早期教育不存在降維打擊：和娃娃說英語（第62天）

2020-09-10 雙語寶寶親子英語啟蒙

該推書啦：《More More More, Said the Baby》

這書全網都在推，所以就不多說了，是可以一邊讀，一邊互動的書。一共有三個小孩，根據孩子的注意力情況，可以先每次只讀一個小孩的故事。隨著他注意力增強，再視情況去通讀全本書。

在陪孩子看書這件事上，請一定要循序漸進，不要揠苗助長。

很多人說，我們要降維打擊。什麼意思呢，先陪孩子讀一些內容量大的繪本，如果他能順利讀下來，再回頭去讀簡單的，讀的效率會更高。這招好不好用呢？

如果「年齡大」的孩子，用這招是好用的。不知道大家有沒有看《隱秘的角落》，這劇比較燒腦，因為表面看來是一回事，但導演和編劇在細節處告訴大家其實是另一回事。關於家庭倫理血腥童年等等這些咱們就不討論了。只說小男主朱朝陽，他一個初中生，平時做的練習冊是「五年高考三年模擬」，他不考年級第一，誰考。。。。

但這個「年齡大」怎麼定義呢？沒法定義。高斯9歲能自己推導出等差數列公式，是憑空來的麼，不是，是在他更小的時候，他爹讓他算的東西太多了，遠遠超出同齡孩子，後來，他為了減少自己的工作量，就想方設法找「捷徑」，於是開始了公式的推導。

孩子資質不一樣，擱別人身上叫啟蒙，擱咱身上就是拔苗了。但有一點是肯定的，三歲內的孩子，在閱讀這件事上，一定要循序漸進。為什麼呢？因為如果直接上內容非常「豐富」的繪本，孩子的大腦一直處於強刺激狀態，會超載，持續不斷的壓力，讓大腦疲憊，影響大腦發育。

這種壓力，直接表現出來，就是孩子不喜歡閱讀了，你陪他，他也不喜歡。

其實，在剛剛啟蒙的第一年，這個問題不太容易出現。往往在孩子擁有自主閱讀能力後，爹媽一看，這孩子能自己獨立看書看一兩個小時，好傢夥，大部頭的就開始陪娃讀起來了，高階繪本都能讀了，低階繪本還算個啥！

千萬別這樣。早期教育不存在降維打擊的，壓力不可取，會把孩子壓壞的。咱還是慢慢來吧，日子久著呢，咱不急。

始終謹記一點：我們要給孩子一個快樂且充實的童年，缺一不可。

好啦，繼續第62天的英語啟蒙吧~

課程音頻：

文字內容如下:

親子互動場景1：

一歲內的孩子，受能力限制，許多遊戲無法玩，但也有許多他力所能及的活動，比如摺紙。今天就陪孩子摺紙。

可以進行如下對話:

Let&39;s fold it together.咱一起折

Fold it like this.像這樣折

Fold it in half.對半折

Bend the paper like this,making one part lie on top of another part.把紙弄彎，讓一部分落在另一部分上

Creat a crease in the middle of the paper.在紙中間弄個摺痕

Then,unfold the paper.打開

Look! A crease.看，摺痕

Yes,this is a crease.

Ok.Now let&39;s fold the paper to create a diagonal crease.現在咱們折一條對角線出來吧

Unfold and see.打開看看

This is a diagonal.這是對角線

It joins these two opposite corners.它連接兩個相對的角

Then let&39;s right.

