廖鵬飛高中語文名師工作室
高三複習系列
（文學作品閱讀）
分享：楊群
(時間：55分鐘 分數：60分)
小說形象練習
閱讀下面的文字，完成1～3題。(18分)
你演奏吧
[保加利亞]茲德諾夫卡·伊芙提莫娃
「別拿走我的單簧管，萬科，求你了。」伊萬說，「你還記得有一回我用這個單簧管為你的爸爸演奏嗎？你爸爸的肋骨疼得要命，但我為他演奏了一曲之後，他的身子一下子就舒展開了，關節也能活動了。」伊萬穿著一件磨破了的棉衣，手裡緊緊攥著一支老舊的單簧管。這樂器已然歷經滄桑，褪色的表面上到處都是劃印。
「你已經在我這兒賒了整整幾個月的帳了，伊萬，」櫃檯後面的男人說，「到現在你連一毛錢都沒有還給我。」
這個男人身處在一個逼仄的房間裡，算是咖啡館、酒館和便利店三合一的店堂吧。他就是這家店的老闆萬科，把稻米、白糖和麵包賣給村民就是他平日的營生。
穿破棉衣的男人撫弄著單簧管黯淡無光的音鍵，「我會在你兒子的婚禮上免費演奏，我會在你所有表哥表弟堂姐堂妹的婚禮上免費演奏，我會在你族裡所有老人的葬禮上免費演奏。別把我的單簧管拿走。我兒子這陣子正在學呢。他在街上聽到什麼調子，就能在這樂器上立刻擺弄出來。」
「你不應該這麼貪杯啊，夥計。為什麼你不去義大利找份工作呢？你早就應該去賺錢。」酒館老闆說著就伸手去拿單簧管，「我兒子還小。他一時半會兒還不會結婚。」
「那會兒你為你兒子搞了個生日聚會，我為他演奏，一毛錢沒收，你老婆聽得都哭了。」單簧管手伊萬說，「還有，牙醫把你那顆爛牙拔出來的時候，你沒求我過來給你演奏嗎？你的嘴腫得跟一個枕頭似的，是我吹著小曲兒給你止了疼。」
「你給我止了疼是因為我們一起喝醉了來著。」萬科打斷了他的話，「而且在你搞定這件事之前，你把我最好的一瓶白蘭地給喝了。」酒館老闆嘟噥著，伸手去拿單簧管，「看看這個！它只配扔進垃圾堆。」酒館老闆一臉厭惡地搖著頭。
「你可以拿走……你願意的話，我去把我的冰箱給你拿來？」
「那冰箱本來就是我的，夥計。我把它扔出去，然後你去把它撿走了。我才不要那個見鬼的冰箱呢。」
「那就把我們廚房裡的桌子拿走吧。它幾乎是全新的。你看怎麼樣？」伊萬問，新的希望讓他的嗓門也響了起來，「孩子現在正學著怎麼吹單簧管呢。把這玩意兒從他手裡拿走該是多遺憾的事情啊。興許將來他能在大人物們的葬禮上演奏呢。如果孩子他媽看到孩子沒有了單簧管，會把眼睛哭瞎了的。」
「我可不會喝得爛醉如泥，如果我真的對我兒子能幹上音樂這一行特別在意的話。如果我想要我的兒子能在大人物們的葬禮上演奏，我才不會像你這樣懶得要命呢，夥計。」
「你不能把我的單簧管賣給任何人，萬科。它有年頭了。它是我爺爺的，這你知道。他在羅馬尼亞的布加勒斯特和希臘的雅典都用它演奏過。後來我爸爸在索菲亞用它為礦工們演奏過……」
「沒門兒。再說什麼都沒用。還有別的什麼我能從你這兒拿走抵帳呢？」酒館老闆喃喃抱怨道。
「那我能在晚上過來嗎？」伊萬問，一邊解開破棉衣的扣子，「我把單簧管從牆上拿下來，就演奏那麼幾分鐘，就幾分鐘。」
「你覺得我看上去像是瘋了嗎？你保準會把我的客人們嚇跑的。」
