第1版《新華字典》
《新華字典》App版
高紅明（前排左一）參加查字典競賽後合影
2011年，家長和孩子在選購剛上架的第11版《新華字典》 （資料圖片）
【編者按】
8月10日，《新華字典》（第12版）正式首發。自1950年啟動編纂以來，這部「國民字典」已經走過70個春秋。它的每一次修訂，都折射出時代的變遷；它的每一個版本，都陪伴著不同年代的人們走過少年，成為幾代人的漢語「開蒙書」。今天，讓我們一起來回看——那些年，陪伴我們的《新華字典》。
盤點
每次改版 都折射出時代變遷
作為人手一本的「國民字典」，《新華字典》1950年啟動編纂，1953年，第1版《新華字典》由人民教育出版社出版。1957年，第2版《新華字典》由商務印書館出版，並延續至今。每一版的《新華字典》都增加了新字新詞新義，反映出國家發展和時代特徵。
最新一版
App和紙質書首次同步發行
《新華字典》第12版主要進行了8項內容的修訂，包括增補字頭、添加新詞新義新用法，完善《部首檢字表》等。除了這些常規的修訂，第12版《新華字典》還在每頁都附有二維碼，讀者可以用手機掃碼看書寫筆畫、聽正確讀音，這也是《新華字典》首次實現應用程式App和紙質圖書同步發行。
第12版《新華字典》增添的新詞多達100多個，如「初心」「粉絲」「截屏」「二維碼」「點讚」等。此外，第12版《新華字典》還增補了50個字詞新義新用法，包括「賣萌」「拼車」「拼購」「被會員」等。
跨越70年
收錄漢字增加5000個
隨著時代發展，《新華字典》也不斷嬗變，平均5年-7年就要修訂一次。
上世紀50年代，《新華字典》只收錄了8000多個漢字，而到了第11版，收錄漢字的數量增加到了13000個。
2011年第11版增加了「拜拜」的「拜」、「啫喱」的「啫」等新字頭。一些網絡用語也逐漸被吸納進來，還出現了「曬」「奴」和「門」等字在網絡上的用法。比如「曬」的解釋是「展示，多指在網絡上公開透露自己的信息」，例如「曬工資」；「奴」的解釋是「為了支付貸款等而不得不拼命工作的人」，例如「房奴」；「門」的解釋是「事件，多指負面的事件」，例如「學歷門」。
隨著中國的環保力度不斷加大，動物保護意識深入人心。在《新華字典》第10版的修訂中，一些動物名稱比如「狍」在用字解釋中，「肉可以吃，毛皮可做褥、墊或製革」這樣的字眼被刪去了，增加了這些動物作為「國家保護動物」的說法。
聲音
遇到生字，你還會查字典嗎？
搜索時代
《新華字典》仍不可替代
如今，「百度一下」儼然成為人們在生活中遇到疑惑時的「常規操作」，遇到一些生字時，也會在網上搜索一下。那麼，《新華字典》的地位就此弱化了嗎？
「我們對待文字的要求，仍是以《新華字典》為標杆。」揚州市語委辦主任劉穎表示，一直以來，小學一年級入學時，都會將《新華字典》作為一部重要的學習工具用書。
「雖然今天網絡搜索已很普及了，但《新華字典》仍然不可替代。」省語文特級教師、江蘇首批名教師黃正瑤說。《新華字典》特別適合漢語的初學者，特別是小學生群體，幫助他們掌握漢字的「形、音、義」。
黃正瑤表示，今天通過網絡搜索，最終確定真偽，還是要以《新華字典》等權威工具書為準。不久前，一位體校老師向他請教，「想像」與「想像」兩個詞語的區別，最終他通過《漢語大詞典》查出後，告知了他。
在實踐中，無論是學生還是老師，《新華字典》仍是不可替代的工具書。育才小學年級主任林蓮鳳介紹，近年來，隨著國家對教育投入的加大，一年級孩子到校報到後，除了免費教材，每人還可領到一本免費的《新華字典》。學生們經常會用部首查字法查閱不認識的字，許多學生從這位「不會說話的老師」那裡學會了很多生字。
「我們語文老師，也是人手一本《新華字典》，遇到有爭議的字的讀音，首先打開手邊的字典，尋找正確讀音。《新華字典》是老師必不可少的工具書。」 林蓮鳳表示，第12版《新華字典》在正文每頁附二維碼，掃碼後可以查看字的書寫筆畫，學生會更感興趣，更易接受。
「這在如今的資訊時代很有意義，強大的搜索功能幫助學生們快捷、準確、全面地獲得所需知識，最大限度地節省了查找時間，起到事半功倍的效果。」林蓮鳳說。
講 述
「五代人」講述：與《新華字典》的初相逢
《新華字典》是幾代人的第一本工具書，承載著對於漢語學習最早的記憶。記者採訪了幾位不同年代的《新華字典》用戶，請他們講述了自己與《新華字典》的故事。
「50後」 帶著《新華字典》下鄉插隊
講述者：省語文特級教師、江蘇首批名教師 黃正瑤
黃正瑤老師出生於1950年，1969年高中畢業，被下放到興化插隊。
「我那時高中剛畢業，臨去興化之前，帶了好幾本書，其中就有一本《新華字典》。」黃正瑤告訴記者，字典是父親的，雖然高中畢業大多數常用字已經認識，但他還是決定把它帶著。「那時候還屬於掃除文盲的階段，小學畢業的人都不太多，能夠擁有一本《新華字典》是很值得高興的事情。」黃正瑤記得，那時一本《新華字典》1元多錢一本，在當時已是價格不菲了。