You will be able to do this better and better in future.以後會越來越棒的

拓展：前面學的手套可以拿出來跟孩子複習一下，也分左右手，讓他自己戴。

這是一個連續課程,旨在通過日常對話和親子互動,讓孩子在不知不覺中學會英語.既沒壓力,又學了東西，感興趣就關注吧。

相關焦點

  • 早期教育不存在降維打擊:英語啟蒙第62天
    很多人說，我們要降維打擊。什麼意思呢，先陪孩子讀一些內容量大的繪本，如果他能順利讀下來，再回頭去讀簡單的，讀的效率會更高。這招好不好用呢？如果「年齡大」的孩子，用這招是好用的。不知道大家有沒有看《隱秘的角落》，這劇比較燒腦，因為表面看來是一回事，但導演和編劇在細節處告訴大家其實是另一回事。
  • 和寶寶說英語（第45天）
    正如那句大夥都聽過的話，付出未必有回報，但不努力，必然是什麼都得不到。有朋友要說了，得不到就得不到，無所謂。有口吃的就行，開心最重要。有口吃的是行，但未必會開心。就算單身一人，也要面對醫療壓力，覺得自己年輕，不考慮這些遠慮，那近憂總是有的，自己的爹媽難道也不管麼？同理可證，現在選擇躺平，也替孩子做了選擇，讓他早早躺平。將來的日子是什麼樣呢？
  • 教培行業的降維打擊:教育機構未來的利潤源在哪?
    教培行業的降維打擊：教育機構未來的利潤源在哪？最經典的降維打擊的案例是360，一個殺毒免費，直接把金山、瑞星之流炸死了。還有最近的摩拜之於美團，掙錢是次要的，別賠太多就行，重要的是對其核心業務的數據支持，這麼搞急需自身造血的ofo頂得住才怪。如果說應用級的競爭聖經是高維打低維，那麼降維打擊則是企業級競爭的不二法門。有可能被降維打擊的行業，有三個核心特點。
  • 零和博弈:降維打擊 or 升維反擊 - 人人都是產品經理
    且往下看······01 零和博弈零和博弈（zero-sum game），又稱零和遊戲，與非零和博弈相對，是博弈論的一個概念，屬非合作博弈。它是指參與博弈的各方，在嚴格競爭下，一方的收益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠為「零」，雙方不存在合作的可能。
  • 每天和孩子說英語（第54天）
    總有讀者問：一定要給寶寶讀英文書麼，一定要和寶寶說英語麼，一定不能放音頻麼，一定要漢語時間多過英語麼，以後英語基礎好了，漢語又有大環境，還不是一樣學麼？這些問題，在前面課程裡都解釋了很多遍了，所以不再贅述了。今天就說說別的。鋼琴可以說是「貧民必備技藝」了。有大把買不起學區房的，但都能學的起鋼琴，無論是城市還是農村，到處可見學鋼琴的孩子。
  • 升維學習,降維打擊
    這，實際上是一種降維思路，把一個完整的土木工程師降維為幾十門課程。四年之後，學生成了一個需要在社會上重新組裝的產品；而我，成了在教室裡那個對實際工程項目麻木不仁的結構力學傻瓜。誰之過？工業化產品體系？工業化教育體系？只要是這樣的模式不變，所有的人都會被裹挾。好處就是標準產品的極大豐富，壞處就是人的異化。
  • 每天和寶寶說英語（第84天）
    經典繪本是可以撞擊小娃娃的心靈的。所以閱讀，儘量讀經典繪本。至於經典繪本有哪些，那可就太多了。隨便搜，就有一長串名單，趁著雙十一，全都可以買回家.很多人覺得，有的書買了孩子也不喜歡，浪費錢，所以又不辭辛苦從書單裡挑挑揀揀，其實很沒必要。什麼錢都可以省，書不能。為什麼呢？因為，孩子的世界我們不懂，我們主觀判斷她喜歡不喜歡都是極其不準確的。
  • 每天和孩子說英語（第44天）
    聊點常識：忙碌的早上，上班的上學的，下面這個場景一定很熟悉：媽媽或者爸爸送孩子上學，一路上低頭和孩子說話，孩子答的有模有樣。這其實是很溫馨的，但如果說的內容是「學習內容」，那就不美了。上學路上，放學路上，不要跟孩子談學習，利用路上的時間幫孩子「預習課本」「複習知識」，很煩有木有。
  • 橫空出世李雪琴 這次脫口秀大會王勉奪冠是「黑幕」還是降維打擊
    ：給我發信息的（屌絲）男生根本配不上我，對比楊笠——脫三的敲門人，脫口秀最重要的本來就是諷刺現實，表達生活另一面的本質，楊笠也是整季發揮最穩定最敢言的，既貼合現實又融入每期主題對比其他OG，王勉的文本實力整體偏弱，但在藝術笑料上卻製造了出其不意的轉折
  • 隨便學和好好學，怎麼學是不一樣的：和孩子說英語（第54天）
    總有讀者問：一定要給寶寶讀英文書麼，一定要和寶寶說英語麼，一定不能放音頻麼，一定要漢語時間多過英語麼，以後英語基礎好了，漢語又有大環境，還不是一樣學麼？這些問題，在前面課程裡都解釋了很多遍了，所以不再贅述了。今天就說說別的。鋼琴可以說是「貧民必備技藝」了。有大把買不起學區房的，但都能學的起鋼琴，無論是城市還是農村，到處可見學鋼琴的孩子。
