我的班主任工作清單
2020-08-22 有一爿倪奶奶快樂作文下面是本人多年班主任工作一點總結——不當之處懇請指出，謝謝！歡迎關注！我會繼續分享更多自己多年教育教學心得！
總綱（安全第一，保護孩子引導成長）
主動服務（我們老師是為學生的成長服務的）
落實細節（成長無小事）
所以——
開學前一天：有備才能無患
一、讀班級名單，定5表
1、讀班級學生的資料按照成績公平分組，組長和組員表
2、排座位表：男女，高矮，組長（組長儘量坐在最後，其他按高矮男女都可以，還可以自己選擇）
3、值日工作分工表（列好各個項目，然後讓學生自己挑選）
4、學生一日常規表
5、班級學生每日自主學習挑戰表（家校聯繫本升級版精華版）
家長聯繫方式 家長在家時間 家庭成員家庭住址家長的一句話
二、寫兩封信：
1、給班級學生的一封信：孩子，你好！遇見你是最美好的緣分！——
2、給班級家長的一封信：對孩子的投資是最重要的投資，對孩子的教育是最重要的事業，最有效的教育是有效的陪伴和孩子一起學習成長
三、準備每人一本家校聯繫本。
開好名字，寫上一句話（沒有用完不許換，這是首要作業，每天這也是班主任布置和批改的第一作業）準備一個學生成長本和一疊白紙::記錄學生的成長故事（人物，時間，故事+處理方法和發展情況即相關學生每日或每周匯報資料）
開學日那一天：良好的開始是成功的一半。
1.要求學生馬上回信：
讓學生第一天就思考自己接下來的每一天的生活
（1）寫自己的目標（如果今天填志願，你想填什麼？初中畢業目標：模擬填志願）（2）寫自己的理想愛好長處（發現亮點）
(3)寫寫自己的各科學習情況和打算
(4)尤其是每天完成作業情況（時間，地點，質量、數量、檢查等）
（5）寫寫自己父母對自己的學習要求和幫助
（6）最後讓學生寫好認真完成作業的承諾並要求回去讓家長閱讀籤意見
2.要求家長回信：
了解家長的態度。有特別馬虎的家長就要重點溝通取得支持。
3、完成學生第一次家校聯繫本作業（規範第一），要求家長籤名和寫一句話。
有問題的學生和家長就趁熱打鐵進行溝通，取得支持，達成共識。
開學第一周按照常規進行工作，讓學生的學習和生活有法可依！沒有規矩不成方圓，良好的紀律是個人成長的保證！也是一個班級健康發展的基礎。
1，關於作業常規
a.課堂作業定時收交，保證數量和質量，發現問題及時了解原因並幫助解決。
b.回家作業定時收交，保證數量和質量，發現問題，及時查找原因，幫助改進。
c.不完成作業的情況處理：
（1）文字說明原因理由和彌補改進辦法（2）補做
（3）與家長聯繫，提醒家長提醒和督促，進行有效的陪伴
（4）讓家長早上把作業送到學校教師手中檢查
（5）家長每天在規定時間前把作業拍照過關檢查
（6）開通班主任親自上門收作業服務
（7）可以讓家長來班級陪讀陪學陪作業。
絕對不體罰和變相體罰。每個特殊孩子可以根據他們自身情況和家長孩子一起尋找到合適的方法。
2、關於遲到早退：
不要提前出門到校，了解學生家校間的交通工具和需要時間，做到每個時間都能有準點(明確的時間點：讓學生在時間上有管控，避免出現不必要的問題，也是安全措施之一。
包括：早上離家時間、到校時間放學離校時間和到家時間完成各門作業的時間睡覺時間和起床時間
3、關於上課常規：
坐姿正，不許千姿百態，像幼兒園那樣——雙手有事做（書本、筆記、舉手）眼神（盯著老師，不放過老師的一言一行，一顰一笑）上課手腳眼都有事做，自然就小動作少做了！上課課堂也安全！
4、關於課間常規
（下課前5分鐘休息：伸懶腰，打呵欠，上廁所，轉轉圈，吹吹風）上課前5分鐘做下節課準備：
（1）準備相關書本和用品
（2）朗讀相關內容（課文，公式等）
（3）互背需要背誦默寫的內容
（4）訂正默寫課代表發任務和組長負責提醒自己小組成員及時完成課間無多餘的時間和精力，班級就會安靜安穩許多，也就安全了。
5、關於活動常規
一定要注意活動要求的著裝和紀律，譬如初一的紅領巾、校服、運動褲、繩子、胸牌等，為了預防萬一，一方面班級有相關備用用品，另一方面組長負責制，班級考核，有獎懲。組長負責及時提醒同學。雞毛小事常規化，習慣自然成！
6、關於用餐常規
（1）中餐：班長，組長檢查衛生和浪費，嚴重有問題的就需要班主任單獨教導訓練：如何好好吃飯（文字說明600字＋實地訓練）
（2）經常提醒和檢查學生的早餐情況，並和家長聯繫，提醒家長儘量為孩子提供早餐而不是提供早餐錢，如果實在在家來不及吃，可以帶到班級裡在合適的時間在座位上吃，做到不影響他人。