酒館的門打開了，一個骨瘦如柴的羸弱男孩走進來，他的個頭可比酒館的櫃檯還矮呢。
「有其父必有其子。」酒館老闆嘟噥著，「曼諾，去告訴你媽，我不能再賒帳賣給她白糖了。你爸爸會把單簧管留在這兒，我會再給你們五天的麵包。就這樣。」
男孩沉默了。他的視線沉到了地面上，停留在那裡。然後，他在身上的口袋裡摸索著，掏出了一些零錢、四個帶著裂紋的玻璃球、一把彈弓和一塊乾淨的手帕。
「萬科大叔，」男孩開口了，「把這些都收下吧。用這些東西夠不夠把爸爸的單簧管買回來呀？這是村裡最好的一把彈弓了。」
「沒門兒，曼諾。回家去。」酒館老闆說著，撓了撓自己的腦袋。然後他給了男孩一塊巧克力。「拿著這個，小傢伙，回到你媽那兒去。這兒冷得透心涼。快跑吧，不然，你該要得重感冒了。」
「讓我用這單簧管演奏幾分鐘吧。」男孩說，「讓我先演奏一會兒，然後我會把我們家的狗洛克斯帶來。我把狗給你，你把我爸爸的單簧管給我。」
酒館老闆把這破爛不堪的樂器交給男孩。「萬科大叔，」他說，「如果你心裡痛苦，不要怕。你聽到我的演奏之後就不會再覺得痛苦了。我保證。」
酒館裡很冷。刺骨的寒風在屋外咆哮，房間裡瀰漫著塑料、香菸和山毛櫸的柴火半燃半熄的氣味。
靜謐的音樂從老舊的單簧管裡流淌出來：如此溫柔的旋律，像是一個男人從漫長的病痛中恢復過來，像是一個孩子在街上發現了一把超棒的小折刀，像是你茶裡的白糖塊，像是你飢腸轆轆時的一碗豆子湯……這小傢伙的單簧管吹奏個不停，直到村裡最老的爺爺也一躍而起，和年輕女孩們一起跳起舞來。
終於，這男孩停止了演奏，老舊的單簧管看上去又變得黯淡無光，遍體鱗傷，仿佛伊萬的爸爸的手從沒觸摸過它。伊萬的手也沒觸碰過它。
酒館老闆不再瞪著櫃檯上的酒瓶子看了。「小子，」酒館老闆說，「拿上你的單簧管，一路跑回家去吧。告訴你媽，我會給你一個禮拜的麵包。算在我帳上！我請客！為什麼你要演奏成這樣呢，小子！」
1.(分析物象作用)小說多次寫到單簧管「老舊」「黯淡無光」，這樣寫有什麼作用？(6分)
答：
2.(人物形象概括與分析)小說中的伊萬是一個什麼樣的人物形象？請簡要分析。(6分)
答：
3.(人物形象探究)對於小說的主要人物，有人認為是伊萬，有人認為是店主萬科，請聯繫全文，談談你對此問題的看法。(6分)
答：
題組二 綜合練
閱讀下文，完成4～6題。(15分)
令箭荷花
街上還很安靜的時候，花市上就擺滿了一片花草。真是花團錦簇，千麗百俏，半條街飄滿了清淡的花香。
「老大爺，你買了這盆三葉梅吧，這花便宜，好活，你看它開得多麼鮮豔！」花市東頭，一個賣花的鄉下姑娘在和一個看花的鄉下老頭談生意。這個姑娘集集來賣花，二十來歲，生得細眉細眼，愛笑，薄薄的嘴唇很會談生意。
老頭蹲在她的花攤前面，搖搖頭，對那盆開滿粉紅色零星小花的三葉梅表示不感興趣。「那一盆多少錢？」老頭抬起下巴朝花車兒上一指，眼睛裡泛著某種驚喜。
那是一盆令箭荷花。在今天的花市上是獨一份兒。蔥翠的令箭似的葉狀枝上，四朵花競相開放，花朵大，花瓣層層疊疊，光潔鮮亮，一層紫紅，一層桃紅，一層粉紅，花絲彎曲嫩黃，陽光一照，整個花朵就像薄薄的彩色玻璃做的。姑娘說：「老大爺，那是令箭荷花。」「我就要它！」老頭口氣很肯定。姑娘又解釋了一句：「它貴。」老頭有點生氣：「有價兒沒有？」