  • 教育是教育，愛是愛，是有區別的：每天和孩子說英語（第58天）
    根據二八定律，人群中只有兩成的人重視孩子的教育，而這些重視教育的人裡，只有兩成會給孩子英語啟蒙。英語啟蒙可，也不可，都行，前面課程裡說的太多了，今天就不說了。很多父母是佛系的，無論是高學歷還是低學歷。一個朋友，自己讀到博士，小提琴繪畫全能，可見小時候也是練過來的，但她不給自己的孩子報任何班，用她自己的話說：除了閱讀，別的什麼都不管，哪天孩子自己想學了，提要求了，再滿足他。
  • 每天和寶寶說英語（第85天）
    再說一個：妻子白天上班，晚上照顧孩子，分身無暇，然後給丈夫分配了一個任務，買圍欄（防止孩子掉床）。因為需要考慮尺寸和安裝，丈夫一個星期都沒買回家，妻子催促，丈夫第二個星期依然沒買回家。然後第三個星期，孩子掉地上了。妻子必然生氣了。然後，你和她說，家裡是講情的地方，不是講理的地方，不就是一個圍欄，有什麼大不了的，為這麼點小事發脾氣，罔顧和丈夫的感情。這番話說出來，估計妻子要嘔死了。
  • 《天道》| 一場心理空間的降維打擊，你的空間維度安全嗎？
    從這個角度講，這部劇給我的感受像是一場「心理空間的降維打擊」。最高心理空間（也許不存在，也許看不到），可以比作一個圓，不知道有多少面，沒有邊界，也有可能它還是一個點，也可能它什麼也沒有。如丁元英五臺山論道所說：所謂真經，就是能夠達到寂空涅槃的究竟法門。寂空涅槃，也可能就是最高的心理空間狀態。
  • 論空間維度——《三體》降維打擊
    《三體3》死神永生的結尾，關一帆悟出了宇宙的真相：高級文明利用宇宙規律作為武器發動宇宙戰爭，降維打擊就是其中一種，田園時代存在十維文明，降低自己的維度後再對其他文明進行降維打擊，宇宙最終歸為奇點，然後宇宙大爆炸再次誕生文明，文明發展，如此循環往復。維度自中學數學開始，就不停的折磨著我們，零維的點，一維的線，二維的面，三維的體，那四維以上是什麼樣子呢？下面就讓我們大開腦洞，玩轉維度。
  • 熱詞降維打擊、黑暗法則在講什麼?劉慈欣的逆天想像不亞於霍金
    降維打擊32歲高薪保姆逆天簡歷曝光:有一種開掛,叫降維打擊5小時5個億!蘋果的"降維打擊",華為也擋不住?1天前跌至4559!華為Mate30Pro 5G"降維打擊",難道買早了?網上好像越來越隨意就可以看到降維打擊這樣的熱詞，不過大多數人可能還是一知半解。 降維打擊一詞，正是出自劉慈欣的三體系列的第三部：《三體Ⅲ·死神永生》，這也是劉慈欣最著名的一部作品。
  • 不聽話可要打你了啊！給娃娃英語啟蒙（第61天）
    不要拿短板去卡娃娃，因為，他一定在別的地方有長處。陪伴娃，鼓勵娃，相信娃。還是那句話，哪怕靜待花開，也需要耕耘。玉不琢不成器，無論哪種教育，總要有個觀念，有個信仰，再有個行動的。先從不威脅娃開始吧。好啦，繼續第61天的英語啟蒙：課程音頻：
  • 每天和孩子說英語第36天
    小娃娃的笑點捉摸不定，咱們覺得沒什麼可笑的，往往她能自己在那笑半天，比如一個詞的發音，挺不起眼的詞，說出來，孩子聽了就能笑不可抑。所以，看書的話，需要很長的適應時間，孩子才能感受到書的好，包括感受內容的情節和邏輯。這麼一對比，孩子還是更喜歡爸爸媽媽陪她玩。哪怕就陪他玩手指，他也能玩的津津有味。所以早期啟蒙，必須有大量的親子互動，在遊戲玩樂中，孩子自然而然就習得了英語了。
  • 嬰幼兒親子英語啟蒙（第49天）
    親子共讀時，照著讀就可以了，不需要拓展。以後課程會有簡讀和精讀課的。很多人說，小學三年級是個分水嶺。沒有形成良好聽課能力、沒養成好的學習習慣的孩子，等早年提前學的知識儲備用光了，成績就開始下滑，而很多習慣好的孩子「後來者」居上。
  • 世界上有一種屢試不爽的成功戰術,那就是降維打擊!
    不知道為什麼我們大多數人完成工作的態度都是差不多就行了，也就是這個差不多讓我們成為了平凡的芸芸眾生。 大家都知道雷軍是勞模，在我看來，他卻是一個瘋子，他知道這個世界需要什麼，他就儘可能滿足這個世界。而他成功的最核心秘訣就是降維打擊！
  • 不聽話可要打你了啊！不要威脅我！給娃娃英語啟蒙（第61天）
    不要拿短板去卡娃娃，因為，他一定在別的地方有長處。陪伴娃，鼓勵娃，相信娃。還是那句話，哪怕靜待花開，也需要耕耘。玉不琢不成器，無論哪種教育，總要有個觀念，有個信仰，再有個行動的。先從不威脅娃開始吧。好啦，繼續第61天的英語啟蒙：課程音頻：