湖南省腦科醫院開設孤獨症譜系障礙循證治療與研究中心

2020-12-22 長沙新聞網

(8月13日,湖南省腦科醫院<湖南省第二人民醫院>孤獨症譜系障礙循證治療與研究中心正式對外開放。)

(由中華文化促進會美育工作委員會頒發的「全民美育療愈基地」在湖南省腦科醫院<湖南省第二人民醫院>孤獨症譜系障礙循證治療與研究中心揭牌。)

(該中心本著好玩好看、有趣溫馨、健康實用的原則打造治療環境,讓患兒感受到「家」的溫暖。圖片均由 蔣泉潛 攝)

      星辰在線8月13日訊(通訊員 石榮 蔣泉潛)8月13日,湖南省腦科醫院(湖南省第二人民醫院)孤獨症譜系障礙循證治療與研究中心開業,與此同時,由中華文化促進會美育工作委員會頒發的「全民美育療愈基地」在該中心揭牌,現場展示孤獨症患兒們的繪畫作品,呼籲社會各界對孤獨症患兒的關注。

      孤獨症譜系障礙(autistic spectrum disorder,ASD)是以社會互動、語言交流以及興趣行為等表現偏離正常為共同臨床特點的一組神經發育性障礙與廣泛性發育障礙,是廣義上的孤獨症,既包括了典型的孤獨症,不典型的孤獨症,還包括了高功能孤獨症、阿斯伯格症候群等(以下部分地方籠統使用「孤獨症」概念)。

      近日,5歲半的鵬鵬(化名)就在湖南省腦科醫院兒少心理科診斷為孤獨症譜系障礙——阿斯伯格症候群。鵬鵬媽媽這才意識到,原來一直以來孩子的「與眾不同」也是一種疾病。比如,孩子對喜歡的事特別執著,愛吃胡蘿蔔就每餐都要吃,睡覺愛拿一塊小手帕擋住眼睛,如果不這麼做就會哭鬧不止;喜歡看比較艱深難懂的科學節目,看完後又喜歡跟他人轉述,即使對方不耐煩,他似乎也察覺不到;但他的記憶力很好,對看過的書都能把內容和頁碼對應上。

      「孤獨症最典型、核心的臨床表現是社交障礙和刻板行為。」湖南省腦科醫院副院長、湖南省精神科醫師協會會長劉學軍介紹,雖然流行病學調查的工具和診斷標準、診斷途徑尚不一致,但多數報導顯示孤獨症患病率呈逐年增加的趨勢。據世衛組織統計, 中國大陸的孤獨症兒童數量約為60~180 萬人, 有學者則認為實際數量可能達到260~800萬人(2013年)。

      劉學軍主任醫師解釋,孤獨症是慢性病程,需要進行系統幹預,才能提高預後效果。但是,目前孤獨症康復培訓存在一些問題,社會上培訓中心開設的部分治療項目缺乏循證醫學證據,公立醫院開設孤獨症中心的又很少,「數百萬孤獨症患兒急需要專業、規範、系統的幹預和治療。」

      在孤獨症譜系障礙循證治療與研究中心,根據治療需求,設置有音樂治療、早期介入丹佛治療、應用行為分析、分段回合治療、言語治療、沙盤治療、遊戲治療、作業治療、中醫治療、物理治療、精神運動治療、個體心理諮詢等治療室共17間;同時,該中心本著好玩好看、有趣溫馨、健康實用的原則打造治療環境,讓患兒感受到「家」的溫暖。

      開業儀式上,全民美育療愈基地在該中心同時揭牌。「全民美育·健康的樣子——兒童畫療愈工程」是由中國健康促進與教育協會醫院分會、中華文化促進會美育工作委員會聯合制定工作計劃並負責具體實施。湖南省腦科醫院作為項目首批參與單位,啟動實施「兒童畫療愈工程」項目,通過繪畫來幫助患兒釋放負面情緒,調節身心平衡,走出心靈困境。

