父母成長課堂|什麼是個性化教育,家長如何實現個性化家庭教育?

2020-09-11 一賦一涵

俗話說「三歲看小,七歲看老」,在孩子還是童年時期的時候,我們一般就能從TA的外在顯示特徵,如性格、習慣、思考和行為表現方式等,看到TA未來的發展軌跡。

雖然說孩子的發展離不開社會、學校和家庭這三個環境,但歸根到底,家庭才是每一個孩子的成長和教育啟蒙基地。而來自父母的言行,則會對孩子造成一生的影響。

因此家庭教育至關重要。

相比較以往注重孩子學習成績發展的傳統教育,現在強調德智體美勞全面發展的個性化教育似乎更受歡迎。

那麼什麼是個性化教育?家長該如何實現個性化的家庭教育呢?不妨一起來看看吧!

通俗點來講:個性化教育就是細化到每個孩子,熟悉了解每個孩子的特性,並為每個孩子量身定製適合TA們的教育。讓教育更高效,精準,個性化!

相比較學校老師的大班式、一對多的教學方式而言,在家庭裡兩個父母對一個孩子,一對一甚至二對一的家庭教育方式,自然更容易實現個性化教育!

一、樹立正確的教育觀念

首先,家長的教育觀念會影響其教育態度、教育期望、教育方式,因此要想家長實現正確的個性化教育,前提一定是要樹立正確的教育觀念。

家長應該轉變「望子成龍、望女成鳳」的舊觀念,只要孩子能健康成長,以後做個對社會、對家庭有用的人,其實就是一定意義上的成才了。

再有要樹立全面化的人才觀,孩子不一定要學習成績好才能成才,有藝術天賦或是演講口才,亦或是有良好的品德或讓人相處舒適的高情商等,以後都能成為孩子立足於社會的「砝碼」。

最後家長要意識到孩子是作為一個不依附於誰,而獨立存在的個體。父母可以引導,要充分尊重孩子的自主權,更要做到愛而不寵,養而不驕。

二、選擇正確的教育方法

當然教育觀念只是想想還是不夠的,重要的是付諸.到實際的教育活動之中。

如讓孩子參與家庭大小事務的決策,這樣更容易贏得孩子的合作;

讓孩子在一定限度內有自主選擇權,讓孩子學會對自己的選擇負責;

注意觀察和表揚孩子的優點,提醒但別過分強調孩子的缺點,讓孩子對自己認知更深,但也能學會自省

父母應儘可能地選擇引導式教育,讓孩子在一定限度內可以做出自己的選擇的同時,也能感受到父母的理解與接受。

當父母與孩子能做到換位思考、互相尊重和理解的時候,家庭教育就容易展開得多,當然在這種民主的基礎上也更個性化得多。

三、創造良好的家庭教育環境

家庭是孩子的成長基地和教育啟蒙場所,合格的父母一定知道為孩子創設良好的家庭環境有多麼重要。

父母在家庭中不知不覺教給孩子的,比孩子在學校學習到的還重要。

在家庭中,幸福恩愛的夫妻關係能給與親子關係以好的養分,沒有哪個孩子能在父母關係惡劣的家庭環境中,健康快樂地長大成才。

因此父母要注意,維護好夫妻關係,不要在孩子面前發生爭吵。

還有如情緒穩定,不要把從外面接受到的糟糕情緒轉移到孩子身上,不要隨便對孩子發脾氣;

培養孩子良好的生活習慣,帶著孩子一起看書、做簡單的家務等;

對孩子提出的問題,要耐心正面地給予回答;

家庭成員之間不要撒謊,要互相謙讓......

