三年級上冊第一單元的習作主題是「猜猜他是誰」。語文報社同步徵文活動組委會特別邀請了多名專家老師對所有投稿進行了嚴格評審,現將本單元的金獎名單予以公布。
盧江語 《地中海》
李宇翔 《猜猜他是誰》
萬雨澤 《猜猜他是誰》
龍悅霆 《猜猜他是誰》
項楊懿 《猜猜他是誰》
劉瑜凡 《猜猜他是誰》
姜 曉 《猜猜他是誰》
黃譯瑤 《 猜猜她是誰》
李國龍 《猜猜她是誰》
閆雨朵 《猜猜他是誰》
張梓涵 《猜猜他是誰》
高子拾 《猜猜她是誰》
唐辰堯 《猜猜他是誰》
黃澤裕 《猜猜她是誰》
趙藝涵 《C位出道,她是誰》
雷梓嫻 《猜猜他是誰》
金 贇 《猜猜他是誰》
趙 仁 《猜猜他是誰》
胡宇昊 《猜猜他是誰》
王權君 《猜猜他是誰》
吳煒龍 《猜猜她是誰》
林墨菡 《猜猜她是誰》
曹赫一 《猜猜他是誰》
郝梓辰 《愛運動的同學》
呂子涵 《猜猜他是誰》
至於為啥取這「地中海」外號,還要從他的頭髮說起。因為他頭髮外面長,裡面沒有,而且是圓的像海一樣,所以他才有此名——地中海。
連我們班最矮的男生(他差不多一米了)——徐浩天都快跟他一樣高了。他有個臭脾氣,不管哪個班來上課,移一個椅子都要罰站牆角。話說有一次書法課,老師還沒到同學就玩開了。有的抓起了毛氈,有的玩起了石頭剪刀布,還有的玩起了黑白配……隱隱約約感受到危險的來臨,只見所有的同學立刻做得端端正正,除了有一個同學在抓毛氈,沒有注意到。只見他飛快地竄到了他的旁邊,把他拎到牆角面壁思過去了。其他人大氣都不敢出一聲。
雖然他的課堂嚴厲,但有時候很幽默搞笑。上第1節課時老師講了三個「不」,說:「不做好三個『不』就別跟我說話。」誰知有個人說:「來三份雞爪!」老師說:「有鍋嗎?沒鍋怎麼煮雞爪。」霎時,全班笑得耳朵都要聾了,他們有的笑得口水都流下來了,有的笑得直打滾,有的笑得只拍桌子,還有的笑得直拍手。
你能猜到他是誰嗎?關於他的事情還有很多,說也說不完,那些故事就像成熟的葡萄,一提就一串,使人難忘又回味無窮,就這樣,從此我愛上了他的課。
(指導老師:陳佳佳)
在武漢市新洲區邾城街第二小學三(2)班的教室裡,坐著一個安靜的小胖子,他是誰呢?
他長得胖胖墩墩的,白白的皮膚,一雙月牙兒般的眼睛特別明亮,一對招風耳、一個高鼻梁和一張不大不小的嘴巴配合得那麼的端正而又默契,別人都說他長得很可愛。
他為什麼長得這麼胖?原來他是個吃貨!他一看到零食,眼睛就發光,猶如餓狼看見了肉食一樣;他還很愛吃辣的食物,以前總愛吃辣條,不過有一次他吃了後吐了就再也不吃了。要是有一盤子火辣辣的周黑鴨的話,那他就會三下五除二地解決它,最後是吃得滿臉流油,呼出的氣息都很辣。
貪玩是他的專權。他經常邀約同學在他家裡看電視,一看就是幾個小時。電視機都快看得發燒啦!他玩膩了電視,接著去玩電視的兄弟——電腦。有一次下午放學,他直接在大街上玩到天黑,全家人以為他失蹤,急得快瘋了,他爸爸媽媽找到學校問老師,老師也急得幫著找,最後,在鄂東百貨批發街找到了他。
他還是一個成績優異的學生。在老師眼裡,他是班裡的驕傲;在同學眼裡,他也是一個好榜樣。最近,他在學校楚才杯作文預賽中獲得了一等獎。
別看他這麼聰明,可他還是一個「超級大馬虎」呢!有一次數學考試,他把一個解決問題的單位寫掉了,本來要考100分的他被扣了一分,得了99分;還有一次,他把「+」「×」號看錯了,扣了兩分,得了98分。不過,他要是認真起來,也可以得100分的。
看完這些,你這才知道他是一個好吃、貪玩、聰明而又馬虎的小胖子吧,你們猜猜,他是誰?
