公元前489年，孔子師徒一星疲憊的來到陳國。後又南下楚國，處處碰壁，學生不免心灰意懶。此時，糧也斷了，不得不挖菜充飢。
子路忍不住說「我聽人說，對行善之人，上天總會給他以幸福，對做惡之人，上天也會用災禍懲罰他」。
「先生你積善多年，研習禮儀，四方之人這都知道這一點，為什麼不見上天降福，反而困頓到如此地步呢？」
孔子看子路情緒不對，說「子路，有些問題看開你還沒有思考成熟。你以為有才幹有品德的任都應該得到重用，但實際情況卻未必如此」。
否則，王叔比幹不會被挖去心肝，敢於直言的伍子胥不是被肢解在姑蘇門外嗎？
能否被重用，不但有德才，還有個機遇問題；賢能與否，卻靠的是你自身資質。很多賢能人缺乏機遇而不被用，這樣的人何止我孔丘一人呢？
君子與小人區別在於：君子即使困頓，也能意志堅定，百折不撓。而小人一遇困境，就改變了自己志向。
只有意志堅定，我們才能面對困境，在困頓中繼續前行。齊桓公正是在逃亡中堅定富國強兵信念。還有越王勾踐。
子路心緒終於平靜下來，於是，有輕鬆上路了。
孔子與子路的對話告訴我們，做事要有才幹，還得有堅韌的品格。而路上的磨難就像試金石。驗正著你的柔軟的、或強大的內心。
有了孔子教導，最終，子路受到了重用。
孔子有弟子三千。成為孔子思想的重要傳播者。孔子時期開始，教育開始廣泛傳播開來。
教育讓人知廉恥、懂禮儀。學會人與人的相處。
教育讓人長才幹、有賢能。可以理清天下事。
教育讓人增自信、強內心。順利跨越心裡障，找到方向。
……
教育，就像一盞引路燈。在人們成長的路上做引導給人助力和希望。
此文勉勵那些正在路上的人。希望它照亮你腳下的路。繼續前行！