姑娘聽他口氣很大，把他仔細打量了一遍。老頭瘦瘦的，60多歲，白布褂子，敞著懷，露著黑黑的結實的胸脯，不像是養種花草的人。姑娘問：「大爺，你是哪村的？」
「嚴村。」老頭沒有正眼看姑娘，淡淡地回了一句。
「哦，知道。」
一個看花的小夥子打趣說，「嚴村，好叮噹的地方啊，村裡人天天吃『人參』……」
看花的人們啞然失笑了，姑娘笑得彎下腰去。嚴村是多年來有名的貧困村，到了冬天就多靠吃自產的胡蘿蔔來生活，號曰吃人參。只是到了最近幾年，在精準扶貧政策下，村民的生活有了極大的改善，多數人基本脫貧。
老頭兒紅了臉，好像受了莫大羞辱。他一橫眉衝著姑娘說：「多少錢，有價兒沒有？」「50。」姑娘止住笑說。「35塊，多一分錢也不買。」老頭堅定地說。「40。少一分錢也不賣。」姑娘也不相讓。
此時，集上熱鬧起來，花市上也站滿了人。那些買花的、看花的，多是農民打扮的人。他們除了吃飯穿衣，也愛上了鮮花的香味。
一個穿著皮爾卡丹衣服的年輕人忽然擠上來說：「他不要，我要。我給你40。」老頭一看就有些急：「有個先來後到吧？這花我看中了！」
「你可拿錢呀！看你這窮樣！回家吃『人參』吧！」
一片笑聲，老頭的臉騰地紅了：「這花我今天非買不可了！」老頭用雙手緊緊護著那盆令箭荷花。「皮爾卡丹」一看老頭這樣，他忽然湊近老頭的耳朵嘀咕了幾句什麼。老頭立刻冷著臉說：「不行不行，明天也是孩他媽的生日，她也愛花！」
「你這個人真難說話！這麼貴，你吃它喝它？」
「咦，我不吃它喝它，你送花給你領導，他就能吃它喝它？」
人們聽得明白，就又笑起來了。「皮爾卡丹」不知出於一種什麼心理，陡地變了臉色說：「你是哪個村的？村支書是誰？」
老頭一愣，嗔怒道：「少來這一套！唬誰呢？」
「皮爾卡丹」冷冷一笑，說：「就是嘛，你們鄉下人，還缺花看嗎？高粱花、棒子花、打破碗碗花，野花野草遍地都是。姑娘，給你40塊錢，我買了！」說著，把四張嶄新的鈔票送到姑娘臉前。
姑娘不接他的錢，冷冷地看著他。然後又看一看蹲在地上雙手護花的老頭。她突然用親切而果斷的語氣對老頭說：「大爺，就依你，35塊，給你了。」
「皮爾卡丹」氣得臉色發白，指著姑娘的臉，一時不知說什麼好：「你你……」
「我叫蔣小玉，南關的，我們支書叫蔣大河，你還打聽誰？問吧！」
人們被她這爽直的話給逗笑了，看著她笑微微地站在花叢中，恍若她就是挺秀盛開的令箭荷花。
(選自賈大山的微型小說《花市》，有修改)
4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是( )(3分)
A.小說開頭對花市的描寫精雕細刻，具有濃濃的詩意，它暗示了社會生活的美好變化，為下文寫很多人來看花買花作鋪墊。
B.小說善於運用細節表現人物，例如「他一橫眉，衝著姑娘說」中的「橫眉」就體現了買花老頭受到周圍人的譏笑後生氣又決心買花的心情。
C.小說對買花老頭的外貌描寫採用了白描的手法，突出了他的身份、職業和性格特徵，又與他愛花買花形成對比，使人物形象更加立體、真實。
