孩子到了一定的年齡就應該上幼兒園，一般都是在三歲。雖然孩子上幼兒園時父母也許會有很多的不舍，但是不管怎樣還是要學會放手。其實孩子有的時候遠比我們想像的更具適應力，但並不是所有的孩子都能很快的融入幼兒園，有的甚至會被多次拒絕。
三歲的強強正好到了上幼兒園的年齡，父母千挑萬選，終於找到了一個各方麵條件都不錯的幼兒園。
可是沒想到僅僅三天時間，園長就打電話讓他們把孩子接回去，說自己的幼兒園收不了。
這讓媽媽感到有些不解，她趕到幼兒園，質問幼兒園為什麼不收孩子。園長告訴她，你家孩子沒人敢要！老師給出了解釋：
強強生活自理能力比較差，上廁所讓老師陪著不說，吃飯還不願意好好吃，不僅讓老師餵他，還在吃飯的時候到處亂跑，影響其他孩子。
然而這些還不算什麼，主要是孩子的脾氣實在讓人無法忍受。強強特別喜歡搶同學玩具，而且還經常動手打同學，老師還沒說他一句，他就躺在地上耍賴，嚎啕大哭，仿佛受了天大的委屈。
上幼兒園才三天，他已經打了4個小朋友，躺在地上耍賴好幾次，老師說她真的教不了，畢竟幼兒園班上那麼多孩子，不可能把精力都花在強強一個人身上。
無奈之下，媽媽只有幫強強轉學，可是之後的四家幼兒園同樣也選擇了勸退強強，終於媽媽開始反思起孩子的教育問題，只能先在家把強強教好，再把孩子送到幼兒園。
為什麼孩子會變成這樣？
父母過於包辦
隨著孩子年齡的增加，他們的能力也應該有所增加，然而很多父母卻扼殺了孩子能力提高的機會。
孩子想嘗試著自己穿衣服，父母嫌孩子動作太慢便會代勞，孩子是想要自己吃飯，父母覺得會弄髒桌子，弄髒衣服，所以乾脆幫孩子餵飯。當父母代勞了孩子所有事情之後，孩子自然而然也就失去了自理能力。
家長過於溺愛
我們都說隔代親，父母愛孩子，老人更是寵孩子，而現在帶孩子的恰恰很多都是老人。
他們對孫子孫女都是有求必應，無條件的給予滿足，這必然會導致孩子養成自我為中心的個性。
這段時間我們經常能夠在網上看到年幼的孩子對長輩又打又踢的視頻，可悲的是視頻裡的爺爺奶奶只選擇躲閃，卻不舍還手。
孩子在上幼兒園之前應該具備哪些能力？
自理能力
幼兒園和家裡不同，家裡也許是6個老人寵著一個孩子，至少父母會經常在孩子身邊，自然能夠給予孩子無微不至的照顧。
但是幼兒園卻是一個老師對著班上40來名孩子，而且都是一些三四歲的小孩，很多時候自然分身乏術，不可能照顧周全。
這就要求孩子具備一定的自理能力，知道自己上廁所，知道自己吃飯，如果能夠自己換衣穿衣當然更好。
其實能夠自理的孩子在幼兒園會過的比較開心，因為這能讓他們增強自信心，而且也能通過幫助他人得到快樂。
交際能力
這種情況下，幼兒園一個班都會有三四十個孩子，對於剛剛走出家門進入小社會的孩子們來說，我們相信孩子的內心都是渴望交朋友的，所以看到這麼多和自己同齡的孩子，孩子自然會感到非常開心，也想要和大家成為朋友。
如果孩子的交際能力強，那麼便很快能夠和大家融為一體，做到四海之內皆朋友。
但是如果孩子缺乏交際能力，或者只會用錯誤的方式想要吸引其他人的注意，那麼自然很難交到朋友，從而變得孤獨。
培養孩子的自理能力，讓孩子具有一定的交際能力，相信幼兒園三年一定能夠給孩子留下美好的回憶。