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  • 「福州」什麼是孤獨症譜系障礙,孩子的行為偏差該如何注意?
    孤獨症譜系障礙(ASD)是一種較為明顯的廣泛性發育障礙,其核心症狀主要體現在社交能力、語言能力、刻板行為。孤獨症譜系障礙既包括典型孤獨症,也包括不典型孤獨症,包括阿斯伯格症候群、孤獨症邊緣等。孤獨症形成與遺傳因素、免疫因素、生化因素、孕產期因素等都有關。
  • 2015′廣州孤獨症康復教育培訓班通知
    自1973年進入孤獨症領域,麥可·菲茨傑拉德教授與全球18個國家的科研人員開展孤獨症研究,在國內和國際孤獨症及相關障礙期刊上發表大量學術論文,單獨編寫和合著專業書籍25本。他所編寫的《孤獨症與創造力:孤獨症與特殊能力是否有聯繫?》一書被國際知名孤獨症研究學者,劍橋大學的Baron-Cohen教授列入孤獨症必讀書目。早在20世紀80年代,他創建了首批成人精神分析與心理治療專業的碩士項目。
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    非常無障礙沙龍孤獨症譜系障礙的醫學與幹預方法立項號 2025610390-主辦單位-嘉賓簡介-張嶸北京大學醫學部基礎醫學院神經生物學副教授主要研究方向:孤獨症的發病與治療機制研究、針刺轉化醫學及機理研究
  • 專題筆談│孤獨症譜系障礙兒童語言和社交溝通障礙相關問題
    中國實用兒科雜誌  2019  Vol.34(8):632-637社交溝通障礙及語言障礙是孤獨症譜系障礙(ASD)兒童與其他兒童在互動上常見的障礙表現,而語言障礙常常也是評判ASD兒童嚴重程度的評判指標之一。
  • 對孤獨症譜系障礙的解讀及廣泛接受的評估方法
    國際上將孤獨症、阿斯伯格症候群、雷特綜合症、未分為的廣泛性發育障礙統稱為孤獨症譜系障礙(ASD),以社會交流障礙、語言溝通障礙和重複刻板行為和狹隘興趣愛好為特徵,患兒的語言發育遲緩或語言倒退現象往往作為最早的臨床症狀而被發現。
  • 如何治療孤獨症譜系障礙兒童的用語障礙?
    語用障礙主要表現為語用能力低下,多見於孤獨症譜系障礙患兒,在阿斯伯格症候群(Asperger syndrome)中表現得尤為明顯,已經作為症狀之一寫入阿斯伯格症候群的診斷標準。這類患兒溝通能力低下的主要原因之一就是其語用能力低下。
  • 孤獨症譜系障礙兒童上學,家長怎樣和老師溝通?
    孩子是孤獨症譜系障礙,在進行了三年的訓練,孩子已經具有基本的語言、交往和認知能力。這孩子,我見過,和他溝通起來幾乎沒障礙,在數學上還有點天才的跡象。被學校拒絕,我還真想不通。 大賽爸爸說孩子上小學,家長害怕直接告訴老師孩子是孤獨症譜系障礙。
  • 收到孩子孤獨症譜系障礙診斷書之後,父母第一時間應該做的3件事
    當孩子被醫生診斷為孤獨症譜系障礙時,很多家長們的情緒通常會經歷這樣一個過程:震驚-否認-悲傷-接受-求醫-焦慮-正視孩子的問題,努力做好每一天的訓練。在否認階段,家長會通過各種渠道,包括上網查詢、諮詢醫生、觀察孩子特別的優點等,企圖尋找各種信息來否認自己的孩子存在孤獨症譜系障礙。 也有很多的家長們會帶著孩子,輾轉在各大城市的醫院,反覆地求醫,希望有一個醫生能夠推翻之前那個醫生做出的診斷,期望會有其他的結果,期待之前得出孩子患孤獨症譜系障礙的診斷的原因都是「以前的醫生全是庸醫」。
  • 「湖南省成癮醫學臨床診療中心」掛牌成立,助力全省成癮障礙防治
    石榮 供圖 華聲在線12月11日訊(通訊員 石榮 記者 鄧桂明)今日上午,湖南省成癮醫學臨床診療中心授牌儀式暨「物質相關及成癮障礙診療新進展」培訓班在湖南省腦科醫院(湖南省第二人民醫院)舉辦。會上,湖南省成癮醫學臨床診療中心正式掛靠湖南省腦科醫院。中心成立後,將致力於成癮醫學的診療、科研和人才隊伍建設,助力全省成癮醫學臨床診療水平的提升。
  • 孤獨症科普:輕度、中度、重度孤獨症,如何判斷?
    按照現行的DSM-5診斷標準,孤獨症譜系障礙按照社交、溝通、行為的障礙程度,分為輕度、中度、重度這三級。 而由於孤獨症的症狀個體差異很大,每個孤獨症人士的特點都不一樣;因此,孤獨症的診斷,目前主要依賴於醫生的經驗。
  • 孤獨症譜系障礙的孩子入學需要做哪些準備?
    隨著孩子漸漸長大,越來越多的孤獨症譜系障礙孩子的父母開始為孩子的入學焦慮:孩子的條件適合入學嗎?孩子什麼時候入學最合適?孩子如果上學,該做哪些準備?孤獨症譜系障礙孩子入學需要做哪些準備?因為孤獨症譜系障礙孩子社交能力缺失
  • 科普|常被誤診為孤獨症譜系障礙的那些病症們!
    孤獨症譜系障礙常常與其他疾病共存。曾有專家採用兒童青少年精神病評估父母版(CAPA)對112例孤獨症和其他廣泛性發育障礙的共患病進行診斷。發現70.8%至少有1種共患病,52%有2種,38%有3種以上。什麼是共患病?
  • 如何讓孤獨症譜系障礙兒童能夠和他人進行溝通?
    大賽爸爸說丁丁媽媽遇到這種情況,在孤獨症譜系障礙孤獨症譜系障礙兒童的語言具有重複性和刻板性,家長要利用這一特點,要從一兩個字到短句再到長句進行仿說訓練。這個過程相對來說有點長,我們要反覆輸入來給孩子儲存豐富的資料,在仿說中逐漸建立起情景與語言的聯繫。
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