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大象有曰：認準一件有價值的事一直做，和自己死磕到底，靜待時間的饋贈
7月15日，周五。這段時間，大象老師關注的都與水有關，一是長江的洪水，二是南海的海水。主人公都是軍人，抗洪的軍人和南海演習的軍人。誰是最可愛的人？答案永遠是中國的軍人。
為什麼我的眼裡滿含淚水
這幾天，我特別關注三大艦隊的南海演習。看著那些飛彈呼嘯沖天，看著那些軍艦乘風破浪，我居然不自覺地淚流滿面。
5歲的兒子小象看到軍艦和飛彈，會興奮地跳著拍手。他看到我流眼淚，十分地不解。問：爸爸，你為什麼哭？我說：我沒哭啊。他問：看你的眼淚，還說沒哭！我說：有些眼淚流出來，不是為了哭。他不明白了，說：那是為什麼？
是啊，為什麼呢？我也在問自己。最近微信朋友圈裡在傳一個中國留學生在美國的演講，也把我看得眼淚連連。這也不叫哭？那應該叫什麼呢？
我們該怎樣跟孩子說南海
突然意識到一點，我們該怎樣跟孩子說南海呢？這當然是政治課，但這堂政治課很有必要，特別是在家庭裡面。每一個家長都應該學會上好這一堂政治課。
對於孩子，我們應該怎麼說呢？
我們應該告訴他們：你剛才看到的軍艦和飛彈，那是在南海上的演習。什麼叫南海？南海是南中國海的簡稱。
南海有很多島嶼，有東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙群島。那些大大小小的島嶼都是中國最早發現並最早命名的，早到什麼時候呢？早在2000多年前就給我們的祖先發現了。
咱們中國是最早對南海進行開發經營的國家，早在秦漢時期我們就開始開發南海諸島了。到了漢代，我們有了海上絲綢之路，那個時候整個南海只有我們中國的船隻在航行。
不僅如此，咱們中國一直連續不斷地對南海進行行政管轄。有歷史資料詳細記載的政府管轄行為從唐代就開始了，那個時候的南海諸島隸屬於瓊州府。後來的宋元明清和民國都有正式的政府公文為證。到了新中國，我們對於南海的管轄就更加地具體和帶有國際法意義了。
所以，我們要告訴孩子，中國擁有南海諸島及其附近海域主權和相關權利的歷史事實是確鑿的！歷史脈絡是清晰的！歷史依據是充分的！歷史地位是合法的！一切事實也終將證明：中國是南海諸島真正的主人，南海自古以來就是中國的！
我們該怎樣對孩子說南海仲裁案
既然南海諸島是中國的，為什麼又冒出個南海仲裁案來呢？這麼簡單地說吧，好比某個東西本來就是你家的，但是有個小流氓闖進來，說這個東西是他的，他還找來一幫大流氓來強詞奪理。你說，我們該怎麼辦？是忍氣吞聲呢，還是據理力爭？是讓他拿走呢，還是一腳把他踹出去？
最近網上流傳一組漫畫，可以把這個問題說清楚。家長可以跟孩子一起看——
仲裁庭就是一個流氓組織
這個流氓組織不懂國際法
那個小流氓的名字叫菲律賓
那個大流氓的名字叫美國
流氓之間也在互相耍流氓
結論是：中菲南海有關爭議的核心是菲律賓非法侵佔中國南沙群島部分島礁而產生的領土問題。應菲律賓單方面請求建立的南海仲裁案仲裁庭自始無管轄權，所作出的裁決是無效的，沒有拘束力。且菲律賓時任政府2013年單方面提起的南海仲裁案違反中菲通過雙邊談判解決爭議的協議,侵犯中國作為《聯合國海洋法公約》締約國自主選擇爭端解決方式的權利,濫用《公約》爭端解決程序。
最後，給孩子看一副圖，並牢牢印在腦海裡——
溫馨提示
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