每逢幼兒園開學時，都是家長們最開心的時刻，終於可以把熊孩子送到幼兒園，稍微放鬆一下了，但事實並非如此，並不是把孩子送到幼兒園就萬事大吉、徹底不用管孩子了。有的孩子連幼兒園都不願意接收！
3歲的琦琦今年剛上幼兒園，在幼兒園裡老師發現琦琦總是搶奪小朋友的玩具，看到小朋友哭天抹淚，他還特別得意，覺得自己很威風，有時候還會無緣無故欺負小朋友，他每天中午不願意午休，老師告訴他安靜躺著不要說話，或到一旁玩玩具，不要發出聲音影響別人，可琦琦卻非要把玩具弄得響聲很大，吵得小朋友無法休息。
琦琦在幼兒園的這些行為引起很多家長的不滿，紛紛向幼兒園投訴，於是老師打電話與琦琦媽溝通，老師剛說完孩子近期的種種表現，琦琦媽就表示自家孩子的表現沒問題，是其他小朋友不懂得分享，還指責幼兒園老師不會管孩子，2000元的託費簡直是白交了。
老師聽到家長推卸責任、拒不配合，便嚴厲回擊「你們家長都不願意為孩子多操一點心，教育好自己的孩子，還指望幼兒園老師全權代理替你管嗎？如果這樣的話，你還是把孩子領回家吧！」
聽到老師的這句話，琦琦媽頓時沒了脾氣，羞愧難當。原來，這已經是琦琦被第5家幼兒園勸退，琦琦父母工作特別忙，每晚9點以後才能到家，周末經常加班，只能把孩子放在爺爺奶奶家，但老人與孩子的溝通交流非常有限，再加上對孩子過分溺愛，才造成現在的局面。
對待孩子父母必須有清晰的教育思路，自己始終是教育孩子的責任主體，如果父母把孩子交給老人照顧，需要注意哪些事項呢？
1、提前溝通，分清責任
家中有老人幫著帶孩子，確實能解決孩子父母工作的後顧之憂，但如果把孩子的一切事務都推給老人，對老人和孩子都不合適。
父母需要提前與老人溝通好哪些事情需老人幫助，比如孩子的一日三餐、日常接送，像孩子的作業、家長會、與老師溝通這樣的事情最好由父母親自來做，以便父母及時了解孩子的表現。
2、拒絕溺愛，大膽放手
俗話說「隔輩親」，老人大多會比較溺愛孩子，一切都以孩子為中心，對孩子的要求不加思考全盤接收，很容易養出自私自利、不懂感恩的孩子。
父母要和老人達成共識，可以愛孩子，但一定要控制「度」，不能過分嬌慣孩子，比如孩子力所能及的事情，就讓孩子自己去做，比如讓孩子自己吃飯、穿衣、上廁所，父母還可以教孩子做簡單的家務，比如掃地、擦桌子、倒垃圾，通過參與勞動，讓孩子體會到自己也是家庭的成員之一，有責任和義務為家裡做家務。
3、真心陪伴，真情交流
公安大學的李玫瑾教授在多次講座中提到陪伴的重要性，尤其是孩子6歲以前，父母一定要多陪伴孩子。孩子的成長只有一次，一旦錯過，永遠也找不回來，所以父母不管工作有多忙，都不能缺少對孩子的陪伴，父母在陪孩子時一定要放下手機與工作，靜靜陪在孩子身邊，看看孩子在玩什麼、學什麼、想什麼，和孩子一起玩遊戲，父母還可以與孩子聊聊他感興趣的動畫片、幼兒園的生活，或與他關係要好的小夥伴，這才是用心用情的陪伴。
孩子的行為習慣不是一天兩天形成的，而是長年累月養成的，家中的老人和幼兒園老師都不是孩子的萬能保姆，他們可以代為照看孩子，是家庭教育的補充，卻不能代替家庭教育。願每位家長都能負起教育責任，培養出優秀的孩子！
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