(指導老師:王臘波)
他的頭髮又黑又硬,一根根向上豎著,像刺蝟身上的刺一樣。個子高高的,淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。有一張能說會道的嘴,一笑起來就露出潔白的牙齒。但是他最有特點的地方還是眼睛旁邊那顆紅色的痣。他喜歡穿著藍綠相間的衣服,黑白相連的運動褲。
他有點愛生氣,一點點小矛盾就發怒,他一生氣就超級可怕,必須得等他消了氣之後才能繼續和他玩。
他非常喜歡踢足球,有一次,我在操場上跑步,突然有一個足球飛過來,我猛地轉身一看,原來是他踢過來的。我點點了頭不在跑步,坐下來靜靜地看著,這時我發現他的球技非常好。球就像生了根一樣,一直在他腳下。突然,球像一隻離弦的箭,飛了出去,然後,球進了!剛才的他簡直帥呆了!
他非常關心別人,我們班上的李鵬煊同學在廁所裡摔了一跤,我們哈哈大笑,笑得喘不過氣來。但是他卻沒有笑,還把李鵬煊扶了起來,我們看到這個情景不再笑了。這時我們也意識到了我們的錯誤,也扶著李鵬煊把他送回了教室並向他道歉。
現在,你知道他是誰了嗎?他就是我們班的圖書管理員——蔡彥兵。
(指導老師:馬婕)
他個頭稍稍比我高一些。一張方臉,眼睛炯炯有神,嘴角總是向上翹著,微笑時露出整齊的小白牙,和淺淺的兩個小酒窩。他力氣很大,一使勁竟能抱起班上的重量級「人物」的袁曉明。這麼有魅力的小男生,你第一眼就會喜歡上他的。
我印象中的他,特別堅強。記得一年級時,一天他被高年級同學撞倒在操場上,腿上血還在不停地流著,卻咬著牙沒有哭出來,我攙扶著一瘸一拐的他走進了教室,自始至終沒聽他喊一聲疼。
他酷愛運動。我曾和他一起參加桌球培訓,我們經常默契地傳遞一個眼神,就知道對方要幹什麼。後來,他參加了非常艱苦的帆船培訓,無論嚴寒酷暑,他自如地駕駛帆船在水上飄,一飄就是好幾個鐘頭,時常渾身都溼透了。那天,我去玄武湖觀摩帆船比賽。天上烏雲滾滾,聽說他有一次訓練時翻了船,我問他心裡怕不怕?他說教練也曾講他身體沒有優勢,不像其他人那麼靈活,他中途也想過放棄,最後還是覺得這個運動更有挑戰性,克服了心中的畏懼。這些,反而讓他動力更大,繼續下去便成了現在勇敢的自己。說話間,他抬頭望望天空,又笑起來,只見烏雲散了,太陽的光芒灑滿在前方的水面上,他高興地唱起歌來,「藍藍的天空銀河裡, 有隻小白船」。該上船了,他回頭揮了一下手,那自信的模樣,好帥氣啊。
不久前全國帆船比賽中,他贏得了第三名,從此以後在我們的班級就有了一個「風神」的外號。
這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰?
(指導老師:唐敏敏)
他是我們班的一個小胖子,個子不矮,皮膚特別白。
他有張胖嘟嘟的大臉,笑起來肉都陷進去了,十分可愛。讓人忍不住總想捏他的臉。
他的頭髮不多,摸上去毛茸茸的。他還有雙炯炯有神的大眼睛,眼神裡總是充滿笑意。
他做事總是慢悠悠的,連體育課跑步也是慢悠悠的,但是當上課鈴響起時,他卻能像離了弦的箭一樣飛快地衝到自己的座位上。
他特別喜歡笑。他對誰都樂呵呵的,教室裡總是充滿了他爽朗的笑聲。
他也喜歡畫畫,喜歡在紙上隨心所欲地塗鴉,然後高高舉起他的畫,很自信地讓其他同學欣賞他的作品。
你們猜猜他是誰?
(指導老師:陶豔 何銳)
他有一頭又黑又硬的頭髮。
上課時,當他坐端正的時候,他的頭髮像被雷電擊中似的,一根根頭髮整整齊齊地站立在頭皮上,像是在接受檢閱的戰士。
他是一名樂於助人的同學。
有一次,我們在學校大隊部訓練時,我發了高燒。他看我非常難受的樣子,就報告了老師,他帶我去了醫務室量體溫。
他活潑開朗,特別愛笑。有時笑得前仰後合,像一名剛上幼兒園的小朋友。
有一次,我們上體育課時,老師讓我們踢毽子。他非要我踢個高的。
哎!看在他是我的好朋友的份兒上,我就滿足他的「無理」要求,踢了一個比樓房還要高的。
他拍著大腿,連蹦帶跳地歡呼著:「哇塞!哇塞.」
他和我一樣熱愛運動。暑假裡,他和我一起在廣場上踢足球。
有一次,我們連續踢了兩個小時,還依依不捨,於是我們相約第二天再踢。
大家快來猜猜這位帥氣活潑開朗、樂於助人又熱愛運動的同學是誰吧!