D.小說以小見大，以一個過去常以胡蘿蔔為糧的貧困村的老頭欲花35元買一盆花的事，來表現生活富裕後的人們對精神生活的追求。
5.小說中「皮爾卡丹」這一形象有何特點？作者塑造這一形象有何用意？結合全文加以分析。(6分)
答：
6.賣花姑娘最後以35元錢的價格將令箭荷花賣給了老頭兒，這一舉動既在意料之外，又在情理之中。請結合文本加以分析。(6分)
答：
綜合練三
三、閱讀下面的文字，完成1～6題。（27分）
兒 子
蘇 童
小孟站在櫃檯前沒有動，他數了數小盒裡的彩色蠟燭，你得給我五盒，他說。那位小姐美麗的眼睛裡露出一絲厭煩，她說，對不起，我只能送你一盒，這是我們老闆定的規矩。他逼視著小姐說，送不起就別送，我買總可以吧？後來老闆就出來了，他息事寧人地拿了四盒小蠟燭給小孟，嘴裡說了一串很快又很難懂的話。
小孟騎著摩託車向西郊而去，他母親現在隨他妹妹住在那裡的居民小區裡。小孟記不清有多長時間沒見他母親的面了，他妹妹在電話裡說他已經三個月沒去看望母親了，他感到歉疚，所以當他妹妹問他知不知道後天是什麼日子時，他立刻想起來了母親的生日，他說，我記著呢，是六十大壽，生日蛋糕早就定好了。小孟不是那種不孝之子，他常常向他的知己朋友透露他的第一次婚姻破裂的原因，他的前妻什麼都好，還是大學生，文學素養很高，她的語言天賦就被用來貶低和醜化他母親了，有一次她對他說，你母親天天忙裡忙外的，怎麼還那麼胖？她說著還捂嘴哧哧地笑，小孟說他當時二話沒說就給了她一個耳光，一個星期後他們就離婚了。
正逢下班，街上交通很擁擠，小孟不得不放慢摩託車的車速，偶爾地他伸手到後座上摸一摸那盒蛋糕，蛋糕安然無恙。小孟想像著母親在家裡翹首等待他的情景，他知道她的脾氣，這麼長時間不去看她，她一定生氣了，她會說，你來幹什麼？你心裡還有我這個媽嗎？母親怎麼數落他他也會賠笑臉的，他記得母親從來不喜歡甜點，這盒蛋糕最後會被他自己消滅一半，母親會在一邊很滿足地看他吃，從小到大一直是這樣的，小孟兀自一笑，他想像著母親坐在他身邊，手裡拿著一塊浸過水的手巾，隨時準備替他抹去臉上的奶油。
小孟將摩託車停在建材公司的門口，黑魚正好從門裡出來，小孟低頭調整蛋糕盒的位置，黑魚就站在他身後看，黑魚說，放不穩，吃掉算了。別鬧，這是我母親的生日蛋糕。黑魚說他要趕時間去工人新村，要小孟捎他一程。小孟有點兒猶豫，黑魚取出頭盔戴上，跨上了摩託車的後座，他說，我給你捧著這蛋糕。
他帶著黑魚往工人新村去，他隨口問了一句，去工人新村幹什麼？黑魚卻吞吞吐吐起來，他說，找大個子，談夾板的事。小孟似乎愣了一下，緊接著問誰要的貨？黑魚說，還沒有下家呢，這不是去看貨嗎？黑魚越是閃爍其詞，小孟越是窮追不捨，多少錢一張？這次黑魚沉不住氣了，你想幹什麼？摩託車停在一幢居民樓前，他問黑魚，大個子是姓黃吧？黑魚不解地點點頭，說，那就一起進去坐坐？小孟從黑魚手中接過蛋糕盒，他說，進去看看老朋友。
