母語式英語啟蒙之路第一站——聽力積累

2021-02-20 麥奇繪本英語啟蒙

母語式英語啟蒙,顧名思義,就是用學母語的方式學習英語。走母語式英語啟蒙之路,我們的第一站,要去哪裡呢?

我們最初是怎麼學習中文的呢?從我們剛出生起,雖然還什麼也聽不懂,什麼也不會說,但我們的耳邊就不斷響起家人的話語,「寶寶,你是不是餓了?」 「是不是要換尿布了?」 「是不是想出去曬會兒太陽了?」 在日復一日的聆聽中,我們慢慢建立起聲音與圖像或情境的對應關係,聲音逐漸變成有意義的信息。這就是聽力積累的過程,又叫「磨耳朵」。經過一年到一年半的聽力積累,大概就能開口說話了,這段時間又稱「沉默期」。一般來說,家裡的聲音越多,孩子開口說話的時間也會越早。等上了小學,我們開始學識字、寫字、簡單的閱讀和寫作。這大概就是我們的母語啟蒙過程了。

英語母語學習者同樣如此。他們學習英語也不是從認讀ABC開始,而是從大量的聽力積累開始。並且,由於英語是拼音文字,聲音與書面符號的關係非常緊密,具有非常鮮明的對應規則,這個規則,就是自然拼讀法。這意味著英語學習中聽力對閱讀的帶動更為直接。也就是說,經過前期的聽力積累,掌握了一定的聽說詞彙量之後,通過識記自然拼讀規則和高頻詞來學習認字、閱讀,就能迅速將聽力詞彙轉化為閱讀詞彙,實現見詞能讀。當然能讀不是重點,重點是通過將拼讀出的聲音迅速跟大腦中儲存的圖像對應起來,從而讀懂字符的意義。

下圖來自CCSS美國共同州立標準,可以看出,在中學以前,美國兒童的聽力能力始終高出閱讀能力。CCSS建議,用聽力難度的增加帶動閱讀能力的提升,read-aloud(老師為學生朗讀)應該一直持續到中學。

到這裡我們應該可以得出這樣一個結論,即語言的啟蒙首先是聲音的啟蒙。讓聽力先行,然後帶動口語、閱讀和寫作,事半功倍。聽力積累,就是我們要去的第一站。所以下一個問題是,關於聽力積累,又有哪些關鍵點呢?👇

語言是環境的產物,要像學母語一樣學習英語,沒有比沉浸在英語母語環境中更有效的方法了。那除了移民到英語母語國家接受24小時英語立體聲環繞,又或是去學費動輒十幾萬起的國際幼兒園,還有沒有更接地氣的選擇呢?答案是有,那就是在家為孩子創設一個迷你的英語母語環境。而這個環境要起作用,需要滿足這樣幾個條件:

為保證足夠多的語音輸入量,家庭中必須每天保證至少一個小時磨耳朵的時間。這裡對家長的參與提出了一定的要求,尤其越小的孩子,越離不開父母的參與和堅持。等孩子養成了良好的學習習慣,當每天的磨耳朵成為日常,後面就會越學越輕鬆。家長是孩子的起點,只要找對了方向,其餘的交給不懈的努力和時間。

磨耳朵的素材,必須選擇孩子能夠聽懂的。聽不懂的東西對孩子而言,與噪音沒有區別。就好像,假如我們想學西班牙語,於是每天聽西班牙語新聞,大概率是連續聽一年也還是蒙圈的。孩子的語言學習也是一樣,我們要為孩子搭建臺階,臺階越小,孩子爬得越快,效率越高。既然要選擇學習路線,那就選一條最高效的路線。否則對於幼兒語言學習來說,最大的浪費不是家長的精力和金錢,而是孩子一去不復返的黃金語言學習年齡。

幼兒尚無自主學習意識,他們的學習靠興趣驅動,不感興趣的內容他們便自動過濾,學術界對這一現象還有一個專有名詞,叫做「情感過濾」。因此,幼兒語言學習要緊緊圍繞孩子的興趣點,繪本、兒歌、手工、遊戲,一個都不能少。

看到這裡大家應該已經忘記我們在說什麼了吧?🤦‍♀️ 小結一下:大量的、可理解的、有趣味的語音輸入,是聽力積累的一個關鍵。另一個是什麼呢?👇

啟蒙年齡與語言學習的效果息息相關。有一個現象能夠形象地說明年齡與語言學習的密切關係。聾啞人成年後即使有機會裝上耳蝸聽到聲音,卻很難聽懂聲音,也很難再學會說話。而幼年的聾兒裝上耳蝸後,通常語言能力能夠得到較好的發展。這是因為語言學習有窗口期,過了窗口期,學習一門語言會變得非常困難。

大量的關於語言習得的研究表明,幼兒在語言學習方面具有年齡優勢,是人一生中語言發展最迅速的時期。幼兒大腦可塑性強,模仿力強,像海綿一樣不斷從各種情境中,吸收內化接觸到的語言。在適當的時機,用合適的方法引導幼兒學習第二語言,能達到最好的效果。同時,雖說12歲以前都是語言學習黃金期,但由於中國體制內英語教育普遍缺乏科學性和效率,學齡前的啟蒙就變得非常關鍵了。

通過大量的聽力積累,擁有了較好的聽說詞彙量基礎之後,那麼可以慢慢過渡到讀寫能力的發展了。當孩子擁有了一定的認讀和書寫能力之後,那麼系統學習語法知識也可以提上日程了。到了小學階段,沿著母語式英語學習的路線繼續穩紮穩打走下去,原版(聽)閱讀+語法,雙管齊下,那麼英語能夠達到接近母語水平的目標,應該基本實現了。

以下這幾本書對於母語式英語啟蒙路線進行了非常詳盡和系統的介紹,非常值得一讀,在此推薦給有興趣的家長。

母語式英語啟蒙路線,也是麥奇繪本英語的根本路線和課程體系的理論基礎。我們近期將上線GK1課程,適合零基礎或略有一些基礎的幼兒,側重於孩子的聽說能力培養,通過大量原版繪本的閱讀以及兒歌的吟唱,高效地幫助孩子建立良好的語感以及聽說詞彙量。敬請關注:)

感謝讀完,希望今天的文章能給您帶來一點啟發和收穫。

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