( 指導老師:陶豔 何銳)
他在班裡不是最高的,排隊站在倒數第二,身材健壯,一看就是個運動健將;頭髮短短的,烏黑髮亮;一雙明亮的大眼睛,像兩顆黑葡萄似的,可惜的是被一副小眼鏡遮住了那帥氣的眼睛;嘴唇不厚也不薄,但他能說會道。他的愛好廣泛,喜歡打羽毛球、打籃球,最喜歡的是跑步。
他跑得不是很快,可為了參加學校運動會獲得名次,為班級爭得榮譽,他經常會跑到操場上去練習跑步。慢慢地,他跑得越來越快了。在一年一度的春季運動會上,他渾身充滿了自信心。站在起跑線上,聽到發令槍一響,他便像一隻離弦的神箭,衝出了起跑線,飛奔向前。在跑步的時候,只見他左腳還沒落地,右腳就抬起來了,宛如蜻蜓點水,速度驚人。功夫不負有心人,他獲得了60米短跑第一名。他非常開心,因為這都是他辛苦練習的結果。
這就是愛運動的他,你想認識他嗎?
(指導老師:黃淑榕)
她是誰呢?
在我看來,她是個人見人愛,花見花開的女生。
一頭烏黑的短髮、一雙黑寶石一樣的眼睛嵌在一張鵝蛋臉上。一米六的個子,不高不矮,身材可以說的上是絕對勻稱。一張小小的嘴,跟我說起話來像流水一樣說個沒完,但是聲音比百靈鳥還要動聽,所以,每次我都要聽她多說幾句。
她只有一個愛好,那就是——烘焙,布丁、餅乾、麵包、蛋糕等等都不在話下,但是,做的最好吃的還要數那芝士蛋糕,切下一塊放進嘴裡,哇!那感覺到現在依然還記憶猶新。我覺得,以她的手藝,如果開個甜品店,客人一定會踏破門檻的!
她的性格最突出的一點是樂觀,如果要說起樂觀,恐怕無人能及。有一次,我們一起去歡樂谷玩,雖然叫歡樂谷,但那可真不是歡樂的一天。在一個遊樂項目旁邊排隊的時候,我看到有一個商店門口在賣棉花糖,有紅色的、有黃色的、還有橙色的,各式各樣,看著很是誘人,我經不住誘惑也想來一個,她大方的答應了我的要求,要付錢時,她一摸口袋,糟糕!錢包不見了,肯定是剛剛玩遊樂項目不小心從口袋掉出去了。我真想大哭一場,但是她卻一笑了之,說:「錢沒了可以再賺,但是如果遇到一點小事情就影響心情那就不好了!」我聽了這話,立馬把眼眶邊即將滑落的淚水收了回去。
她能跟我一起瘋一起鬧,也可以在我調皮的時候及時制止我。你們猜到她是誰了嗎?你們猜對了,她就是我可愛可敬的媽媽。
(指導老師:呼麗娟)
「上課鈴響了,怎麼還不進教室?」一聲河東獅吼的聲音從教室外傳來,真是未見其人先聞其聲啊,嚇得我們趕緊回到了座位上,靜靜的打開課本。
10秒中後,一個身影緩緩而來,總是扎著一個馬尾辮,似乎在我的印象裡從來沒有變過髮型。一副眼鏡框架在高挺的鼻梁上,花椒似的小眼睛總透著一絲溫柔,卻強裝自己的嚴肅,永遠是上身休閒版的小西服搭上一條牛仔褲,就是這麼的特立而行。
別看她在課堂上這麼嚴肅,下課後可成了我們的好朋友,和我們一起玩踢毽子,丟沙包。社團活動時和我們班的象棋小能手「殺」上三盤,不贏不罷休。美工課上帶領我們做小燈籠、做衍紙畫等等。和她在一起最快樂的是上繪本課,她的繪本故事講起來生動有趣,讓我們認識了很多的繪本人物,如:調皮的大衛、勇敢的紙袋公主、靜待花開的安等等,徜徉在繪本世界裡的我們,就像一隻展翅的雄鷹,領略著其他世界的風採。
生活中,關心我們的身體健康,每天中午在學校吃營養午餐時,一些同學不愛吃蔬菜,挑食,她耐心的給我們講吃菜的好處,靜靜的看著我們吃完飯,她才去廚房打飯吃。
她是誰?你猜到了嗎?