隔著門就聽見了洗牌的聲音，屋裡烏煙瘴氣的，黑魚湊到大個子耳邊說了句什麼，大個子說，急什麼？等打完這一圈牌再說。大個子沒有認出小孟，他就提著蛋糕盒站在大個子身邊看牌，黑魚說，你怕誰搶你的蛋糕吃啊？小孟就走到一邊把蛋糕盒放在電視機上，他看了看盒子裡的蛋糕，發現那上面的幾個紅紅綠綠的字已經扭結在一起，無法辨認了。
大個子手氣不錯，他們一來他就和了個清一色，小孟忍不住地渲染那隻關鍵的九餅，黑魚面有慍色，用一種冰冷的語調說，你還會打牌？小孟能猜到黑魚在想什麼，小孟嘿地一笑，意味深長地拍了拍黑魚的肩膀，他說，我看完這圈牌就走。
小孟確實沒有什麼陰謀，但黑魚如坐針氈，並且有意站到大個子一邊，把小孟和大個子隔得遠遠的，大個子要上廁所，他就讓小孟來替他，他說，你替我打兩副，輸贏都算我的。
小孟看了看黑魚，黑魚指了指自己的手錶，他說，再不走你的蛋糕就壞啦。小孟盯著自己手上的牌，他沒有注意到大個子在電視機那裡停留的動作，他沒有想到大個子的肚子這麼餓，不分青紅皂白就打開了他的蛋糕盒，他沒有想到大個子一口就吃掉了小半塊蛋糕，而且把那麼一個高級的蛋糕抓得像一堆爛麵團似的。他真的沒有想到，後來他回憶起黑魚突然爆發的那陣怪笑，後來他知道黑魚在笑什麼了，但事情已經無法挽回，他後來看見的就是這個一片狼藉的蛋糕，蛋糕上的那八個字被吃掉了兩個，剩下的也失去字的形狀了。
大個子發現了自己的過失，他說，我以為是我家的呢。小孟想大個子你又不跟我做生意，怎麼把我的蛋糕給吃了？小孟心裡這麼暗暗罵著，嘴上卻說，沒關係，吃了我再買一盒。小孟看見那幾盒彩色小蠟燭，有的散在電視機上，有的落在了桌上，他都收起來，放進了夾克的口袋裡。臨出門時他看了眼蛋糕盒，他說，這蛋糕就留給你們吃吧，我再去買一盒。
黑魚跟在小孟的身後說，哪兒還有蛋糕賣？蛋糕店都關門了！小孟突然停住腳步，屋裡的人看見他抓過蛋糕盒，狠狠地扣在黑魚的頭上，他們看見黑魚的腦袋上像頂了一頂式樣新穎的帽子，黑魚對小孟的襲擊猝不及防，他張大嘴看著小孟，小孟沒說什麼，突然哈哈一笑，然後他冷靜地繞過麻將桌，朝四個人的後背每人拍了一下，揚長而去。
外面已經是萬家燈火。小孟現在能夠想像到母親和妹妹她們等得憂心如焚，可是他可以向天發誓他不是故意的，他確實沒想到看一圈牌會花這麼長的時間。
小孟的摩託車向西郊急馳而去，路上他清晰地聽見了從口袋裡傳來的那種聲音，他猜到是那些彩色小蠟燭被折斷了。這下好了，他在蛋糕店裡所做的一切都變得荒誕可笑了，小孟想今天也許並不是一個好日子，不是好日子，卻是他母親六十大壽的日子，不管怎樣他也得趕回去，趕回去為母親祝壽。小孟曾經路過兩家夜間營業的點心店，櫥窗裡陳列著各種誘人的大蛋糕，但是小孟沒有下車，小孟只想早點兒趕到母親身邊，其實有沒有蛋糕他也無所謂，他了解他母親的脾氣，他更懂得他們的母子感情，帶不帶蛋糕他都是他母親的兒子。
(有刪改)
1.小說在刻畫小孟這個形象時，突出了他哪些性格特徵？請簡要分析。（3分）
答：
2.「黑魚」是一個什麼樣的人？請結合全文簡要分析。（4分）
答：
3.作者刻畫「大個子」這一形象有什麼作用？（4分）
答：
4.小說以「兒子」為題，是出於哪些方面的考慮？請結合全文內容談談你的看法。(4分)
答：
5.作者善於運用細節描寫來寫活人物。說說結尾畫橫線的文字有什麼表達效果。（6分）
