曹文軒教孩子學「大語文」：掌握這3點，作文想寫不好都難

2020-09-04 教子有方

曾聽到一個初中孩子說的順口溜，說學語文有三怕：「一怕文言文；二怕周樹人；三怕寫作文。」

媽媽們搓堆兒聊天，5個媽媽中就有3個在抱怨孩子寫作文成難題。很多媽媽都很不解，給孩子買過的名著也不少，下筆就怎麼也寫不出，寫出來也是滿篇大白話，東拉西扯沒重點。

可偏偏考試時作文分數越來越高：高考語文150分，作文佔60分（有些省市已經達到逆天的70分！作文=1/2語文，真所謂「得作文者得天下。」

大家都知道，曹文軒老師不僅是知名兒童文學作家、中國首位「國際安徒生」獎獲得者，還是部編版語文教材主編之一，其多部作品被選入中小學語文教材，並曾多次參加語文高考的作文閱卷工作。

在中小學生寫作能力的培養方面，曹文軒老師有獨到的心得。針對孩子寫作中遇到的典型困惑和難點，曹文軒就曾給過這樣的建議——

1、孩子寫作困惑（難點）：作文找不到素材，不知該寫什麼

曹文軒：十幾歲的學生，已經有不少的生活經歷與觀察，面對寫作，應該是不缺少話題與故事，之所以寫不好，就是沒有發現自己的「財富」。

2、孩子寫作困惑（難點）：沒有靈感，不知從何寫起

曹文軒：要多閱讀書籍，靈感就是知識積累到一定程度之後的突然爆發。

3、孩子寫作困惑（難點）：讀了很多書，腦子裡仍然沒詞，寫作文時語言空洞乏味

曹文軒：要多讀有「文脈」的書，也就是那些有好的句子、好的段落想讓你摘抄下來的書。「寫作是只箭，閱讀是把弓」，多讀經典名篇，才能發現生活、創作生活。

看完這些，你還不知道該給孩子看什麼書？不用擔心，曹文軒聯合眾多一線名師專門為中小學生打造的一套經典語文讀本《曹文軒大語文系列叢書》。

整套共有10冊，收錄了近200篇古今中外的名篇佳作，大多都是教育部推薦的新課標必讀作品，堪稱經典文學的一次大集結！

這些作品題材豐富，風格各異，既有古典優美的詩詞佳作、激情澎湃的抒情散文，也有飽含哲理的小品文、想像力豐富的幻想故事，也有直擊心靈的小說名篇……可以說是包羅萬象。

與市面上一般版本不同，這套書不僅解決了孩子「讀什麼」的問題，也提供了「怎麼讀」的方法，很有針對性和實用性。

書中收錄的作品文採斐然，大多篇幅精悍，適合孩子一邊培養語感，一邊積累好詞佳句。

每篇選文之後還附有精彩的導讀點評，不僅有作者和背景介紹，還重點剖析了文章的寫作特色、價值承載和審美特點。

這樣讀下來，孩子們既熟悉了經典，拓寬了閱讀面，還掌握了閱讀的方法和竅門，再也不用擔心閱讀能力跟不上、作文表達沒思路了。

有了這套書，相當於有名師全程陪同孩子，為孩子深入淺出剖析文章、指點迷津，想不讀懂、不讀透都難。

這套《曹文軒大語文》（全10冊）是我們特別推薦的中小學生暑假讀本，性價比也很高，原價160元，度小店暑假特別優惠，一套只需79元，點擊下面連結可購買：

相關焦點

  • 曹文軒教孩子學「大語文」,掌握這幾點,成績想不好都難
    這一點，國際安徒生獎獲得者曹文軒老師也有過深入的分析，他曾一針見血地指出：現在語文教學最大的弊病就是少讀書，不讀書。教材只能提供少量的課文，光是教課文、讀課文，不拓展閱讀量，怎麼用力，語文素養也不可能真正提升上去。
  • 曹文軒教給孩子3個寫作錦囊，掌握這3點，作文分數嗖嗖飛漲
    曾聽到一個初中孩子說的順口溜，說學語文有三怕：「一怕文言文；二怕周樹人；三怕寫作文。」媽媽們搓堆兒聊天，5個媽媽中就有3個在抱怨孩子寫作文成難題。很多媽媽都很不解，給孩子買過的名著也不少，下筆就怎麼也寫不出，寫出來也是滿篇大白話，東拉西扯沒重點。可偏偏啊，考試時作文分數越來越高：高考語文150分，作文佔60分（有些省市已經達到逆天的70分！
  • 為什麼孩子總寫不好作文,文學作家曹文軒這樣說,家長卻不認同
    01 大語文時代，閱讀與寫作是必備技能寫作文難，但很重要，隨著國家對傳統文化的推廣，對樹立「文化自信所謂的「大語文」時代就是所學的內容更多了，不僅要學習語文的基礎知識以及閱讀、寫作，還要學習歷史、各類典故、常識、百科知識等等。這就要求學生必須掌握兩項技能——閱讀與寫作。