(指導老師:張娟)
馬路上,車水馬龍,南來北往的車川流不息。無論嚴寒酷暑,無論春夏秋冬,你都會看見一個頭戴大簷帽,身穿淺藍色的上衣,深藍色的褲子,繫著領帶的人,他是一位普通的人。
這個人的眼睛較小,鼻梁寬寬的,有一張大嘴和黝黑的皮膚。我時常在清晨上學的路上,看見他像機器人一樣走來走去,也時常在夕陽西下之後看見他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的,很有精神,無論做多久也不見累,好像有使不完的力氣。我曾想,如果他來參加我們學校的廣播體操比賽,準拿第一名。
我還時常趴在窗口,看他如何工作,這天,只聽窗外人聲鼎沸,喇叭聲此起彼伏,我走到窗前一看,好傢夥!又堵車了,三輛車擠在兩條路上誰也不讓誰,眼看這隊伍不斷「壯大」,這時那人駕著一輛車像一陣風似的過來了。馬上他把密不透風的道路疏通開來,就像擁有超能力一樣,維護了交通秩序,使道路恢復了正常運行。
這個人生活在我們每個人的周圍,說了這麼多,大家猜出他是誰了嗎?
他,個頭挺高挺壯,長著一張圓圓的臉,小眼睛,一笑眯成一條縫,一副藍框眼鏡架在鼻梁上,頗有幾分學問。再加上一個能說會道的小嘴巴,班裡的同學沒有不喜歡他的。
他喜歡讀書,知識面廣。所以,同學們送他一個雅號——小博士。他口才好棒。每周大閱讀課上,當大家讀書有點疲乏的時候,老師總是叫他上臺給我們表演一段說書。只見他表情豐富,時而緊皺眉頭,時而眉開眼笑,時而口吐蓮花,時而之乎者也,再看同學們的神情,如痴如醉,聽的那叫個認真……想想老師講課也不過如此吧。
他畫畫的不錯,聽他說,五歲的時候,他媽媽就給他報了繪畫興趣班,一直學到現在。因此,班級的小報、繪畫比賽呀,總少不了他。有時候,周末的作業本來就多,再加上這個報,那個畫的,每當老師布置的時候,總有些學習好的同學將身子縮到課桌下,不想領此重任。而他卻不同,每每自告奮勇,老師表揚他,他一笑說:「班裡的事總得有人幹呀,再說,這也是鍛鍊的好機會麼。」聽聽,他就是這麼個人。
他很熱心,樂於助人。上次,我和他去書店買書,在公交車上,上來一位老爺爺,走路有點不穩,他連忙上前去攙扶老爺爺,車上的人都說他是個懂事的孩子。我也暗暗下決心,要向他學習。到站了,我和他一起攙扶老爺爺下了車,老爺爺豎起大拇指誇我們。儘管去書店晚了些,但我們心裡卻美滋滋的。
當然了,人無完人,他也有一些小缺點了,那就是粗心,他識字很多,但手底下一寫,不是缺「點」,就是少「勾」每次聽寫,他不是97分,就是96分,反正滿分和他無緣。因為這個,他沒少挨語文老師批評。他也總是為此煩惱,看來,好學生也有不如意呀。
寫到這,你們一定猜到我寫的是誰了吧?噓!不要說出來,私聊我,猜對了,我還有獎品呢!
(指導老師:趙玉敏)
這是一個可愛的女孩子,性格活潑開朗,每次看到她,她總是笑盈盈的。她長得可真是精緻嬌小。一張有著尖尖下巴的巴掌小臉上,嵌著一對精緻有神的小眼。鼻翼邊有一些淺褐色的小雀斑,更顯出她活潑的性格。她頭髮又細又軟,常常扎著一條不長不短的馬尾。有時她心血來潮,會綁上兩根羊角辮,那時班上的同學總喜歡逗玩逗玩那兩條細細的「小麻花」,然後打趣似地說:「喲,又扎小辮兒啦!」
她的小玩意兒多得驚人,她總是會帶些到學校來,今兒送給這個同學一個,明兒又送給那個同學一個。可能因為她跟我不玩得不夠熟絡的原因,我從沒有收到過她的禮物,但我仍覺得她挺好。我和她午休是同床,她也常把她那些小玩意兒拿給我看。那時候我看她,就覺得她也像那些小小的娃娃,一樣的精緻小巧動人。
她雖是個小短腿,但跑步卻不輸給那些腿長的同學。她若是跑起步來,會讓我想起那年我們全家去青海,在青海湖邊的草地上看見的那些小土撥鼠:短短的小腿,卻像裝得有兩隻風火輪一般,眨眼便沒了影兒; 一雙黑珍珠般的小眼睛總愛入神地盯著前方,好像在一個她永遠不可能觸摸到的地方,有那麼一塊磁鐵,正吸引著她往那方衝。
在班上人緣很好的她,經常給班上的同學發小玩意兒。可能她給別人的東西多了,大家都覺得她樂善好施吧,因此,她在班上是很受歡迎的。雖然她學習成績不算最好,但是誰在乎這些呢?有個樂於與你分享快樂的朋友,多好呀!