（3）在班級不能吃零食。獎勵到的棒棒糖巧克力等帶回去和家人分享。總之，讓孩子手中沒有零錢，可以避免很多麻煩，更安全！
7、人人有事做，事事有人做——
- 關於班長職責:常規管理
- 關於課代表職責：課堂、作業、協同老師
- 關於組長職責：小組每個成員的學習生活常規
- 關於值日生職責：自己挑選的值日工作承包到底並保證質量每個人的職責範圍都貼上自己的名字和責任具體要求，便於檢查和督促。
- 關於個人職責：人人有事做，自己管好自己！這樣學生在班級就有責任感，有利於班級建設。
開學第一月：知己知彼，百戰不殆！摸清學生底細，讓學生不敢隨便造次；摸清家長的底細，贏得家長合力，為孩子創設良好家庭學習氛圍。
1、聯繫方式和時間有：
被動或主動和每個家長聯繫並做好記錄反饋主動或被動請家長來校並記錄主動或被動進行家訪並記錄主動和學生進行談話並有記錄開設家長來訪聯繫日，特別是對一些特殊學生進行聯繫不間斷的跟蹤服務並記錄
2、聯繫內容有：
(1交流孩子學習
(2了解家庭學習環境布置——
(3單獨的學習書房、書桌、書架以及學習榜樣名言等
(4自己的學習目標張貼
(5了解學習和作業的時間安排和督促提醒（定時定任務和定記錄檢查）
(6提出建議和希望：一家人共同讀書學習時間
(7全家總動員，來一次家庭開學典禮，開始全家共讀
(8.推薦家長學習的書籍文章等
(9.尋找學生的進步
總之，班主任工作總則：讓每個孩子高高興興來學校，安安全全回家去我的班主任解決問題原則：「小題大做」到「大事化小 小事化了到「壞事變好事」。
因為學校也是社會的縮小版，孩子上學除了學習知識，更多的是學習做人，是讓孩子在進入社會之前先活一遍，所以在孩子違反制定的規矩時，就一定要讓孩子承擔相關的後果，為班級進行相應的勞動等。因為，現在的規矩相當於社會上的法規。
適當的措施也是達到吃一塹長一智的目的，讓孩子真正成長。
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班主任期末工作清單
班主任工作千頭萬緒，期末工作更是忙碌。小編在此獻上《班主任期末工作清單》，希望對您的工作能夠有所幫助。一、做好期末考試的動員工作，進行考風考紀專題教育活動，重點加強誠信教育；穩定學生的情緒，避免心浮氣躁，安心複習功課；告知學生考試時間安排。二、聯繫科任教師，做好班級學生的複習指導，尤其是學困生的幫扶。督促學生認真複習備考。三、嚴格按照相關規定，做好學生的操行評定和學生檔案的填寫。 -
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班級管理|班主任工作的13種基本方法
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班主任工作的13種基本方法(超實用)丨實操課161
我比較提倡任務式的或者目標式的計劃，可以根據實際情況靈活地調整，每完成一項都有收穫。03確定工作重點班主任的精力是有限的，因此要學會集中力量打殲滅戰。（1）按「由誰做」分面對一項工作，班主任首先想到的應該不是「我該怎麼做」，而是「可以由誰來做」。這種轉變是有戰略意義的，是思維方式的變革。按這種思路，班級工作可以分成三類：①班主任必須親自做的；②班主任能做、學生也能做的；③完全可以放手讓學生做的。 -
臨汾平陽學校召開全校班主任工作會議
12月18日晚，我校在五樓階梯教室召開全校班主任工作會議，會議由副校長賀武平主持。會上，李趙璇副校長傳達了近期上級有關安全工作會議精神，並將上級要求和學校的相關決定下達到每一位班主任，還就當前疫情防控和安全工作重點分別做了具體的部署和安排。李趙璇副校長在傳達部署中指出，安全工作是學校工作的重中之重，有了安全的保障，才能談教學的正常運行，才可能提升學校的工作質量。 -
班主任工作總結:八年級班主任工作總結
本學期由於學校領導的信任，我繼續擔任八年級3班的班主任工作。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把「自尊、自愛、自信、自強、自律」作為基本內容來開展班主任工作。 -
班主任及班主任工作內容
二、知識點班主任的工作內容主要分為兩大類：常規工作和個別教育工作。班主任常規工作主要涉及七個方面：了解學生、組織和培養班集體、建立學生檔案、組織班會活動和課外活動、協調各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作計劃與總結;個別教育工作主要是對優等生、中等生、後進生的個別教育。 -