  • 掌握這4點,作文成績想不高都難
    語文考試中的作文會佔很大的分值，如果作文分數不高，會很影響學生的分數。語文作文對很多學生來講，是比較難寫的，有些甚至該怎麼下筆。今天教大家幾招寫作文的小技巧。除了課堂上需要學到的書籍外，還要多看一些名人名句，其他科目的書也要多看，然後要結合自己的生活來寫文章會更好。如果僅看到眼前事物，便不能寫出好的文章，更不用說思考的深度了。書看多，素材收集多，你還怕寫不出嗎？
  • 給家長的作文輔導指南,教孩子寫作文一點不難,家長只需掌握方法
    快樂學拼音，輕鬆學語文。最近常有家長問我，如何給孩子輔導作文？家長為什麼要給孩子輔導作文？通常有這兩種情況。一、孩子在暑假期間報了作文輔導班，老師留了作文作業，孩子不會寫，或者家長怕孩子寫不好，提出要輔導。
  • 要想孩子三年級時能寫好作文，一二年級時必須重視這3件事
    文 | 水兒媽媽育兒分享（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）孩子上三年級之後就要正式開始寫作文了，雖然在家長看來，300字的命題作文很簡單，但對於孩子來說寫作文可是一個大難題。曹文軒教授認為，很多孩子在寫作文的時候無話可說，很可能就是平常缺乏閱讀、缺少積累，或者是沒有鍛鍊出發現素材的能力。
  • 語文老師直言:用這套方法教孩子寫作文,準保篇篇都是範文!
    在輔導孩子作文的時候，我們一直是用輔導寫作業的方式教孩子寫作文，作文寫完了交給老師，就算完成了一個作業。然後下次作業又來了，孩子還是不會寫。這就是為什麼很多孩子上了初中、高中甚至大學，依然不能獨立的完成一篇文章，拿起筆，等著別人告訴他該怎麼寫。
  • 曹文軒：閱讀是弓，寫作是箭；語文學習不能缺少弓箭
    學好語文，已經成為眾多家長的共識，但閱讀和寫作，就像攔路虎一樣，阻擋孩子前進。很多孩子都有過這樣的抱怨，他們說閱讀讀不下去，作文沒什麼可寫，對寫作萬分抗拒。對於中小學生來說，閱讀經典是提高他們語文能力的明智選擇。為了讓中小學生讀到真正有用的好書，曹文軒聯合資深編輯和一線老師精心編寫了這套經典語文讀本《曹文軒大語文系列叢書》（全10冊）。
  • 曹文軒教孩子學語文:抓住這一點,成績提高20分不難!
    大家都知道，全國中小學生逐步使用部編版新課標教材後，就越來越側重孩子的閱讀積累和語文整體素養了。國際安徒生獎獲得者曹文軒老師，也是新教改中「大語文」教育觀的倡導者和支持者。今天就給大家推薦一套曹文軒教授親自主編、助力孩子語文學習的好書——《曹文軒給孩子的語文課》（全8冊）。
  • 得語文者得天下，學會這五步，語文想學不好都難
    幫助孩子學好語文，提升語文成績，最關鍵的是這五步：1.大量閱讀博覽群書是培養孩子語文素養的基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。家長們觀察身邊的孩子，語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。
  • 不會寫作文,語文基礎也差,老師教給3個笨方法,讓你寫出好作文
    快樂學拼音，輕鬆學語文。不會寫作文的小學生，語文基礎也差，低年級還好，能從基礎抓起，可以讓小學生愛上寫作文是最好的學習目標。到了高年級，仍然不喜歡寫作文，基礎也不好的同學該怎麼辦呢？這就是小學生在語文學習的過程中，最尷尬的處境，家長常常也會感到無措，不知道如何幫助孩子在語文學習上提分。寫作文是小學階段，語文學習的一大難點，怕寫作文和不會寫作文都能讓小學生畏懼語文學習。因為基礎不好，寫作就成為更困難的事，我們在語文學習的過程中，有很多經驗和辦法幫助小學生來提高寫作興趣，通過技巧學習提高寫作能力。
  • 曹文軒給百萬孩子的在線課:部編版教材改革背景下,語文應該怎麼學?