哦,我想,你們一定早猜出她是誰啦!
(指導老師:陳慧)
瞧,他正大搖大擺地向我們走來,那胖嘟嘟的肚子裡像揣了個球,走路時身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會道的嘴,講起話來滔滔不絕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興,看他的眼睛就知道了。
他喜歡運動,特別愛打籃球。只要一有時間就讓我陪他打。別看他胖,打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場上左左右右地奔跑,時快時慢,連續不停地運球。他好像一位魔術師給球施了神奇的法術,讓球變得老老實實的,一會兒好像沾在他手裡,一會兒掉落在地上,一會兒又彈回到他的手裡,真像一名專業的籃球運動員,讓人羨慕不已。每次籃球比賽,他都能為我們這個組贏得勝利,同學們都為他豎起大拇指,為他精湛的球技歡呼雀躍。
他不僅球打得好,人也特別好。有一次放學的時候,我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準備過馬路。可是馬路上人來車往,川流不息,老爺爺幾次把腳抬起來準備走時,都聽見汽車的喇叭「嘀嘀」地叫著,老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景,連忙拉著我說:「我們一起去幫助老爺爺吧!」我們分工合作,我用手勢示意來往的車輛讓司機停下來;他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分,誇我們是好孩子。
你們猜到他是誰了嗎?他就是我的好朋友,一個樂於助人的籃球小子!
(指導老師:吳玉晶)
新學期開學的第一天我們就排座位了。我雙手合十,在胸前默默祈禱:給我一個天使同桌吧!排完座位,我像一個漏了氣的皮球趴在桌上,因為我的同桌竟然是我的老熟人——個被我戲稱「小魔女」的女生!
她的頭髮又密又長,軟軟地垂在肩膀上。細細的眉毛像兩彎小月芽,大大的眼睛像兩顆水晶葡萄,紅紅的嘴唇像可愛的小櫻桃。
別看她長得一副乖乖女的模樣,和我們一起玩的時候她可「瘋」了!她的運動細胞特別豐富,跑步像風一樣快,跳得比袋鼠還高,輪滑和滑板滑得又快又好,爬梯子的時候像猴子一樣敏捷。每年的運動會都是她大顯身手的時候,她一個人就能拿好幾個冠軍,得好多分,為班級爭得許多的榮譽,老師和同學們都誇讚她是班上的運動健將,我可真為她感到驕傲。
我們倆打小就認識,媽媽說我們是實打實的歡喜冤家:我們會因為一點點雞毛蒜皮的事情吵得昏天黑地。可是隔不久,她便會把好吃的糖果留給我;而我看到好看的書也總是想第一個跟她分享.
我相信我們的友誼會天長地久,請大家猜猜她是誰吧!(指導老師:吳玉晶)
她是誰?她是C老師!一位年輕美麗的女老師,彎彎的眉毛下面長了一雙會說話的,又大又亮的眼睛。她的聲音很溫柔,不過,有時候她那能說會道的嘴巴也會嚴厲的批評我們。
這位C老師雖然平時對我們要求很嚴格,但是她也非常關心,愛護我們。
有次下課後,我和藺起高一起去樓上的洗手間。當我出來的時候,就看見藺起高一邊用手扶著牆,一邊飛快地,連跑帶跳地從樓梯上衝下去。忽然,我聽到「哎喲」一聲,只見藺起高的手「鮮血淋漓」,一滴一滴的鮮血從手上滴到了地上。「哎呀!流血了!好疼啊!」我心裡想。就在我發愣的時候,他已經橫衝直撞地向班裡跑去了,就像屁股後面有隻狗在追著他一樣。我走過去一看,發現那裡有一個鋒利的釘子,那顆釘子還閃著光,像冷笑時的牙齒一樣閃亮。
當我回到教室後,正好聽到藺起高跟這位漂亮的C老師說:「……我的手破了。」老師看了看他,「唉」地嘆了口氣,什麼話也沒有說。看上去C老師好像生氣了,但是沒有皺眉頭。我猜C老師一定在想「又是這個淘氣包……」
C老師急急忙忙地轉過身,在背包裡翻來翻去,不知道在翻什麼。不一會兒,C老師找到了一個創可貼,幫藺起高親自細心的包上。藺起高感激的說:「謝謝C老師!」
這就是我喜歡的C老師,她平易近人,即使我們犯了錯,她也會原諒我們,寵著我們,愛著我們!