家庭是孩子成長的第一環境,家長是孩子的第一任老師,因此家長的言行堪稱孩子的表率,一定要多加注意。

一個優秀的家長一定懂得如何去愛自己的孩子,對孩子的管教是既不苛求,也不放任

讓孩子處在家庭的幸福、溫暖中的同時,又能得到道德上的教養。

相關焦點

  • 湖南父母課堂|家庭教育如何實現個性化教育的2個前提,您具備嗎?
    隨著「個性化教育」口號的興起,越來越多的家長不再滿足於只關注孩子的學習成績,而是希望自己的孩子有更多的優點或特色,能夠在這個多元化的社會中脫穎而出。甚至以孩子日益感到厭倦的學習興趣和學習態度為代價,這到底是不是我們想要的個性化教育,還是已經在這條路上日益走偏?不管如何,個性化教育不應該是一句口號泛泛空談,也不應該成為家長要求孩子「技能多元化」的招牌,或是成為放任孩子自由成長的名義。
  • 璐瑤媽媽就個性化教育給出方案
    古有孔子因材施教,今有璐瑤媽媽助力個性化教育。孔子曾經在兩千多年前就已經提出「因材施教,有教無類!」的教育思想,也許這是最早關於個性化教育的理念和思想了。今有大咖知識學堂創始人璐瑤媽媽在人民日報專訪中給出答案,來讓我們一起看看璐瑤媽媽如何闡述個性化教育。
  • 追夢個性化教育
    從教伊始,文莉就和孩子們一起成長,在學校和前輩們的指導下,教育教學成績出色。1989年,她參加成都市首屆青年教師語文賽課獲得第一名。同年,她還獲得成都市首屆優秀青年教師稱號。不久後,文莉迎來了職業轉折,入選成都市人才千百萬工程。1998年,她離開教育領域,擔任雙流縣婦聯副主席。
  • 個性化教育成剛需 輕輕一對一打造參與式課堂
    在近期的教育部2020年秋季學期首場發布會上,教育部基礎教育司司長呂玉剛肯定了疫情期間大規模的「在線教育實踐」,認為其有效地實現了「停課不停學」,為廣大少年兒童居家學習提供了優質的教育指導服務,為打贏疫情防控阻擊戰做出了重要的貢獻。
  • 文莉:個性化教育的追夢人
    這種幸福感,來自看見每個師生的快樂成長,來自看見一所學校生長壯大,來自不斷看見被教育探索放大的價值與可能。「小班化教育,是個性化教育的一種探索。無論大班、小班,都需要智慧地選擇周圍所有的一切有利條件,把它轉換為適合個性化教育的機會或者資源。
  • 掌門教育:匠心打造「千人千面」的個性化教育
    持同樣觀點的還有今年發布的兩份在線教育報告,其中社科院的《藍皮書》數據顯示,在線1對1以其高度個性化和互動性取得良好教學效果,受最多家長偏向選擇,佔比超四成;中科院《中國 K12 在線教育市場調研及用戶消費行為報告》表明,47.3%的家長表示給孩子報輔導班時1對1是第一選擇。此外報告還顯示,在眾多1對1在線教育品牌中,掌門教育的用戶認可度居於眾多K12在線教育品牌首位。
  • 科技改變教育,人工智慧讓個性化教育成為現實
    在教育方面,教師與人工智慧協作共存逐漸成為新的趨勢,中國教育正在迎接「人機共教」新時代,以知識傳授為主體的傳統課堂已經發生轉變。「人工智慧+教育」將從技術上推進教育形式大變革,讓學生從被動接受者成為主動學習者,「以學定教」、「個性化教育」逐漸成為趨勢。
  • 智慧家長課堂|家庭教育理念如何讓上班族實現育兒因材施教?
    「教育意味著,一棵樹撼動另一顆樹,一朵雲推動另一朵雲,一顆心靈喚醒另一顆心靈。」——德國哲學家雅斯貝爾斯無數的父母都希望給孩子最好的教育,那麼什麼才是最好的教育呢?父母能給孩子最好的教育,往往不是用金錢跟物質堆砌起來的。而是來自父母本身,來自父母給予孩子的家庭教育。
  • 鷹碩教育:科技助力實現教學個性化和教育均衡化
    ,鷹碩作為一個用愛心和責任承載的品牌,是國家&34;和&34;兩大戰略目標的踐行者,鷹碩的產品與解決方案一直致力於幫助老師和學生不改變原來的工作和學習習慣,輕鬆實現個性化的教學與學習成長。後續再通過鷹碩多款產品和融合雲平臺的組合,對學生學習行為大數據進行分析,設計出更貼合學情、更個性化的成長方案。鷹碩在線:智能輔導平臺盡顯三大價值2020年,新冠疫情的突然爆發,&34;在全國範圍內展開實施,網絡在線課堂&34;到全國教育界各個角落,這是對我國教育信息化發展的一次提升機遇。
  • 領跑AI+ 教育領域——個性化學習方法
    以學生為主的個性化智慧課堂及智慧教育系統,用AI技術實現智學慧用,人人都成才。 為學校、機構、家庭及個人甚至政府部門提供智慧教育軟、硬體解決方案。名師課堂六大方法模式,為家長孩子們提供了專享的一對一直播功能
