在這個階段的重視程度也是最高，生怕因為自己微小失誤而影響到了孩子的前程。
哪怕是老師對小孩有不好的想法都會引起家長的恐慌。
家長唯一能回答的是：「我們家？什麼意思？哪裡討論的？我怎麼不知道。」來進行搪塞。
家委會正是利用了這一點，扯虎皮做大旗，對其它家長指手畫腳，無所顧忌，傷害了家長們的心，這背後的故事令人心酸。
反思三：家委會不當行為影響到誰？
教師宣言正能量
少部分家委會採取變相送禮的方式，不僅傷害家長的心，損害了學校公信力，老師的權威性，更多是影響了社會風氣。
1.影響了學校聲譽和公信力。
小學生奔跑上課
我們經常會聽到也會講到，哪個學校的風氣好，哪個學校的風氣差，哪個學校教學質量好，哪 個學校教學質量差等等，這些流傳於民間的評價就是學校的公信力。
學校的公信力不是一朝一夕形成的，它是這所學校的靈魂所在，不要因為個別家長委員會胡亂作為而毀於一旦，這是得不償失極其危害後果，因小失大而造成的影響是不可低估而無法挽回。
2.影響到教師尊嚴和權威
初三美女教師拄拐上課場景
評價一個老師是否優秀，不僅體現在教學質量上，更重要體現在師德上，桃李滿天下是對一個老師的最高評價。今日是學生，明日學生遍布天下的各行各業，教師的在崗的時間越長，信譽度越高，獲得的尊重越高，學生和家長發自內心尊敬形成了一種至高的權威。
家委會變相以集體送禮為幌子送禮，實際上是獲取個人利益，損害了教師多年來樹立起的權威，對教師造成的傷害和影響是不可低估，是一種極其錯誤的行為。
3.影響到學生價值觀形成
中小學生是非判斷能力，價值觀形成的重要時期，一舉一動都影響是非標準的判斷和正確的價值觀的形成，特別是一些美醜不分，陰暗面的影響對於學生今後人生觀的形成，起到不可低估的影響。
反思四：如何正確看待教師職業？
1.教師是傳道受業解惑
傳道受業解惑
《師說》：古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
教師是傳道受業解惑的人。「傳道」就是老師言傳身教，傳授知識和培養學生的人格品質；「授業」就是傳授基礎知識與基本技能；「解惑」就是學生提出的疑惑，老師有效地解決知識的困惑。
這是韓愈在《師說》中對教師的定位，也是我們國家寶貴的財富，對一名人民教師的基本要求。一名教師不但要做到「傳道、授業、解惑」，還更應該具備「愛心、耐心、責任心」。
2.教師是立教之本
教師節是尊師重教具體體現，是對教師行業辛勤付出的一種肯定。
教師是立教之本、興教之源，「教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來」，「教師是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作。」
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要湧現一大批好老師。
3.正確表達心意
小學生用賀卡祝教師節快樂
中國是一個禮儀之邦，素有禮輕情意重，每一個階段的學生或家長，在能夠承受經濟的範圍之內獻上禮物，出於對教師付出的一種肯定也是無可厚非，是情理之中。
比如幼兒園的小朋友給老師獻上一朵小紅花，中小學的朋友給老師送上自己畫上的賀卡，大學同學送上一些精美的手禮，都是一種很好的表現形式。
教師教小學生練習毛筆字
寫在最後的話：奉勸那些極少數打著以「節日」為幌子送禮的家委會，趁早放棄想法，不要因為撈取個人好處而玷汙節日的本來面目，給社會、學校、家族造成無可挽回的損失。
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