那麼,你們猜出來她是誰了嗎?
(指導老師:崔蕾)
他胖嘟嘟的,個子高高的,他長著一頭又黑又直的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛,滴溜溜地轉著,仿佛兩顆黑寶石,在陽光的照耀下閃閃發光。最引人注目的還是那一左一右的「小虎牙」,更襯託出她的可愛,微笑時,眼睛會被擠成一條縫兒,他那胖嘟嘟的小臉跑完步以後紅通通的,就像紅蘋果一樣。
他愛護班級,樂於助人,記得有一次班上飲水機裡的水燒開了,但是飲水機的門一直是開著的,這樣同學們在打鬧時就很容易被燙傷的。他下課的時候正準備到操場上去看籃球比賽,可是剛走到樓梯口,他突然又回到了教室裡把飲水機的門給關上了。其他同學都很納悶,問他:「你為什麼要回去啊?籃球賽都快開始了,已經來不及了。」他回答說:「飲水機的門還開著呢,水已經燒開了,這樣同學們玩耍的時候會很危險的。」其他同學聽了都慚愧的低下了頭,並且誇他是一個愛護班級,關心他人的人,我們以後一定要學習他的好品德。
你們猜到他是誰了嗎?
(指導老師:石光庭)
我們班上有位同學,他個頭小小的,有一頭烏黑髮亮的短髮,圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛像兩條小船,一對巨大的招風耳,看起來像兩把小扇子,他特別愛笑,笑起來就會露出兩個小酒窩,可愛極了。
他是個樂於助人的男孩。有一次,我忘帶了鉛筆盒。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候,他主動近前對我說:「別急,我的借你用。」這可真是雪中送炭呀!我感激地說:「謝謝你!」他笑著撓了撓頭說:「別客氣,我們可是好兄弟啊!」聽了他的話,我會心地笑了。
他還是個運動健將。你總能在籃球場上看到他英姿颯爽的身影。他跑得快,投得準,在籃球場上所向披靡。籃球在他的手中像一個躍動的精靈,他總能用嫻熟的技巧,夢幻的跑位,將對方防守隊員晃得暈頭轉向,摸不著頭腦。
他就是我的好同學,好兄弟,大家能猜出他是誰嗎?
他,長得高高瘦瘦的,有一頭清爽的短髮,彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛,散發著智慧的光芒。
他是「科學小達人」。上科學課老師提問時,他總是第一個舉手回答,從容不迫地說出好多大家不熟悉的詞。什麼「紅腹錦雞」啦,什麼「浮力」、「阻力」啦……科學老師不住地稱讚他答得好,又問他是不是課餘很愛看科學、自然方面的書。他輕輕點點頭:「是的,我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了。」
他是「鋼琴小王子」。我們班教室後面的牆報上,有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿著一套深藍色的馬甲、西褲,端坐在一架寬大潔白的鋼琴旁邊。他彈奏的神情那麼專注,修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍,你仿佛能感受到優美的旋律像流水一般撫過心田。
你能猜出他是誰嗎?
(指導老師:成倩)
他和藹可親性格開朗,最讓我們佩服的是他寫有一手好字,他是我們班同學心中的偶像。
他中等身材,很帥氣,就是頭髮有點禿,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來很有學問。課堂上一張永遠說不停的嘴,當然講的都是我們從來沒有聽過的知識,所以沒有一個同學嫌他囉嗦。
他像親人一樣對待我們,每天仔細的去照看我們。有一次,我上體育課不小心把腿劃傷了,體育老師把其它同學叫回來排隊,只能找兩個同學幫忙把我扶到醫務室處理傷口,這時正好被他看到,他不但沒有批評我還主動為我包紮傷口。
課堂上他經常會逗我們開懷大笑;課間他認真地修改每一位同學的作業;課間休息時他還會和我們一起去操場上玩遊戲,讓同學們教他彈奏尤克裡裡。看著他認真學習的樣子真像個小孩子。但他嚴肅時也挺嚇人,像父親一樣。當我們犯錯時,他會毫不客氣地批評教育我們,決不允許我們一錯再錯。
他還會時不時給我們來點「驚喜」。自習課、午讀時間或者是早讀課,他會偷偷地看我們在教室裡的樣子。當每個同學都在專注幹著自己的事情在毫無防備的情況下,教室的後門會被輕輕的打開一點,剛好手機能伸進來。他看到手機視頻裡我們各顯神通的時候,便會推門進來,「哈哈,被我逮到了!今天這個視頻我會發到家長群裡,讓咱們的家長看看自己的孩子在學校是不是好好學習了……」他像個頑皮的孩子得意地大笑起來,我們都趕快拿起書學習。熱鬧的教室裡一下子鴉雀無聲了。
寫到這裡大家都能猜到他是誰了嗎?