  • 以AI為引擎 實現個性化在線英語教育
    傳統英語教育的最大弊端在於無法實現個性化教育,而作為傳統英語教育的「候補」隊員,在線英語教育的出現讓個性化教育成為可能。作為在線英語教育行業的領導品牌,VIPKID敢為人先,以AI為引擎,助推實現個性化在線英語教育,深受家長和學員的青睞。
  • 天學網推動智慧教育落地,開啟個性化教學新模式
    天學網一直致力於推動個性化教學,利用「全場景+大數據」分層個性化教育解決方案,將課前、課堂、機房與課後不同場景的數據打通,實現每個學生、老師、家長與數據的連接,不斷探索並將智慧教育落地。智慧教育的核心問題是如何讓每一個學生享受專屬於自己的個性化教育,支持學生核心素養的提升。 2013 年起,天學網就開始思考網際網路教育到底解決了教育領域的什麼問題?
  • 個性化教育離我們還有多遠?
    在很多西方國家,家長並不會覺得廚師有什麼不好。他們與其他職業一樣,僅僅是行業不同而已。而在我國,行業的三六九等劃分根深蒂固,學而優則仕的思想深入人心,那些被認為是下等的行業,會有人看不起,有時連從業者自己也會覺得不如人。勞心者的地位遠勝於勞力者。幾千年的文化不是那麼容易改變。因為這樣,家長為孩子謀劃的出路就很單一了,很難實現個性化教育。
  • 新東方中學重磅推出1對1定製課程 個性化教育探索再進一步
    四大維度三大角色,讓每個學生成為舞臺C位   「在當前的教育體系和教育實踐中,實現真正的個性化教育一直是比較難解決的問題,同時也是包括新東方這次發布的『1對1定製課程』可以說是新東方在個性化教育方面的重要階段性探索成果。」
  • 新東方中學推出1對1定製課程 個性化教育探索再進一步
    八大定製教學服務展示區(央廣網發 新東方供圖) 四大維度三大角色 讓每個學生成為舞臺C位 「在當前的教育體系和教育實踐中,實現真正的個性化教育一直是比較難解決的問題,同時也是包括新東方在內的教育工作者們探索的重要方向和目標。
  • 新東方中學重磅推出1對1定製課程,個性化教育探索再進一步
    四大維度三大角色,讓每個學生成為舞臺C位 「在當前的教育體系和教育實踐中,實現真正的個性化教育一直是比較難解決的問題,同時也是包括新東方在內的教育工作者們探索的重要方向和目標。這次發布的『1對1定製課程』可以說是新東方在個性化教育方面的重要階段性探索成果。」
  • 松鼠Ai五周年,創始人慄浩洋對話代言人楊瀾:築夢個性化教育,全面推動教育升級
    即使已經告別學校,為人父母,要教育今天的孩子,不僅靠育兒的知識和技能,還需具備不斷學習的能力。每個人都可以成為快樂的學習者,這正是家庭保持成長性的關鍵,每一個孩子也都將遇見更好自己。 楊瀾:在做人工智慧紀錄片的時候,我一直在想,人工智慧會替代我們做什麼,又有什麼事情是不能替代的。反觀在教育領域,想請教一下你,當松鼠Ai利用人工智慧幫助孩子更有效學習時,老師家長還能夠做一些什麼是AI做不到的?    慄浩洋:教育是教書和育人。
  • 關於個性化學習的四問:究竟如何定義個性化學習?
    技術的進步和個性化學習環境的發展為拓展全球學習者的學習機會和提高學生學習成績創造了歷史性機遇。越來越多的教育工作者開始關注到個性化學習,於是小編整理出關於個性化學習的四問:如何定義個性化學習?如何將你的課堂打造成個性化學習環境?2018個性化學習發展趨勢以及個性化學習優秀平臺書籍推薦。
  • 噠噠英語(DaDa):讓AI+教育釋放教師潛能 助力孩子個性化成長
    今年2月,中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》,正式提出了「加快推進信息化時代的教育變革,建設智能化校園,統籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺。利用現代技術加快推動人才培養模式改革。」AI與教育教學融合的探索在學校和教育機構中加速進行。比如在線少兒英語頭部企業DaDa就不斷嘗試藉助AI升級教學服務,釋放教師潛能,為孩子提供更好的個性化教育。
  • 家庭教育被立法,如何實現個性化教育?大咖知識學堂創始人璐瑤媽媽...
    據全國婦聯調查數據顯示,90%的被調查者認為,家庭教育對個體成長起著重要的作用,74%的人認為有必要或非常有必要通過法律來規範家庭教育服務和管理工作,78%的人認為政府應在家庭教育指導服務中發揮重要作用,64%的人認為政府應對家庭教育工作進行監管。