    此次曹文軒應邀為學而思網校大語文百萬學員講授閱讀寫作，也是針對部編版教材改革的一次深度解讀。隨著新教材使用、新課標「語文核心素養」的提出，語文作為基礎學科的地位及重要性愈發凸顯。如何拿下閱讀和寫作這兩員鎮守語文山頭的大將，是學生、家長及老師共同關注的命題。對此，曹文軒說了一句名言：閱讀是張弓，寫作是把箭。
  • 小學生不喜歡寫作文,家長掌握3點能讓孩子明白,寫作文的重要性
    後來發現她用手機查範文抄作文，家長覺得這個學習現象很不好，可又不知道該如何跟孩子溝通，嘗試和孩子交流，孩子就表現出：作文太難了，不想寫，又不是不會寫，想節省時間。這位四年級家長的困惑，應該也是不少家長的對輔導學習的疑問，我們想幫助孩子寫作文，可是不知道如何溝通。
  • 孩子學語文越來越吃力,語文老師:課外書讀得少,寫作文難高分
    現在已經到了大語文時代，語文教材的改編，讓語文老師和家長都很吃力。如果小學學不好，進入初中、高中，對閱讀積累有一定要求，會更加困難的。有的家長認為，輔導孩子寫語文作業簡直太難了，「投入產出比」低得嚇人。其實，我覺得，這不僅和教材有關，和孩子自身的閱讀習慣也有一定關係。
  • 知名作家曹文軒:孩子寫好作文的一個技巧和方法
    如何寫好作文，是件看似簡單、實則不易的事情，對孩子的學習和成長也起著重要作用。今天，我們向大家推薦的是，曹文軒老師講述的一個教孩子寫好作文的一個好方法。曹文軒是當代兒童文學的領軍作家，同時也是北京大學中文系教授，還是國際安徒生獎獲得者。我們知道，讀書是寫好作文的一個重要前提。
  • 語文老師一句話解決家長焦慮,考試作文想寫好,需要掌握3個規律
    關注語文教學發展，解決語文學習困惑。在語文學習的過程中，我們常發現，有些孩子非常有寫作天賦，五六年級就開始寫小說了，文學素養極高，但是一遇到考試的作文就寫不好了。我們的家長常說，就是應試作文害了孩子，本來是對語文很有信心的，但往往寫不好考試作文，孩子還容易偏科了。針對這個問題，作為語文老師，我可以一句話就解決家長的焦慮，家長別著急，孩子的應試作文寫不好，寫小說也不會寫得好，寫作是有規律的，把握3個規律，朝這3個方向去練習寫作，我們就能提高考試作文的寫作能力了。
  • 孩子怕寫作文，怎麼辦？
    難在哪裡呢？比如：不知道寫什麼，不知道怎麼寫，不知道從何下筆……但是有一些孩子，根本到不了「寫」這一步，就已經被畏難情緒打擊了。孩子一聽說要寫作文，就急得直哭。每次作業有習作的時候，孩子都拖到最後才寫。孩子寫作業速度挺快，但是一有作文那天，就磨磨嘰嘰。
  • 作文難拿高分?掌握這5大寫作技巧,閱卷老師忍不住給高分!
    作文難拿高分？掌握這5大寫作技巧，閱卷老師忍不住給高分！想要在中考作文中拿滿分，難嗎？我敢負責任的告訴家長朋友和同學們，這肯定是難的，而且非常難！那麼，作文到底難在哪裡呢？1、作文在語文考試中佔分比例大，靈活性強，難拿高分；2、隨著教育的改革，作文素材越來越靈活，對於同學們來說，審題就是第一大難題；3、沒有素材可寫，創作角度不夠新穎，無法在眾多的題材中脫穎而出；
  • 三年級學生如何才能寫好作文？作家曹文軒：關鍵是要學會「折騰」
    三年級學生雖然識得幾百個字，但是這些漢字的意思他們並未真正理解，就讓孩子們把這些方塊字拼湊成一篇文章，的確是難為孩子。如何指導三年級學生寫好一篇作文，網上很多人都認為是一件很容易的事情，總結出各種套路、模板、口訣，可是等家長真的把它們搬來教給孩子，就會發現，那些東西簡直一錢不值，毫無用處。
  • 作文寫不好的孩子，都積弱在了詞彙量上，掌握5個要點助家長解決
    她回答說：「我家孩子不會寫作文，每次寫作文來來回回就是那幾句車軲轆話，所用的詞語、句子也是些反反覆覆地，一點新意都沒有，完全讓人看不下去，他自己也寫不下去了」。而對於那些不會寫作文的學生而言，往往花上大半天，寫出來的作文可能還只是些口水話而已。同樣的一件事，完全不同的結果，他們二者之間的差別就是在於詞彙量的積累。所謂胸中有丘壑，寫起作文來得心應手，這不正是閱讀的廣泛和詞彙的海量積累最真實的寫照嗎？