柏拉圖說：「誰會講故事，誰就擁有世界」。
白巖松認為，傳播就是給別人講一個好故事。不會講故事的人，正在被時代淘汰。特別是傳媒人，都不會講故事的話，傳媒就死了。
由此可見，學會講故事是多麼的重要。
那講好一個故事的正確姿勢是怎樣的呢？
1、講關於「人」和「人性」的故事
人類所有文化產品的實質，都是在描寫人和人性，從沒偏離過。
這使我想起最近大火的大連理工自殺事件，很多人都在蹭這波熱點來寫文章。
然而，出來的效果卻截然不同：有些人的文章閱讀量只有個位數字，而有些人的文章閱讀量卻突破了10萬+。
差別在哪裡呢？
寫得差的人，文章裡缺少故事，缺少對於人性的反思；而寫得好的人，通過這個自殺男生的故事，升華到了對宏大事件的觀察，對社會和人性的深刻反思。
國外的新聞報導，幾乎達成了共識：「通過具體人物，表達宏大事件」。
其實不止新聞報導，所有的文化產品，都是通過具體人物，來表達宏大事件。宏大事件的背後，是對社會和人性的深刻反思，這樣的文化產品才是最有價值的。
所以說，所有的故事，最後都要回歸到「人」的主題。
寫不以「人」為主題的故事，都不明智。
2、設置懸念：講和「當下」距離最近的問題
既然你想講好故事，那我不妨先問你：「講好一個故事的核心是什麼」？
答案其實是，找和「當下」最有關聯的話題。
還是以上面的大連理工自殺事件為例，非大連的朋友都會覺得這件事離自己挺遠的。
真的是這樣嗎？
如果你要寫和這相關的文章，應該怎麼寫呢？懸念應該怎麼設置呢？
首先，你要思考一下這個男孩，他為什麼會選擇自殺？根本原因是什麼？
找到根因後，你會發現這其實是自殺的一個共性問題。
想一下，你周圍是否也有類似的例子。
如果你碰上了想自殺的孩子，你會怎麼辦？
如果你能讓讀者意識到：「大連理工的自殺事件就在身邊，甚至在當下就有可能會發生」，那你寫的故事就成功了一半。
如果你還能讓讀者產生警覺，心生對自殺者的悲憫，對生存意義的深刻思考，那你寫的故事就成功了。
所以說，講和「當下」距離最近的問題，是講好一個故事的核心。
離當下越近，故事越真摯。
3、編排邏輯：站在受眾的角度思考
都說「不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友」，其實這句話還可以改成：「不怕神一樣的讀者，就怕豬一樣的作者」。
什麼是「豬一樣的作者」呢？
我認為自嗨的作者，可以配得上這一稱呼。
不妨轉換角色想一下，換做你是讀者，你會希望看到作者不停自嗨、寫的內容和你沒半毛錢關係嗎？
顯然不會。你花了時間成本來讀這篇文章，就是想看和自己有關、對自己有幫助的內容。哪怕是毒雞湯，可能都會對讀者有半毛錢的作用，而自嗨文對讀者來說一文不值。
厲害的作者，會假定受眾從開頭看到最後，根據這個來設置：吸引人的開頭、高潮和結尾，該怎麼寫。
比如，現在的讀者都沒耐心看長故事。那作者就要把長故事，分解成幾個完整的短故事，再組合在一起。
通過類似這樣的編排邏輯，來適應現在讀者讀故事的習慣。
邏輯不對，努力白費；邏輯一對，努力不跪。
4、有血有肉：細節有直指人心的力量
一個好的故事，從內容層面來看，有了人和人性、懸念和邏輯，就還差很重要的一項——細節。
我們都知道一篇文章要「有血有肉」，細節就是文章的「血肉」。
比如，我最近無意中刷到一篇閱讀量超過46萬的文章：《張若昀深夜又告白唐藝昕了：女人嫁給愛情後，如何經營好婚姻？》。顯然，這是一篇曬恩愛的文章，如果全文都是寫類似張若昀很愛很愛唐藝昕這樣的文字，讀者是會神煩的。
那這篇文章的作者，做得很好的一點是：「全文有很多展示兩人恩愛的細節」。
比如，文章裡寫到當初二人因車輛摩擦發生交集，後來兩人好上之後，張若昀甚至將那個紅綠燈搬回了家中。
又比如，文章裡寫到唐藝昕參加綜藝節目時，被問到：「如果你要置身荒島，你最想帶什麼？」
唐藝昕的回覆羨慕死所有人：「帶男朋友，有了男朋友，就什麼都有了呀」。
這種花式秀恩愛，對讀者來說，遠比不停說「我愛你」更有感覺。
沒有細節的故事，就像人講話打結一樣，極不流暢。
所以說，無細節，故事就打結。
5、掌控節奏：講故事的技術核心
你一定遇到過這樣的尷尬：自己在臺上分享時，眉飛色舞地講著自認為很精彩的故事，但臺下的人卻在打哈欠。
這是為什麼呢？
很重要的一個原因是，你講故事時缺乏節奏感，而掌控節奏，是講故事的技術核心。
什麼是節奏感呢？
就是你在講故事時，要有一個起伏設計：比如，開始時，先講一個容易引發讀者興趣的小故事，把他們拉入你設計好的場景中。講到差不多中間時，要有一個小高潮，這樣聽眾聽起來就不會覺得太平淡。
講到後半段，進入高潮部分，給讀者峰終體驗。
設置好了這樣的節奏，你的故事聽起來就不會太平、太枯燥。
比如，你要寫關於大學者錢穆的侄子錢偉長的故事。可以一開始就寫他以語文、歷史考雙百的成績，考上了清華大學。這對很多想讓自己孩子成為學霸的家長來說，會是他們很感興趣的點。
然後你接著寫，進入清華後，陳寅恪想讓錢偉長學歷史，聞一多和朱自清想讓他學文學。通過這個衝突，引發一個該如何選擇的小高潮。
後半段你來一個轉折，寫錢偉長入學第二天就爆發了九一八事變。他為此睡不著，心想學歷史和文學都救不了國家。後來，錢偉長和同學交流，發現只有學造坦克才能救國家，而造坦克得學好物理。
錢偉長決定要學物理，便去找學校。老師一看他的入學成績單上物理才5分，便勸其放棄。錢偉長拿出前所未有的決心，和學校談判，最終達成協議：錢偉長在物理系試讀一年，一年後成績能達到70分，就繼續學，達不到就回中文系。
他答應了，大學畢業時，錢偉長以物理系第一名的成績畢業。
讀完這個故事，你是不是會有「哇，太勵志了」的感覺。在這背後，跟節奏設計得好有很大關係。
所以說，節奏設計得好，故事更容易「洗腦」。
除了上面介紹的5個講故事的技巧，深諳講故事之道的作者白巖松，還把自己對講好故事的心得和思考，都寫進了這本書中
《白說》這本書，不是純理論的說教。作者通過寫自己豐富的人生閱歷，通過寫各種故事，來幫助讀者理解人生。只有你的人生充盈了，你才能寫出更動人的故事。
書裡的內容，值得你反覆讀上至少十遍。隨時開看《白說》，隨時體會充滿意義的人生故事，你會更得智！
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