以學定教，讓課堂與網課有效銜接
四川行知教育網訊：2020年5月12日下午協和實小的全體數學老師們，在數學與思維課程處主任樊小娟老師的帶領下，針對學生居家防疫階段線上學習的教學分析以及對接下來線下學習的教學安排分析和討論。
本次活動以年級組為單位進行呈現。各年級分別從自身出發，實事求是的進行總結、回顧、反思。
首先是一年級數學組，在本次線上教學過程中，一年級的所有新授課都已結束，但在本次線上成果測試中，學生的學習效果並不理想，學生的學習普遍呈下降趨勢。針對這一個問題，需要對本教材重新設計，進行綜合複習和重難點講解。
二年級數學組對本次線上教學和教學安排帶來專業性的分析。針對本年級在這次線上測試成果分析的平均分和不及格人數進行了統計。接下來的教學安排做了詳細的規劃，同時提出從強化學生學習習慣、拓展數學思維、加強家庭與學校的聯繫、促進後進生的轉化和優生的提拔等四個改進措施。
三年級根據學生學習習慣和學習內容兩方面對居家線上學習進行分析，同時有針對性的對各個單元的教學安排做了規劃。
四年級組根據具體數據分析學生的居家學習狀況、本次測試出錯點和各成績段的人數。同時對本學期內容和安排進行了詳盡的安排。由於本學期的教學特殊性，該年級組將採取以在校學習為主和周末線上學習相結合的學習形式。
五年級組在本次居家學習過程中，學生的學習效果整體呈下降趨勢。學生的學習效果分三層面，自評較好、大部分掌握和沒掌握。面對不同程度的學生，五年級組採取在講新課的同時複習前幾單元，同時聯繫生活，經歷實際情境，提升學習能力，最後構建思維導圖，把所學的知識關聯。
六年級面對學生升學考試，所以在疫情期間居家學習分兩個階段。第一階段是複習課和練習題單，第二階段是採用的直播課。面對學生的升學壓力，時間緊任務中，所以要在兩周之內結束新課。然後重新編排教材的各板塊，回顧知識點，在這個基礎之上進行習題的強化練習。
教研最後，樊主任對本次教研活動作總結，鼓勵各位教師面對本學期的特殊情況，採用靈活的教學方式，同時對接下來的數學教研做新安排。
本次教研活動看到了老師們的用心和付出，相信在全體協和實小數學老師們的努力下，一定能圓滿的完成教學任務。
編輯：伊佳
責編：付藝薇
來源：雙流區協和實驗小學