班主任工作的「三板斧」
班主任工作是學校工作中最繁瑣又是最重要的一項工作，班主任這一角色對學生的健康成長起著非常重要的作用。我將自己在七年級班主任工作上所做的探索和嘗試總結為「三板斧」，與同行分享。班幹部不是班主任任命的，而是民選的，提高了班幹部的威信，為今後紮實高效開展工作打下了良好的基礎。板斧二：抓幹部，立規矩；用幹部，出主意立好規矩。班委會成立後，由副班長建立班委會工作學習群。 -
班主任工作的苦與樂
教育隨筆（1） 分享你的班主任工作故事 每年的教師工作安排，都不會平靜。這不，馬上又開學了，今天行政人員到校，明天老師到校，可是，有一位老師今天就來到了學校，他敲了我的辦公室的門，進門以後，我讓座，他卻不坐，開口就說：憑什麼還讓我擔任班主任？ -
班主任工作總結
一轉眼,一學年的時間又過去了,在我的帶領下，計網10、計網21班的同學們在「團結、友愛、進取」的班風中攜手又走過了一年。回顧這一年的生活,班主任的工作讓我付出了雙倍或許更多於原來工作的時間和精力去管理這兩個層次不同的班級，經過一年多的努力，在他們身上少了幾分稚氣，多了幾份成熟和穩重，少了幾分盲目，多了幾分堅定，看到日益成長的同學們，我感到非常的欣慰。 -
做班主任工作，我堅持「每日一言」
所以，作為班主任的我，每天晨會內容就是&34;。.&34;的書寫位置我把&34;寫在黑板的左上方，一般站在凳子上寫在最上方，既讓學生看得到，起到一天的警示作用，又不影響上課的板書。2.&34;的解讀時間我們學校早上7：10開始上早讀，班主任必須守班。我早讀前進班，先寫上今日&34;的內容，待學生陸陸續續全部到時就開始進行解讀。 -
副班主任工作總結
一、本學期所做的班級工作及採取的措施：1．本學期來，我擔任了服裝191班的副班主任，在學校領導的關心支持下，本人努力加強業務學習，積極主動加強自己的師德修養，做到教書育人，言行一致、不斷提高自己的管理水平，為人師表、言行一致；關心愛護學生，不斷提高教育理論水平和工作能力。2．認真做好學生疫情期間的心理調節工作。 -
班主任工作的基本原則
高理性與高情感相結合的師愛，是做好班主任工作的基本前提，是班主任工作的底線而在其中，班主任的作用是至為重要的。總結班主任工作經驗，探索班主任工作的新思路、新方法，不僅是必要的，甚至是必須的。班主任工作雖然需要班主任本著開放的胸懷接受和學習一切有益的知識和經驗，但更重要的是，班主任應該是一個有批判眼光的思考者，同時應該是一個能動的行動者。社會發展如此迅速，教育環境變化如此之快，客觀上要求班主任積極探尋應對外在變化的策略和方法。 -
班主任的常規工作
班主任的常規工作內容主要涉及七個方面：了解學生、組織和培養班集體、建立學生檔案、組織班會活動和課外活動、協調各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作計劃與總結。此部分知識點在考試中，多以客觀題的方式考察，通常是概念性的反選或者多選;簡答/論述主要考察班主任工作的具體內容，側重對知識的記憶。今天我們來詳細了解一下班主任的常規工作。 -
網課班主任工作總結
它的結束也是作為一個班級的管理者的忙碌生活的結束，也是班主任另一個忙碌生活的開始。由於網絡授課不能直接面對學生，手把手教學生，我們是學生和家長及一科老師的中間人，不管是什麼樣的事，班主任都得插手管。對於班主任來說，既是一種挑戰，又是一種給自己帶來成長的方式。 -
班主任工作總結反思
在臨近期末的時候，我將對整個學期以來的班主任工作做一些總結和反思。班主任工作是學校工作中的重要組成部分。班主任要負責學校分配的衛生區的打掃，同時要打掃好男生宿舍、女生宿舍和教室衛生；要負責學生的行為習慣的養成，注意到學生平時的各種違紀違規的問題行為習慣；要負責整個班級體的教學成績、學風建設、思想建設；要做好學校和家長溝通的橋梁；要完成學校各部門要求班集體完成的各項工作。 -
班主任工作之駑馬十駕，功在不舍
近期我的懲罰風格突變，在某留級生多次交作業缺斤少兩罰他跑步後，他一瘸一拐回來說傷著了。我又罰他補作業，結果，十一假期後，他竟然又給自己接著放假，要輟學，後經我多次做工作，最後又承諾不要求他作業，他才又來上課，但也不能這樣不了了之啊，於是我又換招兒了，罰他禁足，就是下課，不讓他離開座位，大家肯定要問她下課不坐在那怎麼辦？