答：
6.小說圍繞「蛋糕」展開敘事，這樣處理有什麼好處？請簡要分析。（6分）
答：
小說形象補充資料答案：
1.解析 小說中單簧管起著線索的作用，人物的情感、故事的發展，都圍繞其展開。因此，要分析單簧管的形態「老舊」「黯淡無光」的作用，除了要分析其表層意思，更要深入分析其對塑造人物形象的作用、對表現文章主旨的作用等。
答案 ①凸顯其使用時間長，歷經幾代人的吹奏。②用單簧管的老舊襯託主人眼下的落魄與無奈。③烘託了伊萬的兒子高超的演奏技藝以及音樂的巨大魅力。
2.解析 注意梳理伊萬與萬科的對話，分析人物的形象特點，注意文中對人物的正面描寫和側面描寫，作答要全面，不可遺漏要點。
答案 伊萬是一個生活窮困、喜歡喝酒、痴愛音樂的鄉村樂師的形象。他痴愛音樂，卻又喜歡喝酒，不善謀生，非常愛自己的兒子，尊重兒子的愛好特長，為了兒子不惜向店主萬科哀求，是一個形象豐滿的底層人物。
3.解析 ①從人物與小說故事情節的關係的角度去判定；②從人物與小說主題、創作意圖的關係的角度去判定。能自圓其說即可。
答案 (示例一)伊萬。①伊萬是小說中著力刻畫與描寫的人物形象，作者用語言、細節、動作描寫等方法，多角度、多層次地對其進行了刻畫。②小說的主要情節都是圍繞伊萬的遭際展開的。③作者用伊萬這個人物形象，展示出了社會底層人物生活的艱辛與人性的光輝。
(示例二)萬科。①萬科是小說的敘述主體，且與伊萬的形象相得益彰。②萬科雖然不是慷慨大方之人，但對伊萬一家卻表現出難得的寬容與慷慨，富有同情心，體現了人性的光輝。③萬科在故事中居於中心位置，伊萬與曼諾兩人的形象均因萬科而豐滿。
4.解析 A項，「對花市的描寫精雕細刻」說法有誤，對花市的描寫只是粗略概括。
答案 A
5.解析 回答「皮爾卡丹」的人物形象特徵時，要聯繫其在文中的語言神態以及行為舉止等，回答次要人物有什麼作用，則主要從其對表達主旨、塑造主要人物形象、情節發展等方面的影響來分析。
答案 形象特點：①看不起農民。這從他的語言可以看出。②近乎市儈，總想以錢和勢壓人。比如買花送領導，打聽村支書威脅老頭等。
用意：①深化主旨。批判社會中蔑視農民、仗勢欺人的人以及現象。②起反襯作用，襯託文章中買花老人和賣花姑娘的淳樸。③推動情節的發展。
6.解析 分析賣花姑娘的舉動，實際上是要回答這舉動的作用，這就需要從人物形象、情節以及文章的主旨的角度來分析。
答案 ①突出人物形象。賣花姑娘這麼做，是她善良、爽直、有正義感的性格特徵的表現；②使小說結局圓滿。賣花姑娘通過對話知道二人買花的不同目的後，最終選擇將花賣給老頭的舉動，使小說結局圓滿；③凸顯了主旨。「皮爾卡丹」瞧不起農民，賣花姑娘自己也是農民，她這一舉動捍衛了老頭的尊嚴，捍衛了自己的尊嚴，捍衛了廣大底層群眾的尊嚴。
1.小說在刻畫小孟這個形象時，突出了他哪些性格特徵？請簡要分析。
解析 小說的主要事件就是兒子給母親過生日，所以反映了他孝順的性格；通過他買蛋糕的言行表現了他喜歡佔小便宜；通過他對黑魚說去看老朋友說明他勢力心強，有心機；從最終的結果來說，說明他貪玩誤事，忽略了母親的感受。