(指導老師:侯永昭)
他是班上唯一一個長得像女生那樣秀氣的男生。笑容是那麼靦腆,給人那麼文靜,那麼溫柔的感覺。
上課時,他總是坐得端端正正,認真聽講,從來不與周圍的同學講悄悄話,成為每節課被老師表揚的對象。下課了,他也會和我們一起開玩笑、做遊戲,偶爾還能聽到他溫柔的撒嬌聲,同學們也都愛和他一起玩。課間的時候,他的周圍總是圍了好幾個同學,大家喜歡去把他的鼻子捏起來,因為這樣他就好像一隻可愛的考拉,逗得我們哈哈大笑。
他很膽小,卻又很「大膽」,有一次竟然讓上課的老師「打住」。那天,我們正上著課,這時,一隻大蜘蛛「肆無忌憚」地從窗外爬進來,黑黑的身子,八條大長腿怪嚇人的。他第一個看見了蜘蛛,上課從不受外界幹擾的他,居然「啊」一聲大叫起來,兩手緊緊環胸,身體直往我身上靠,眼睛死死盯著那隻大蜘蛛,生怕一眨眼就會跳到他身上來似的。正在聽課的同學們都被他的叫聲驚到了,紛紛看了過來,指手畫腳,議論紛紛,教室裡亂成了一鍋粥。幸虧老師勇敢,從衛生角拿起一把掃把,對著蜘蛛「啪啪啪」幾下,把大蜘蛛打死,教師恢復了平靜,同學們又認真聽起課來。他呢,雖然鬆了口氣,卻依然心有餘悸,不停地回頭看著地板,生怕蜘蛛會活過來。
他特別愛運動,是個運動健將。每次一下課,他就去操場跑步、打球。有一次,我看見他和幾個五年級的哥哥姐姐打羽毛球,心想:真是自不量力,居然敢和高年級的同學比。可令我萬萬沒想到的是,小個子的他居然一次也沒有輸呢!當有球飛過來,他靈敏地跳起來,用力一揮球拍,就把球快速地打過去了,打得好高好遠,真的令我佩服!我自認為我的力氣比他大,但是我絕對不是他的對手。誰讓我不愛運動呢!
同學們,這樣一個有特點的人,你應該猜到他是誰了吧?
(指導老師:鄭寶珠)
她個子不高,長著又黑又長的頭髮,很淺的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,閃閃發光,鼻子上還長著一顆痣。
要說她最突出的特點就是愛笑,一個小笑話,就能讓她笑個不停,笑得像陽光一樣燦爛。
她很喜歡跳舞、唱歌和騎自行車等。而她最喜歡的就是跳舞了,聽見音樂就能跳起舞來,舞姿非常優雅大方。
她也常常以幫助他人為快樂的源泉。記得上次她看見一個同學,因為一道題不會做就哭了。於是,她跑過去說:「不要怕,我來教你!」她還對那個同學說:「遇到問題時,要善於思考,不懂就問,不要動不動就哭鼻子。」這時,那同學聽了連連點頭。因此,同學們都很喜歡她。
每天上課她都坐在我的身邊,你猜出她是誰了嗎?
(指導老師:張蓮煉)
從小到大,我認識了很多人,也擁有很多朋友。但我最喜歡的,還是那個一直在我身邊逗我歡笑,如影隨形的女孩。
她有著一頭烏黑的長髮,經常扎著高高的馬尾辮,還會繫著各種各樣的髮飾,就像一個美麗可愛的小公主。她的臉圓圓的,白皙的臉蛋上不經意間就會微微泛起害羞的粉色,可愛極了!她有著一雙炯炯有神的大眼睛,散發著智慧的光芒。眼睛下面是高挺的鼻梁。最特別的是那愛笑的嘴巴,每當看到她嘴角翹起,露出甜美的笑容時,仿佛所有的煩惱都被一掃而空。
她是一個「暖寶寶」,很會安慰人。每當我感到沮喪的時候,她總是會側著腦袋,用手拍拍我的背,眨巴著大眼睛,然後溫柔地對我說:「遇到難題不要害怕,我們一起解決。」神奇的是,她有說不完的笑話,我常常被她的一句話逗笑。每次在她的安慰下,我的心情就會平靜下來。我曾經好奇地問她:「你怎麼懂這麼多笑話?」她只是淡淡地回了一句:「為了讓你開心。」她,就是這麼溫暖的一個人。
她還是一個「小書迷」,最喜歡閱讀。她經常笑著說:「我不是在閱讀,就是在準備閱讀的路上。」教室的每個角落都留有她閱讀的身影,多麼投入啊!她,靜靜地沉浸在自己的閱讀王國中,遨遊在知識的海洋裡。時而眉頭緊鎖,時而捧腹大笑,時而面露微笑。熱愛閱讀,是我一直需要向她學習的地方。她每次看書,都喜歡跟我分享閱讀後的感悟以及有趣的地方,我也聽得津津有味!
