大家好，我是楊老師。
#高中英語#山東省實驗中學的實力相信不用我多說，各位也都能知曉。一一這次在考試中獲得了年級第一的成績，英語142.5分。作為他的老師，我從心底裡為他感到高興。但我高興的不是孩子考了第一，而是他之前的努力和付出得到了認可和回報。更讓我感到欣喜的是，在我邀請孩子為大家分享學習經驗時，孩子慷慨地答應了。
他山之石，不僅可以攻玉，亦可墊座椅，讓我們坐得更高穩。
一個內心堅定的孩子，必然要學會欣賞身邊學習優秀且性情通達的同儕。功利一點想「他考上清華，我學習他後，考個山大也行啊。」 當然並非所有學習好的孩子都樂於分享，心性豁達，但我要說的是學習最優秀的孩子們中必有樂於分享願意幫助其他同學的孩子，一一就是這樣的。而我們要做的就是內心自信且謙遜地向他人學習。這會讓我們英語學習之路更順暢。
周六晚的課堂上我問孩子為什麼這次考得這麼好？一一害羞略帶侷促地說他考試時帶了快會發光的電子手錶。（英語試卷作文續寫部分剛好是一篇關於手錶的文章。）但我想說的是，吸引我的不是那塊會發光的手錶而是他每天隨身攜帶的不發光的單詞板。
還記得高一時有次孩子被我留下記單詞，我們一起記到晚上十點半，我相信那時我的孩子懂了怎麼才能學好高中英語，也懂了堅持記單詞的意義。為了鼓勵孩子，我還給孩子看了一下我單詞的天數（工作之餘我會利用碎片化的時間記單詞。自己一直有一個想儘快實現的小心願—能夠非常非常熟練應用的基礎詞彙量超越兩萬），我想也給孩子留下了深刻的印象。
我言到此，我們聽聽一一不拖泥帶水，實用中肯的經驗分享。
一一同學的分享
為方便各位閱讀，以下為一一同學的電子版
首先，我認為單詞是英語學習的基礎，它的重要性毋庸置疑。其他的一切學習：語法、寫作等，都建立在它的基礎上，課內單詞要做到全掌握。許多同學可能對此大傷腦筋：平時可能沒有時間背誦，考試前進行突擊又容易遺忘。在書包中常備單詞本可能是不錯的解決方法。在排隊等待無所事事的時間裡，行動起來。有效利用碎片化時間不只是看起來很酷，而是確有其成效。此外，最好使自己的單詞背誦進度些許超出學校進度，這樣可以有效利用班級朗讀、聽寫等環節複習。
此外，語法學習是絕不可忽視的一大方面。它建立在詞彙量的基礎上，而構詞法等方面又可以促進詞彙的理解與掌握。雖然現在沒有了語法單選，但作文中的高級句型、閱讀文意的理解都滲透著語法。我認為，在課內學習之外，主動拓展進行語法系統性的學習是必要的。
最後，大家可以讓英語的氛圍滲透到日常生活中。比如，我將自己的手機系統語言調成了英文，在耳濡目染中學習。
英語的學習不能一蹴而就，而需要長期的積累。平時，希望能做好單詞的積累、語法知識的學習、認真對待學校的小測試、適量做閱讀和完型等的練習題，打好基礎的同時掌握答題方法和技巧。
從上面的分享中我們能看到孩子的真誠，楊老師也希望能通過這篇文章幫助到更多需要的家長和孩子們。您對孩子的英語學習都有什麼樣的困惑？歡迎關注我，在下方留言，楊老師將為您解答。