答案 ①有孝順母親之心，但在一定程度上忽略了母親的感受。②喜歡佔小便宜，勢利心強，有心機。③貪玩誤事。④暴躁。把蛋糕扣在黑魚身上。
2.解析 「形象特徵」與「性格特徵」是兩個不同的概念，形象特徵包含的方面比較廣，如作品中出現的人物的外貌特徵、地位、身份等都應在答案之中。
答案 ①愛佔小便宜。黑魚說蛋糕「放不穩，吃掉算了」，又要小孟捎他一程去工人新村。②性情急躁。小孟多追問黑魚幾句，他就沉不住氣了，喝問小孟想幹什麼。③有心機，私心重。小孟問他做夾板生意的事，他吞吞吐吐。生怕小孟與大個子關係好，所以他竭力從中阻攔，催促小孟離開。④為人不地道，奸詐。大個子吃蛋糕時，他發出怪笑，既不阻止，也不告訴小孟一聲。
3.解析 要從次要人物與主要人物的關係、與主題的相關度等方面進行分析。次要人物有時還能起到升華主題、畫龍點睛的作用。
答案 ①陪襯(襯託)作用。襯託主要人物小孟，一是小孟與大個子就待了一會兒，大個子上廁所時就信任他讓他頂牌，襯託小孟善於與人交流、交往；大個子因為肚子餓就隨便吃了小孟為母親祝壽的蛋糕，而小孟雖心裡罵著，但嘴上卻說沒關係，襯託小孟遇事有心機，也能原諒他人的性格特徵。②推動情節發展。因為黑魚提到大個子做夾板生意，小孟自己也做生意，就想去坐一會兒；大個子打牌要上廁所讓小孟頂一下，沒想到大個子把小孟買的蛋糕吃了一小半。這才導致有了後面的情節。③深化主題。通過對大個子形象的塑造，來描述小孟對待朋友或者陌生人的事情與涉及自己的母親、家庭的事情時的處理，揭示了作為社會角色的青年能心態平和、積極健康地處理好成長過程中遇到的煩惱的主題。
4解析 「兒子」是文章的主要人物，情節都是圍繞「兒子」展開的，所以回答本題應從情節、人物、主題的角度去考慮。
答案 ①(從「情節安排」角度)小說的故事情節圍繞兒子回家給母親過生日展開。②(從「塑造人物」角度)小說主要刻畫了主人公三種角色，「丈夫」「兒子」這兩種倫理角色及與生存相關的社會角色，兒子是其中的中心角色，是作者著力刻畫的主要形象。③(從「表達主題」角度)小說的深層主題是「中國式兒子」，他是在「兒子」與另兩種角色的衝突中表達出來的：「兒子」輕易壓倒「丈夫」，又自覺地屈服於其社會角色。
5.解析 可以從由細節看心理、由細節看人物性格、由細節看精神品質、由細節看寫法等方面來分析人物細節描寫的作用。
答案 ①這段細節描寫，深刻地揭示了小孟坦然地面對蛋糕問題，只一心想回到母親身邊的著急心理。②突出了主要人物小孟孝順母親的性格特徵。③讚揚了青年一代在遇到重大困惑時，能恰當地處理，把回到母親身邊看作高於一切的品質。④側重通過對人物的敘述來塑造人物形象，能達到很好地刻畫人物的效果。
6.解析 可以從情節結構作用(線索)、表現人物、對主題的作用三個角度回答，本題沒有涉及「自身作用」「環境作用」這兩個角度。
答案 ①小說以「蛋糕」為敘事線索展開敘述，情節集中。②人物關係以「蛋糕」為紐帶來維繫，在矛盾衝突中表現人物。③小說的主題因購買「蛋糕」、帶「蛋糕」回家、失去「蛋糕」而得以表達，含蓄蘊藉。