我喜歡她的善良、有愛、好學。這麼可愛優秀的女生,你們猜到她是誰了嗎?
(指導老師:郭思妹)
我有一個好朋友,先不告訴你他是誰,大家猜猜看呀!
他的眼睛黑黑的,而且很大,就像兩個黑葡萄;他的鼻子小小的,但是嘴巴大大的;他的手很靈巧,能用橡皮泥做出各式各樣的東西;它的耳朵非常靈敏,能聽到很遠很遠的地方,哪怕是校園內有一丁點兒的聲音,也能被他聽到。
他的表情千變萬化:有時笑容滿面,有時滿臉嚴肅,有時怒髮衝冠,有時平易近人……
記得有一次,第二節課上課鈴響以後,科學老師還沒有來,教室裡一下子炸開了鍋,就像菜市場一樣熱鬧,每個人都開始「腰疼」了起來。他不耐煩了,大聲吼道:「都給我安靜點兒,老師不在你們就瘋啦!」那聲音驚天動地,幾乎老天爺也能聽見,嚇了我們一大跳。瞬間,班裡安靜了下來。
現在大家知道他是誰了吧!他就是我們班的……
(指導老師:侯永昭)
我們班有一個同學,他一頭烏黑短髮,臉又大又圓,眼睛亮亮的,嘴巴特別靈巧。同學們經常叫他「張鹹魚」。
他非常喜歡運動。有一次,上體育課時,老師叫我們比賽跑步,開始的時候,他和我的速度不相上下,到了中間他像一隻獵豹狂奔,把我甩在後面,結果比我跑得快先到達終點。
我還特別羨慕的是他跳繩的成績,他跳了九十多下,我才跳了五十多下……老師叫我們成立互相幫助的跳繩小組,就這樣我們在一個組。他告訴我,先解開跳繩、握緊繩柄,再雙腳併攏,然後讓繩子緊貼著後腳跟。我聽後跟在他身後做好準備動作。他一邊示範一邊耐心地說:「你用兩隻手向前輕輕搖動繩子,當跳繩落到腳下的那一刻,趕緊跳起,當繩子從腳底下一閃而過,你的腳底要像裝了彈簧,越跳越快,兩手不停的甩你的兩腳飛快的跳著,你就跳得很好了!」
他的各科學習成績優秀,體育成績更是特別好,還是我的「小老師」,我也要像他一樣做一個熱愛運動的人!
(指導老師:韋麗萍)
他是一個小男生, 頭髮烏黑烏黑的,個子不高,圓圓的臉上,嵌著一雙明亮的眼睛。
他酷愛踢足球和跑步。有一次我和他一起踢足球,我先把球傳給他,他如一陣風似的來到對方球門附近,儘管他想踢球射門,但似乎已被對方球員看穿,他趕忙用右腳把球傳給我,沒等守門員反應過來,我又傳回給他,他來了個側踢衝擊,足球飛進了球門。
還有一次,小夥伴們一起進行接力跑比賽。雖然我跑得有些慢,但我一聽到他的呼喊聲,我就來勁了,越跑越快,當我快跑到他面前時,我把接力棒遞給了他,他像踏上了風火輪一樣,把其他對手遠遠地甩在後面,不過最終我們還是只得了第二名。我有些懊惱,可他說:「只要我們繼續努力,下次一定可以奪得第一名的」。緊接著在他的個人100米賽時,他果真得了第一名。他的獲勝讓我們全班歡呼雀躍,我問他:「你為什麼會跑得那麼快?真是不可思議。」他說:「只要每天早上起來堅持鍛鍊跑步,你就可以跑得越來越快了。跑步速度快是訓練出來的,不信你可以試一試。」
從那以後,我也每天早晨起來鍛鍊跑步,結果真的跑得比以前快多了。這真是付出就有回報啊!
你們知道他是誰嗎?快猜猜吧,他可是我的好朋友呢。
(指導老師:孟進)
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