在興化期間，黃正瑤看書遇到不熟悉的字就會用《新華字典》，那本《新華字典》，也伴隨他度過那段難忘的人生經歷。
一直到1976年，黃正瑤才返回揚州。後來做中學教師，《新華字典》已經不夠用，換成了《現代漢語詞典》《辭源》《辭海》，但是那本《新華字典》已經與那段下鄉插隊的時光融為一體。
「60後」 第一本字典是借哥哥的
講述者：育才小學年級主任 林蓮鳳
「你們需要學會查字典，明天帶一本《新華字典》過來。」1976年，林蓮鳳正上小學三年級，有一天，老師對同學們說。
「這對於我來講，簡直是晴天霹靂。」林蓮鳳介紹，出生於1965年的她，小時候家庭條件一般。哥哥正在念初中，他已有一本字典，爸爸媽媽肯定不可能給她再買一本了，她只能回家央求哥哥，將字典借用一下。再三請求下，並答應了哥哥諸多條件後，林蓮鳳終於將字典「借」到手。她先將字典用紙包好，將有些卷頁的地方抹平，每天像寶貝一樣放在書包裡，從此這本字典跟著她一直到小學畢業。
1986年，林蓮鳳參加工作，分配到育才小學教一年級語文。作為語文教師，給孩子上課時必須讀出字的規範讀音，但有時她自己也遇到琢磨不透的讀音，特別是多音字，例如「蒼勁有力」中「勁」字是前鼻音還是後鼻音，這就要求助於《新華字典》。當學生到二年級時，她就開始教孩子們查字典的方法。
「那時我們就要求孩子人手一冊《新華字典》，因為字典是孩子們自己買的，版本不一，有的是家長之前用過的。但這不妨礙他們查閱字典，從字典中查閱所需的知識點。」林蓮鳳介紹，從那時候起，上語文課時，《新華字典》就成為課桌上的「標配」。
「70後」 查字典競賽獲得一等獎
講述者：揚州大學物理科學與技術學院黨委副書記 高紅明
「在我們那個年代，《新華字典》就是寶書，能查字，能練習普通話，寫作業、上學，都得帶著一本《新華字典》，它陪伴我走過了那段求知慾旺盛的成長期。」高紅明出生於1971年，過了那麼多年，《新華字典》陪伴的讀書歲月依舊曆歷在目。
「小學，家在農村，那時哪有什麼課外書籍，一本《新華字典》算是我們最早的『輔導書』了。」高紅明說，小學三年級時，父親就讓他練習寫毛筆字，家裡的對聯都要他寫。那時，他認識的字不多，寫對聯時，遇到不會寫的字，全靠查字典。「那時上學，普通話還沒普及，老師上課也會說方言，我想學普通話，看這個字到底如何正確發音，這也要靠查字典。」
到了初中，高紅明那本《新華字典》的封面早已磨得看不清字了。此時，他也收穫了《新華字典》帶給他的第一份獎勵。「初二那年，大概是1984年，縣城舉行查字典競賽，我們學校有3個孩子參加，我就是其中一個，還得了一等獎。」高紅明說，因為他字典用得多，比賽時，早早就完成了全部題目，還剩了好長時間，他就又檢查了一遍，最後還真查到了一個小錯誤，趕緊改正，確保正確率達到100%。
「對於我們那個年代的人來說，擁有一本《新華字典》，就相當於打開了一扇門，讓我們看到一個精彩的世界。」高紅明感慨道。
「80後」 父母常說「你查一下字典」
講述者：西湖中心小學語文老師 萬麗玲
「小學時的第一本輔導書，就是《新華字典》，當時幾乎每個人的書包裡都有一本。」1989年出生的萬麗玲說，那時，父母都忙於工作，複習功課時遇到不懂的字求助父母，他們說得最多的一句話就是：「你自己查一下字典」。
萬麗玲自幼喜歡讀書，除了父母買的書籍，還經常跟好朋友借課外書看。「好讀書不求甚解」，為了節省時間，上小學高年級時，遇到陌生字詞，她很少再去查字典，而是根據前後字詞，「猜一猜」是什麼意思。有一次爸爸下班回家，拿起桌上一本作文書，問她看了沒有。她說看了，可爸爸突然又問作文中的兩個字怎麼讀，她卻怎麼都答不出來。「我現在都記得，那天爸爸陰著臉說：『遇到不會的字，一定要記得查字典，這樣，你認識的字才會越來越多。』那兩個字，我現在也還記得，很難忘，是『尷尬』。」
「字典可以陪伴我們一輩子。」萬麗玲說，小學通過字典認字，中學時學習化學元素，還可看看字典裡的元素周期表。直到現在，她依然最信任《新華字典》，一遇到不確定的字，就去查字典。
「90後」 帶著字典上大學讀研究生
講述者：上海大學中文系文藝學研究生 史可悅
史可悅今年24歲，與《新華字典》「初相逢」也是在小學時，用的是第10版。
「那時每天都要帶著這本小而厚的字典去上學，做作業時也需經常翻看，周末還有一項特殊的小任務，就是要默讀熟記各種部首。」在史可悅看來，查閱字典也是一種自主學習的方式，在閱讀一個漢字的各種解釋時，就像在讀屬於這個字的故事，在結識一位新朋友。
「讀本科時，離開家鄉，來到揚州大學，我也將這本《新華字典》帶了來，儘管書頁已泛舊，但帶著它開啟一段新的學習之旅，心裡會覺得踏實。現在上了研究生，我依舊帶著它，總感覺有它在，任何語言文字方面的難題，都會得到解決。」史可悅說。
本版採寫 記者 劉冠霖 喬雲