孩子獨立特行就是怪胎？聰明的媽媽這麼做，把3個兒子送入斯坦福

「聽話」、「不特立獨行」、「像別人一樣」是很多父母的口頭禪，覺得孩子和別的孩子一樣，就是好孩子。孩子獨自玩耍就是孤僻，父母著急怎麼辦？孩子說出自己的想法，就是不聽話？孩子染髮、擦化妝品，打耳洞就是早熟、壞孩子？

甚至因為黃多多的染髮、打耳洞……屢次登上熱搜，被一些網友喊話黃磊管教自己的孩子。但是「槍打出頭鳥」、「平均主義」的思想早已經是過去式，在日新月異的科技時代，創新與獨立特行才是時代的主旋律。

染髮、打耳洞、化妝……在很多人看來是獨立特行，是叛逆的代名詞，是壞孩子的標誌。可是黃多多卻用優秀和自律，向我們呈現了一個女孩活成自己的幸福樣子。她7歲用英文寫劇本，8歲翻譯3本英文小說，9歲為法國動畫電影《小王子》配音，10歲給《圓夢巨人》、《冰川時代2》等英文動畫電影配音，12歲自主設計芭比裙，13歲拿下鋼琴獨奏、鋼琴四手聯彈、小提琴獨奏五個一等獎。

如同陳美齡在《50個教育法：我把三個兒子送入了斯坦福》書中所講：今後的時代，尋求的是與眾不同的思想。這個世界每天都在期待全新事物產生，需要的是通過自由想像表達，創造與眾不同的潮流人才。

作為70年代風靡一時的歌手，陳美齡不僅與鄧麗君齊名，紅透東南亞，還是史丹福大學的博士，是聯合國兒童基金會亞洲親善大使，而她覺得自己最大的成績是養大了3個孩子，並且教育得很成功。

1、父母言傳身教，有出頭的勇氣

在兒子們回來告訴媽媽，路上碰到很奇怪的小朋友時，陳美齡告訴孩子們：「那孩子很好呀，很特別呢？我們應該讚揚他們的勇氣。」

在陳美齡的這種鼓勵和讚揚的支持下，3個兒子從不畏懼自己的行為與別人不同，一直堅持自己的喜歡和穿著。即使鞋子破的不成樣子了，也會穿到不能再穿為止。

《50個教育法：我把三個兒子送入了斯坦福》書中講道，陳美齡一直告訴兒子不要勉強和別人一樣，不要為了讓別人喜歡自己，而迎合別人，更不要歪曲自己的意見而妥協。不要變成大樹底下好乘涼的人，就算被打擊，也要做個出頭鳥。

而陳美齡不僅這樣教育自己的孩子，自己也是這樣言傳身教的。為了更好地照顧孩子，她帶著兒子去工作，因為當時日本盛行媽媽們在家帶娃，從而引發了「美齡論爭」。當時，很多日本人批評她一個中國人居然到日本指手畫腳，用中國媽媽們邊工作邊帶娃來教育她們，對她極盡嘲諷。

儘管因為事業和家庭，她精疲力盡，但是她仍然頂住重重壓力，到國會上發表媽媽們應該平衡工作和家庭的演講。

就是在媽媽的言傳身教的影響下，3個兒子都無懼別人的眼光，發展自己的個性，成為史丹福大學的高材生。

所以，育兒路上，我們不僅僅是自己，更是孩子的榜樣，是孩子成長的無言老師，在潛移默化中影響著孩子的品質和鬥志。

2、尊重孩子的特別

陳美齡有3個兒子，但她從來不拿孩子做比較，而是善於發現每個兒子的優點。大兒子認真，正義感強；二兒子有藝術氣質，情感豐富；三兒子善交際，溝通能力強。她就集中精力增強各自的優點，從來不說「向你哥哥學習」的話。

大兒子喜歡非虛構作品，愛看名人傳記，自然科學書籍；二兒子喜歡幻想文學和虛構作品；三兒子什麼書都喜歡。陳美齡就周末帶著3個兒子去書店挑選自己喜歡的書。閱讀完後，幾個人坐在一起互相談論自己閱讀的內容。

大兒子小時候喜歡廚房做飯、切菜，陳美齡沒因為是男孩就覺得不好，而是給兒子買來矮凳和兒童菜刀和案板，讓大兒子準備飯菜。在大兒子做好飯菜，會表揚孩子做的飯菜好吃。大兒子雖然十幾歲後不再喜歡做飯了，但因為會做飯很受同學和朋友歡迎。

陳美齡在《50個教育法：我把三個兒子送入了斯坦福》書中講道，和大家不一樣，不單是一種恩賜，也可以說是一個人最大的武器。

每個孩子都是不同的，都有自己的優點和缺點，不和其他孩子比較，才會發展出孩子的自我認同感，讓他們自信而主動。

所以，作為父母，不要拿孩子的短處和別的孩子長處比較，而是用發現的眼睛，看到孩子的優點，集中精力肯定孩子，讓他們自信而陽光地發展自我。

3、鼓勵孩子表達自己的意見

在孩子小時候，陳美齡的丈夫就常常告訴孩子們：「別人是別人，自己是自己。即使有一百個人和你意見不同，也要堂堂正正地把自認為正確的意見表達出來。」而陳美齡則告訴孩子們：「和別人不同不是壞事，反而是恩賜呢？社會需要自由表達的人才。」

在大人聊天中，陳美齡會邀請孩子參與並發表自己的看法。在他們一起看新聞時，她會問孩子「對這個怎麼看？」不論是政治、經濟還是宗教的話題，一家人坐在一起討論，有時候會進行到第二天早上。

在父母的鼓勵和肯定中，3個兒子都成為不羞於自我表達的人。大兒子常常會有一些獨創想法，並且積極地表達出來。二兒子只有在覺得話題沒意思才會保持沉默，如果是自己關心的事件，有能力說服到別人認同為止。而三兒子則會笑盈盈地將自己的意見做到簡單易懂的說明。

所以，育兒路上，我們可以邀請孩子參與大人的談話，不要把孩子當做孩子，把他們支開，而是詢問他們的看法，訓練孩子的傾聽能力和表達能力，同時培養孩子的獨立思考能力，讓他們有判斷力和提問力。

寫在最後

天下沒有一模一樣的樹葉，可父母為什麼都想孩子成為別人家的孩子，而忽略自己孩子的特點呢？不論是竇靖童，還是黃多多，她們飽受爭議，因為不是世俗意義上的好孩子。可是一個無懼別人眼光，釋放自己天性的人才是最幸福的孩子。

如同黃磊面對別人對女兒的非議時所說：「我從未把她當作孩子，她是一個有思想的人，她有她的秘密，她的想法，她的人生。她不屬於我，我們之間是彼此獨立的個體，我不把自己的意志強加於她，我們像朋友一樣相處。」

願所有的孩子都能成為他自己，活出自己的獨特；願所有的父母都能溫柔以待，孩子的特別和個性。